വിഷമകരമായ ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ നാം സ്വയം കണ്ടെത്തുമ്പോൾ, നമുക്ക് സമ്മർദ്ദം അനുഭവപ്പെടുന്നു. ഈ നിയമം വിവരിച്ചത് ഹാൻസ് സെലിയാണ്, ഇവിടെ മനഃശാസ്ത്രമൊന്നുമില്ല, ഇത് ഏതെങ്കിലും ജീവിയുടെ പൂർണ്ണമായും ജൈവിക അഡാപ്റ്റീവ് പ്രതികരണമാണ്. ഞങ്ങളും ഉൾപ്പെടെ. നമ്മുടെ വികാരങ്ങളെയും വികാരങ്ങളെയും സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അത് എങ്ങനെയുള്ള സാഹചര്യമാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കിക്കൊണ്ട് ഞങ്ങൾ അവയെ സ്വയം നിർമ്മിക്കുന്നു. സമീപത്ത് സംശയാസ്പദമായ ഒരു ക്രിമിനൽ വ്യക്തിയുണ്ടെങ്കിൽ, തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ആവേശം ഞങ്ങൾ ഭയമായി കണക്കാക്കും, സുന്ദരിയായ ഒരു സ്ത്രീ - ഒരു റൊമാന്റിക് വികാരം, ഞങ്ങൾ പരീക്ഷയ്ക്ക് വന്നാൽ - തീർച്ചയായും, ഞങ്ങൾക്ക് പരീക്ഷാ ജാള്യതയുണ്ട്. ശരി, ഞങ്ങൾ സ്റ്റാൻലി ഷെച്ചറിന്റെ വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള രണ്ട്-ഘടക സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ സാരാംശം വിവരിച്ചിട്ടുണ്ട് (രണ്ട്-ഘടകംസിദ്ധാന്തംofഇമോഷൻ).
ഈ സിദ്ധാന്തം പറയുന്നത്, "നാം എങ്ങനെയുള്ള ആളുകളാണെന്ന് ഞങ്ങൾ അനുമാനിക്കുന്ന അതേ രീതിയിൽ നമ്മുടെ വികാരങ്ങൾ അനുമാനിക്കുന്നു" - ഞങ്ങൾ നമ്മുടെ പെരുമാറ്റം നിരീക്ഷിക്കുകയും തുടർന്ന് എന്തുകൊണ്ടാണ് നമ്മൾ പെരുമാറുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, നമ്മുടെ ബാഹ്യവും സാമൂഹികവുമായ പെരുമാറ്റം മാത്രമല്ല, നമ്മുടെ ആന്തരിക സ്വഭാവവും ഞങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നു, അതായത്, നമുക്ക് എത്ര ശക്തമായ ഉത്തേജനം അനുഭവപ്പെടുന്നു. നമുക്ക് ഉത്തേജനം തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, നമ്മുടെ ഉത്തേജനത്തിന് കാരണമാകുന്നത് എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു.
ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങളുടെ ഹൃദയം വേഗത്തിൽ മിടിക്കുന്നു, നിങ്ങളുടെ ശരീരം പിരിമുറുക്കത്തിലാണ്. എന്താണ്: നിങ്ങൾ ഭയങ്കരമായ ഭയം അനുഭവിക്കുന്നുണ്ടോ അതോ സ്നേഹത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ വയറു വേദനിക്കുന്നുണ്ടോ? നിന്ന് എന്നത് നിങ്ങളുടെ ആന്തരിക അനുഭവം നിർണ്ണയിക്കുന്നു, എന്നാൽ നിങ്ങൾ ആയിരിക്കുന്ന സാഹചര്യം അനുസരിച്ചാണ്. അനുഭവത്തെക്കുറിച്ച് ഒന്നും എഴുതിയിട്ടില്ല - ശരി, അല്ലെങ്കിൽ നമുക്ക് അതിൽ കുറച്ച് വായിക്കാൻ കഴിയും. സ്ഥിതി കൂടുതൽ വ്യക്തമാണ്, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ അതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.
മൊത്തത്തിൽ, നമ്മുടെ വൈകാരികാവസ്ഥ മനസ്സിലാക്കാൻ രണ്ട് ഘടകങ്ങൾ പ്രധാനമാണ്: ഫിസിയോളജിക്കൽ ഉത്തേജനം ഉണ്ടോ, ഏത് സാഹചര്യം, ഏത് സാഹചര്യത്തിന്റെ സംഭവം, നമുക്ക് അത് വിശദീകരിക്കാം. അതുകൊണ്ടാണ് ഷെച്ചറിന്റെ സിദ്ധാന്തത്തെ ടു ഫാക്ടർ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.
