കുടുംബത്തിലെ അധികാരം കുട്ടിയുടേതായിരിക്കുമ്പോൾ

അത് സംഭവിക്കുന്നു, പലപ്പോഴും, കുടുംബത്തിലെ അധികാരം കുട്ടിയുടേതാണ്. ഇതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ഇതിന്റെ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

സാധാരണ കാരണങ്ങൾ

• ശക്തരായ കുട്ടിയും ദുർബലരായ മാതാപിതാക്കളും.
• മാതാപിതാക്കൾ തമ്മിലുള്ള പോരാട്ടം, അവിടെ കുട്ടി സമ്മർദ്ദത്തിന്റെ ഒരു ലിവർ ആയി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

സാധാരണയായി, അത്തരമൊരു ലിവർ കൂടുതൽ ശക്തമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്, താൽപ്പര്യമുള്ള രക്ഷകർത്താവ് (മിക്കപ്പോഴും അമ്മ) കുട്ടിയുടെ പങ്ക് ഉയർത്താൻ തുടങ്ങുന്നു. അവൻ ദൈവമാകുന്നു, അമ്മ ദൈവമാതാവാകുന്നു. അമ്മ (പോലെ) വിജയിക്കുന്നു, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ കുട്ടി കുടുംബത്തിന്റെ തലവനായി മാറുന്നു. കാണുക →

• മാതൃ മാതൃകയനുസരിച്ച് അവനെ സ്നേഹത്തിന്റെ ഒഴുക്കിൽ വളർത്തുന്ന ഒരു കുട്ടി-മാനിപ്പുലേറ്ററും സ്നേഹമുള്ള മാതാപിതാക്കളും.

ഇവിടെ, മാതാപിതാക്കൾക്ക് മിടുക്കരും കഴിവുള്ളവരും ശക്തരുമാകാം, എന്നാൽ അവരുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ മനോഭാവം കാരണം, കുട്ടിയെ മാത്രമേ സ്നേഹിക്കാവൂ (അതായത്, ആശ്വാസവും സന്തോഷവും മാത്രമേ നൽകാവൂ) അവൻ അസ്വസ്ഥനാകരുതെന്നും അവർക്കറിയാം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ചൈൽഡ്-മാനിപ്പുലേറ്റർ തൽക്ഷണം അധികാരം പിടിച്ചെടുക്കുന്നു, തുടർന്ന് സ്വന്തം പ്രോജക്റ്റ് അനുസരിച്ച് മാതാപിതാക്കളെ പഠിപ്പിക്കാൻ (പരിശീലിപ്പിക്കാൻ) തുടങ്ങുന്നു. കാണുക →

പരിണതഫലങ്ങൾ

സാധാരണയായി സങ്കടകരമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടികൾ ദയയുള്ളവരാണെങ്കിൽ, അവർ മാതാപിതാക്കളെ വളരെ കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് പരിഹസിക്കുന്നു, അധികമല്ല, മാത്രമല്ല അവർ സ്വയം മാന്യരായ ആളുകളായി വളർന്നേക്കാം.

അപ്പോൾ എന്താണ് ശരിയായ വഴി?

ലേഖനത്തിലെ പ്രതിഫലനങ്ങൾ: ചുവന്ന പൂച്ച, അല്ലെങ്കിൽ ആരാണ് കുടുംബത്തിന്റെ തലവൻ

പരീക്ഷണം "അരാജകത്വം"

കുട്ടി വീട്ടുജോലികളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ വിസമ്മതിച്ചു, തനിക്ക് ഇത് ആവശ്യമില്ലെന്ന് വാദിച്ചു, മറ്റെന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. “എനിക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കാൻ താൽപ്പര്യമില്ല, നിങ്ങൾ അവ വൃത്തിയാക്കണം. എനിക്ക് ഫോണിൽ കളിക്കണം."

ഞാൻ അദ്ദേഹത്തിന് "അരാജകത്വം" വാഗ്ദാനം ചെയ്തു, അതായത്, ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് മാത്രം ചെയ്യുന്നു. ഈ ഓപ്ഷൻ എല്ലാ കുടുംബാംഗങ്ങൾക്കും ബാധകമാണെന്ന് ഞാൻ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകി.

കുട്ടി സന്തോഷിക്കുകയും അങ്ങനെ ജീവിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്തു. രാത്രി 14 മണിക്കാണ് പരീക്ഷണം ആരംഭിച്ചത്.

പകൽ സമയത്ത്, കുട്ടി അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്തും ചെയ്തു (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിയമനിർമ്മാണത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ). മാതാപിതാക്കളും അതുതന്നെ ചെയ്തു. ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ സംവിധായകനാണ്. അവൻ കളിച്ചു, നടന്നു, അവൻ ആഗ്രഹിച്ച കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ തെരുവിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. കാണുക →