സ്വതന്ത്രമായ വളർത്തലും ജീവിത പാത തിരഞ്ഞെടുക്കലും

സൗജന്യ വിദ്യാഭ്യാസം, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഒരു ജീവിത പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും വിദ്യാർത്ഥിക്ക് തന്നെ വിടുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ സ്വയം അഭിമാനിക്കുന്നു: "ഒരാളുടെ ജീവിത പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സ്വാഭാവിക അവകാശമാണ്."

അവൻ ആരായിരിക്കണം: ഒരു ലോക്ക്സ്മിത്ത് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ബിസിനസുകാരൻ - അവൻ സ്വയം തീരുമാനിക്കുന്നു.

മുതിർന്നവരുടെ സ്വേച്ഛാധിപത്യവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, സ്വന്തം പദ്ധതികൾ മാത്രം മനസ്സിൽ സൂക്ഷിക്കുകയും കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും കഴിവുകളും സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യാത്ത, സ്വതന്ത്ര വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അത്തരമൊരു സ്ഥാനം മനസ്സിലാക്കാനും ബഹുമാനിക്കാനും പ്രചോദനം നൽകുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, മാതാപിതാക്കൾ മിടുക്കരും സ്നേഹമുള്ളവരും ജീവിതത്തിൽ വിജയിക്കുന്നവരുമായ ഒരു കുടുംബത്തിൽ ഒരു കുട്ടി വളരുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ, കുട്ടിയുടെ ഏത് ഭാവിയാണ് അവന് സന്തോഷകരമാകുകയെന്നും ഏതാണ് മരിച്ചയാളായിരിക്കുമെന്നും കുട്ടിയെക്കാൾ മാതാപിതാക്കൾക്ക് സാധാരണയായി പറയാൻ കഴിയും. അവസാനിക്കുന്നു. ജീവിതാനുഭവം ഇതുവരെ റദ്ദാക്കിയിട്ടില്ല.

സൌജന്യ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നവർ പറയുന്നത്, സന്തുഷ്ടനായ ഒരു വ്യക്തിയെ വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നതാണ് അവരുടെ ചുമതല, അയാൾക്ക് എന്ത് തൊഴിൽ ഉണ്ടായിരിക്കും, കുട്ടി സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കും. അത് മിക്കവാറും മുഴുവൻ സത്യവുമല്ല. ഒരു കള്ളനും ഒരു പ്രത്യേക തൊഴിലാണ്, എന്നാൽ സ്വതന്ത്ര വിദ്യാഭ്യാസത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നവർ അത്തരം ജീവിത തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ പരിഗണിക്കുന്നില്ല, അത്തരമൊരു കുട്ടിയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ വിവാഹമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

ഒരു സാധാരണ സ്വതന്ത്ര വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള ഒരു സാധാരണ കുട്ടിക്ക് അത്തരം തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ ഉണ്ടാകില്ലെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു, കാരണം, മാനവിക സമീപനത്തിന്റെ വീക്ഷണങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവം തുടക്കത്തിൽ പോസിറ്റീവ് ആണ്.

പ്രായോഗികമായി, ഏറ്റവും സ്വതന്ത്രമായ ഓറിയന്റേഷനിലെ അധ്യാപകർ അവസാനം വരെ പോരാടും, അങ്ങനെ സന്തോഷവാനായ ഒരു ആൺകുട്ടി, അവരുടെ ബിരുദധാരി, ഒരു ക്രിമിനൽ ബിസിനസിലേക്ക് പോകില്ല, കൊള്ളക്കാരനായി പണം സമ്പാദിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നില്ല, അവരുടെ ബിരുദധാരിയായ പെൺകുട്ടി പോകില്ല. ഒരു വേശ്യയായി ജോലി ചെയ്യാൻ.

ജീവിത പാതയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും വ്യക്തിഗത വികസനത്തിന്റെ നിലവാരവും

ജീവിത പാതയുടെ ബോധപൂർവമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന് ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള വ്യക്തിഗത വികസനം ആവശ്യമാണ്.

എന്നാൽ നമ്മുടെ കുട്ടികൾ, അവരുടെ ആഗ്രഹം പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു, അവരുടെ യഥാർത്ഥ ആഗ്രഹങ്ങളും അഭിലാഷങ്ങളും എല്ലായ്പ്പോഴും തിരിച്ചറിയുന്നുണ്ടോ? മാനസികാവസ്ഥകൾ ഇവിടെ വഹിക്കുന്ന പങ്ക്, ക്രമരഹിതമായ വികാരങ്ങൾ, ഇവിടെ നിന്ന് പോകാനുള്ള ആഗ്രഹം അല്ലെങ്കിൽ ധിക്കാരത്തോടെ എല്ലാം ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? ഇത് അവബോധത്തിന്റെ സൂചകമാണോ, ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള വ്യക്തിഗത വികസനമാണോ? കാണുക →