ഈ ധീരമായ സിദ്ധാന്തം പരീക്ഷിക്കാൻ സ്റ്റാൻലി ഷെച്ചറും ജെറോം സിംഗറും ഒരു പരീക്ഷണം നടത്തി; നിങ്ങൾ അതിന്റെ ഭാഗമാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾ എത്തുമ്പോൾ, വൈറ്റമിൻ സുപ്രോക്സിൻ മനുഷ്യന്റെ കാഴ്ചയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു പഠനം നടക്കുന്നുണ്ടെന്ന് പരീക്ഷണാർത്ഥം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു. ഡോക്ടർ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെറിയ ഡോസ് സുപ്രോക്സിൻ കുത്തിവച്ച ശേഷം, മരുന്ന് പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത് വരെ കാത്തിരിക്കാൻ പരീക്ഷണാർത്ഥം നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. പരീക്ഷണത്തിലെ മറ്റൊരു പങ്കാളിയെ അവൻ നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. രണ്ടാമത്തെ പങ്കാളി പറയുന്നു, തനിക്ക് സുപ്രോക്സിൻ എന്ന ഡോസ് കുത്തിവയ്ക്കുകയും ചെയ്തു. പരീക്ഷണം നടത്തുന്നയാൾ നിങ്ങൾക്ക് ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു ചോദ്യാവലി നൽകി, അവൻ ഉടൻ വന്ന് നിങ്ങളുടെ കാഴ്ച പരിശോധിക്കാൻ ഒരു പരിശോധന നൽകുമെന്ന് പറയുന്നു. നിങ്ങൾ ചോദ്യാവലി നോക്കുകയും അതിൽ വളരെ വ്യക്തിപരവും നിന്ദ്യവുമായ ചില ചോദ്യങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, "നിങ്ങളുടെ അമ്മയ്ക്ക് എത്ര പുരുഷന്മാരുമായി (നിങ്ങളുടെ പിതാവ് ഒഴികെ) വിവാഹേതര ബന്ധങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?" രണ്ടാമത്തെ പങ്കാളി ഈ ചോദ്യങ്ങളോട് ദേഷ്യത്തോടെ പ്രതികരിക്കുന്നു, അവൻ കൂടുതൽ കൂടുതൽ രോഷാകുലനാകുന്നു, തുടർന്ന് ചോദ്യാവലി കീറുകയും തറയിൽ എറിയുകയും മുറിയിൽ നിന്ന് വാതിൽ അടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് അനുഭവപ്പെടുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? നിങ്ങൾക്കും ദേഷ്യമുണ്ടോ?
നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചതുപോലെ, പരീക്ഷണത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യം കാഴ്ചശക്തി പരിശോധിക്കലായിരുന്നില്ല. രണ്ട് പ്രധാന വേരിയബിളുകൾ, ഉത്തേജനം, ആ ഉത്തേജനത്തിനുള്ള വൈകാരിക വിശദീകരണം എന്നിവ നിലവിലുണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്ന് ഗവേഷകർ ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിച്ചു, തുടർന്ന് ആളുകൾ അനുഭവിച്ച വികാരങ്ങൾ എന്താണെന്ന് പരീക്ഷിച്ചു. പരീക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുത്തവർക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ വിറ്റാമിന്റെ ഒരു കുത്തിവയ്പ്പും ലഭിച്ചില്ല. പകരം, ഉത്തേജന വേരിയബിൾ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ കൈകാര്യം ചെയ്തു: പരീക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുത്ത ചിലർക്ക് എപിനെഫ്രിൻ എന്ന മരുന്നിന്റെ ഒരു ഡോസ് ലഭിച്ചു. ഇത് ഉത്തേജനത്തിന് കാരണമാകുന്നു (ശരീര താപനില വർദ്ധിക്കുകയും ശ്വസനം വർദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു), കൂടാതെ ചില പങ്കാളികൾക്ക് ഫിസിയോളജിക്കൽ ഇഫക്റ്റുകൾ ഇല്ലാത്ത ഒരു പ്ലാസിബോ കുത്തിവയ്ക്കുകയും ചെയ്തു.
നിങ്ങൾക്ക് എപിനെഫ്രിൻ ഒരു ഡോസ് ലഭിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ തോന്നുമെന്ന് ഇപ്പോൾ സങ്കൽപ്പിക്കുക: നിങ്ങൾ ചോദ്യാവലി വായിക്കാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ഉണർവ് അനുഭവപ്പെട്ടു (ഇത് എപിനെഫ്രിൻ ആണെന്ന് പരീക്ഷണാർത്ഥം നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞിട്ടില്ല, അതിനാൽ ഇത് ഉണ്ടാക്കുന്നത് മരുന്നാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. നിങ്ങൾ ഉണർന്നു) . പരീക്ഷണത്തിലെ രണ്ടാമത്തെ പങ്കാളി-യഥാർത്ഥത്തിൽ പരീക്ഷണത്തിന്റെ സഹായി-ചോദ്യാവലിയോട് രോഷത്തോടെ പ്രതികരിക്കുന്നു. നിങ്ങളും ദേഷ്യപ്പെടുന്നതിനാൽ നിങ്ങൾ അസ്വസ്ഥനാണെന്ന് നിഗമനം ചെയ്യാനുള്ള സാധ്യത കൂടുതലാണ്. വികാരങ്ങളുടെ അനുഭവത്തിന് സ്കെച്ചർ ആവശ്യമെന്ന് കരുതുന്ന അവസ്ഥയിലാണ് നിങ്ങളെ ഉൾപ്പെടുത്തിയത് - നിങ്ങൾ ഉണർന്നു, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ നിങ്ങളുടെ ഉത്തേജനത്തിന് ന്യായമായ വിശദീകരണം നിങ്ങൾ തിരയുകയും കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്തു. അങ്ങനെ നിങ്ങളും രോഷാകുലനാകും. യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിച്ചത് ഇതാണ് - എപിനെഫ്രിൻ നൽകിയ പങ്കാളികൾ, പ്ലാസിബോ ഡോസ് സ്വീകരിച്ചവരേക്കാൾ കൂടുതൽ കോപത്തോടെയാണ് പ്രതികരിച്ചത്.
