ഉള്ളടക്കം
പുതിയ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ആദ്യ വിലയിരുത്തൽ
NAP-കൾ: സ്കൂളിനെ ആശ്രയിച്ച് അസമത്വം
2014 സെപ്‌റ്റംബർ മുതൽ, സ്‌കൂളുകൾ അവരുടെ ആഴ്ച രാവിലെ 5 മണിക്ക് ക്രമീകരിച്ചു. അതിനാൽ സ്വതന്ത്രമാക്കപ്പെട്ട മൂന്ന് മണിക്കൂർ ആഴ്ചയിൽ രണ്ട് ദിവസത്തേക്ക് മാറ്റി, മിക്കപ്പോഴും വൈകുന്നേരം 15 മുതൽ 16 വരെ, ഈ ഒഴിവു സമയത്താണ് മാതാപിതാക്കളുടെ കുട്ടികൾക്ക് പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത്. മുനിസിപ്പാലിറ്റിയെ ആശ്രയിച്ച്, പ്രവർത്തനങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. ഓരോ മുനിസിപ്പാലിറ്റിയും പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങൾ (സാംസ്കാരിക, കായികം, ഒഴിവുസമയങ്ങൾ) അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നഴ്സറി, സൌജന്യമോ പണമടച്ചതോ ആയ (കുടുംബ ഘടകത്തെയോ അല്ലാതെയോ അനുസരിച്ച് 1 മുതൽ 2 യൂറോ വരെ) സജ്ജമാക്കിയിട്ടുണ്ട്. മാതാപിതാക്കളുടെ സംസാരത്തിലും ഒരു അസമത്വം അനുഭവപ്പെടുന്നു.
കുടുംബത്തെ ആശ്രയിച്ച് അഭിനന്ദനത്തിന്റെ വ്യത്യാസങ്ങൾ
A വലിയ സർവേ * 2014 ഒക്ടോബറിൽ PEEP യുടെ മുൻകൈയിൽ നടന്നു (പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ രക്ഷിതാക്കളുടെ ഫെഡറേഷൻ), സ്കൂൾ വർഷം ആരംഭിച്ചതിന് ശേഷം. ഇത് വെളിപ്പെടുത്തിയത് " 9% രക്ഷിതാക്കൾ NAP കൾ മോശമായി സംഘടിതമാണെന്ന് ചോദ്യം ചെയ്തു പ്രൈമറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ താൽപ്പര്യമുള്ളതല്ലെന്ന് 47% പേർ കരുതുന്നു. ഔറേലിയുടെ കാര്യം ഇതാണ്: "ടിഎപികൾ (പാഠ്യേതര പ്രവർത്തന സമയം) വെള്ളിയാഴ്ച ഉച്ചതിരിഞ്ഞ് ഒന്നിച്ചാണ്. എന്നാൽ ചെറിയ വിഭാഗത്തിലെ കുട്ടികൾ 16:20 വരെ കിടപ്പിലായതിനാൽ അവസാനം ഒന്നുമില്ല. ഇടത്തരം, വലിയ വിഭാഗങ്ങൾ മുറ്റത്ത് പന്ത് കളിക്കുന്നു, മഴ പെയ്താൽ അവരെല്ലാം സമയം കടന്നുപോകാൻ ഒരു മുറിയിൽ ഒത്തുകൂടി. ”
പ്രതികരണമായി, ഫ്രാൻസ്വാ ടെസ്റ്റു പറയുന്നു: " ഫലപ്രദമായി എല്ലാം മുനിസിപ്പാലിറ്റിയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ചില മുനിസിപ്പാലിറ്റികളിൽ, ആനിമേറ്റർമാർ കായികരംഗത്ത് ശരിക്കും പരിശീലനം നേടിയവരാണ്, അല്ലെങ്കിൽ അവർ ഒരു സാംസ്കാരിക കൂട്ടായ്മയിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്. ചില ചെറിയ പട്ടണങ്ങളിൽ, ഒരു ബഡ്ജറ്റും കൂടാതെ കുട്ടികൾക്ക് ഗുണമേന്മയുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ നൽകാൻ തങ്ങളാൽ കഴിയുന്നതെല്ലാം ചെയ്യുന്ന, യഥാർത്ഥ പരിശീലനമൊന്നുമില്ലാത്ത ആക്ടിവിറ്റി ലീഡർമാരെ പോലും ഞാൻ കണ്ടിട്ടുണ്ട്. കുടുംബത്തിൽ സാമ്പത്തിക കുറവില്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ കുട്ടികൾക്ക് ഇത് പരിശീലിക്കാൻ അവസരം ലഭിക്കുമായിരുന്നില്ല. അതിനാൽ ചില രക്ഷിതാക്കൾ NAP-കളിൽ സംതൃപ്തരാണ്. “എന്റെ കുട്ടിയുടെ സ്കൂളിൽ, TAP കൾ 15 മുതൽ 15 വരെ നടക്കുന്നു. ഓരോ സ്കൂൾ അവധിക്കാലത്തിനും ഇടയിൽ, തീമുകളും വർക്ക്ഷോപ്പുകളും മാറുന്നു. കൂടാതെ, ഞാൻ സ്വയം ഒരു മാജിക് വർക്ക്ഷോപ്പ് നടത്തുന്നു, കുട്ടികൾ ഇത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, എല്ലാം നന്നായി പോകുന്നു ... ”, ഈ അമ്മ പറഞ്ഞു.