സ്കെച്ചറിന്റെ സിദ്ധാന്തത്തിൽ നിന്നുള്ള ഏറ്റവും രസകരമായ കാര്യം, ആളുകളുടെ വികാരങ്ങൾ ഒരു പരിധിവരെ ഏകപക്ഷീയമാണ്, അത് ഉത്തേജനത്തിനുള്ള ഏറ്റവും സാധ്യതയുള്ള വിശദീകരണത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. സ്കെച്ചറും സിംഗറും ഈ ആശയം രണ്ട് കോണുകളിൽ നിന്ന് പരീക്ഷിച്ചു. ആദ്യം, അവരുടെ ഉണർവിന്റെ കാരണം യുക്തിസഹമായി വിശദീകരിച്ചുകൊണ്ട് ആളുകളുടെ ജ്വലനം തടയാൻ കഴിയുമെന്ന് അവർ കാണിച്ചു. എപിനെഫ്രിൻ ഡോസ് സ്വീകരിച്ച പരീക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുത്ത ചിലരോട് മരുന്ന് അവരുടെ ഹൃദയമിടിപ്പ് വർദ്ധിപ്പിക്കുമെന്നും അവരുടെ മുഖം ചൂടും ചുവപ്പും നിറമാകുമെന്നും കൈകൾ ചെറുതായി വിറയ്ക്കാൻ തുടങ്ങുമെന്നും ഗവേഷകർ പറഞ്ഞു. ആളുകൾക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ ഇങ്ങനെ തോന്നിത്തുടങ്ങിയപ്പോൾ, അവർ ദേഷ്യപ്പെട്ടുവെന്ന് അവർ നിഗമനം ചെയ്തില്ല, മറിച്ച് അവരുടെ വികാരങ്ങൾക്ക് മരുന്നിന്റെ ഫലമാണ് കാരണം. തൽഫലമായി, ഈ പരീക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുത്തവർ ചോദ്യാവലിയോട് ദേഷ്യത്തോടെ പ്രതികരിച്ചില്ല.
കൂടുതൽ വാചാലമായി, തങ്ങളുടെ ഉത്തേജനത്തിന് ഏറ്റവും സാധ്യതയുള്ള വിശദീകരണം മാറ്റിയാൽ, വിഷയങ്ങളെ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ വികാരങ്ങൾ അനുഭവിക്കാൻ തങ്ങൾക്ക് കഴിയുമെന്ന് ഷെച്ചറും സിംഗറും തെളിയിച്ചു. മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങളിൽ, പരീക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുത്തവർക്ക് നിന്ദ്യമായ ചോദ്യങ്ങളുള്ള ഒരു ചോദ്യാവലി ലഭിച്ചില്ല, കൂടാതെ പരീക്ഷണാർത്ഥിയുടെ അസിസ്റ്റന്റ് ദേഷ്യപ്പെടുന്നത് കണ്ടില്ല. പകരം, പരീക്ഷണാർത്ഥിയുടെ സഹായി യുക്തിരഹിതമായ സന്തോഷത്താൽ മതിമറന്നതായി നടിക്കുകയും അശ്രദ്ധമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്തു, അവൻ പേപ്പർ ഉരുളകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബാസ്കറ്റ്ബോൾ കളിച്ചു, പേപ്പർ വിമാനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി വായുവിലേക്ക് വിക്ഷേപിച്ചു, മൂലയിൽ കണ്ടെത്തിയ ഹുല ഹൂപ്പ് വളച്ചൊടിച്ചു. പരീക്ഷണത്തിലെ യഥാർത്ഥ പങ്കാളികൾ എങ്ങനെയാണ് പ്രതികരിച്ചത്? അവർക്ക് ഒരു ഡോസ് എപിനെഫ്രിൻ ലഭിച്ചെങ്കിലും അതിന്റെ ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒന്നും അറിയില്ലെങ്കിൽ, അവർക്ക് സന്തോഷവും അശ്രദ്ധയും അനുഭവപ്പെടുന്നതായി അവർ നിഗമനം ചെയ്തു, ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ ഒരു ആനുകാലിക ഗെയിമിൽ പോലും ചേർന്നു.