എന്നിരുന്നാലും, കൊച്ചുകുട്ടികളുടെ ക്ഷീണം പലപ്പോഴും പരാമർശിക്കപ്പെടുന്നു. ഫ്രാങ്കോയിസ് ടെസ്റ്റുവിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, കുട്ടികൾക്ക് ഈ ഒഴിവു സമയം ആവശ്യമാണ്, വീണ്ടും, "അവരുടെ ദിവസം ഓവർലോഡ് ചെയ്യുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ" അല്ല.. അവൻ നിർബന്ധിക്കുന്നു " NAP-കൾ കുട്ടികൾ ഒരുമിച്ച് വരയ്ക്കുകയോ കളിക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന സമയമായിരിക്കും ".
* രക്ഷിതാക്കളുടെ 4 പ്രതികരണങ്ങളോടെ ദേശീയ തലത്തിൽ PEEP സർവേ നടത്തി.
രക്ഷാകർതൃ സംഘടനകൾ ഭിന്നിച്ചു
FCPE യുടെ പ്രസിഡന്റ് പോൾ റൗൾട്ട് വിശദീകരിക്കുന്നു "പരിഷ്കാരത്തിലൂടെ സ്വതന്ത്രമാക്കപ്പെട്ട മൂന്ന് മണിക്കൂർ രക്ഷിതാക്കൾ ഒഴിവു സമയമായി കണക്കാക്കണം". പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം മാതാപിതാക്കൾ തെറ്റായി വ്യാഖ്യാനിച്ചതായി അദ്ദേഹം കരുതുന്നു: " ചില മുനിസിപ്പാലിറ്റികൾ സാംസ്കാരികവും കായികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നൽകാൻ തീരുമാനിച്ചു, കാരണം അവർക്ക് കഴിയും, അത്രയും മികച്ചത്. എന്നാൽ പ്രാരംഭ പദ്ധതിയിൽ അത് പ്ലാൻ ചെയ്തിരുന്നില്ല ".
PEEP-യെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, 2014 നവംബറിൽ, "കിന്റർഗാർട്ടനുകൾക്കുള്ള പുതിയ സ്കൂൾ താളങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള 2013 ജനുവരിയിലെ ഉത്തരവ് പിൻവലിക്കാനും പ്രൈമറി സ്കൂളുകൾക്ക് ഇളവ് നൽകാനും" അത് ആവശ്യപ്പെട്ടു. ഫെബ്രുവരി 10-ന് PEEP-ന്റെ പ്രസിഡന്റ് വലേരി മാർട്ടി RTL-ന്റെ മൈക്രോഫോണിനോട് വിശദീകരിച്ചു, “ചിലപ്പോൾ, വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ പൊരുത്തക്കേട് പിഞ്ചുകുഞ്ഞുങ്ങൾക്കിടയിൽ അരാജകത്വത്തിന് കാരണമാകുന്നു, മാതാപിതാക്കൾ അത് എല്ലാ ദിവസവും തിരിച്ചറിയുന്നു. " അവസാനം, പരിഷ്കരണത്തിന് എല്ലാവരുടെയും പിന്തുണ ലഭിക്കാത്തതിൽ അവൾ അതിശയിക്കുന്നില്ല, കാരണം പല "മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളുടെ ക്ഷീണവും ചില പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മിതത്വവും ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, അത് അവരുടെ വിജയത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. "