ഓരോ കുട്ടിയും അതുല്യവും അനുകരണീയവുമാണ്, ഓരോന്നും മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. എന്നിട്ടും, ചില കുട്ടികൾ മറ്റുള്ളവരെ അപേക്ഷിച്ച് വളരെ സാമ്യമുള്ളവരാണ്. അവർ ഒരേ ഗെയിമുകളാണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്, അവർക്ക് സമാനമായ ഹോബികൾ ഉണ്ട്, ഓർഡറിനോട് സമാനമായ മനോഭാവം, സ്പോർട്സ്, ഗൃഹപാഠം, സമ്മർദ്ദം, സന്തോഷം അല്ലെങ്കിൽ വഴക്ക് എന്നിവയോട് അവർ ഏകദേശം അതേ രീതിയിൽ പ്രതികരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് സമാനമായതോ വളരെ വ്യത്യസ്തമായതോ ആയ പെരുമാറ്റം ഉള്ളത് പ്രായത്തെയോ ബന്ധത്തിന്റെ അളവിനെയോ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല, മറിച്ച് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ തരത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.
നാല് പ്രധാന തരങ്ങളുണ്ട്:
- മതിപ്പുളവാക്കുന്ന, സെൻസിറ്റീവ് സ്വഭാവം;
- വിവേകമുള്ള, നിർബന്ധിത കുട്ടി;
- വൈകാരിക സാഹസിക തരം;
- തന്ത്രപരമായ ആസൂത്രകൻ
സ്വയം, ഓരോ തരവും യുക്തിസഹവും തികച്ചും സാധാരണമായ ഒരു പ്രതിഭാസവുമാണ്. സ്കൂൾ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് ക്രിസ്റ്റീന കനിയാൽ-അർബൻ തന്റെ നിരവധി വർഷത്തെ പരിശീലനത്തിനിടയിൽ ഈ ചൈൽഡ് ടൈപ്പോളജി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.
അതേ സമയം, ഈ തരങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി അവയുടെ ശുദ്ധമായ രൂപത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്. ചിലപ്പോൾ ഇവ സമ്മിശ്ര രൂപങ്ങളാണ് (പ്രത്യേകിച്ച്, ഒരു സെൻസിറ്റീവ് സ്വഭാവവും നിർബന്ധിത കുട്ടിയും), എന്നാൽ സാധാരണയായി ഒരു തരത്തിന്റെ ശ്രദ്ധേയമായ ആധിപത്യം ഉണ്ട്. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കുട്ടി ഏത് ഗ്രൂപ്പിൽ പെട്ടതാണെന്ന് കണ്ടെത്തുന്നത് മൂല്യവത്താണ്.
ഇത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടി, അവന്റെ കഴിവുകൾ, ബലഹീനതകൾ എന്നിവയെ നന്നായി വിലയിരുത്താനും അവ കൂടുതൽ സംവേദനക്ഷമതയോടെ കണക്കിലെടുക്കാനും സഹായിക്കും.
ഒരു കുട്ടിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അവന്റെ വളർത്തൽ അവന്റെ വ്യക്തിത്വ തരത്തിന് വിരുദ്ധമാണെങ്കിൽ, ഏറ്റവും മോശം കാര്യം, കാരണം ഈ രീതിയിൽ അയാൾക്ക് ഒരു സന്ദേശം ലഭിക്കുന്നു: നിങ്ങൾ അങ്ങനെയാണെന്നത് സാധാരണമല്ല. ഇത് കുട്ടിയെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുകയും രോഗത്തിലേക്ക് നയിക്കുകയും ചെയ്യും. നേരെമറിച്ച്, വ്യക്തിത്വ തരം അനുസരിച്ച് രക്ഷാകർതൃത്വം കുട്ടിയെ ഒപ്റ്റിമൽ വികസിപ്പിക്കാനും അവന്റെ ശക്തികളെ ശക്തിപ്പെടുത്താനും ആത്മവിശ്വാസവും സുരക്ഷിതത്വവും നേടാനും സഹായിക്കും. വലുതും ചെറുതുമായ പ്രതിസന്ധികൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്: സുഹൃത്തുക്കളുമായുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ, സ്കൂളിൽ, മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് വേർപിരിയൽ, പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളുടെ നഷ്ടം.
ഞങ്ങൾ നാല് വ്യക്തിത്വ തരങ്ങളെ അവയുടെ പ്രധാന പ്രകടനങ്ങളിൽ വിവരിക്കുകയും അനുബന്ധ തരത്തിലുള്ള ഒരു കുട്ടിയുമായി എങ്ങനെ മികച്ച രീതിയിൽ ഇടപെടണമെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.
സെൻസിറ്റീവ് സ്വഭാവം
എന്താണ് സാധാരണ
ഇതൊരു സൗഹാർദ്ദപരമായ കുട്ടിയാണ്, സെൻസിറ്റീവ്, വികസിത അവബോധം. അയാൾക്ക് മറ്റ് ആളുകളുമായി, കുടുംബവുമായി, സമപ്രായക്കാരുമായി അടുപ്പം ആവശ്യമാണ്. അവരുമായി അടുത്ത് ആശയവിനിമയം നടത്താനും മറ്റുള്ളവരെ പരിപാലിക്കാനും അവർക്ക് സമ്മാനങ്ങൾ നൽകാനും അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കൂടാതെ അവരെ കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയുക. എന്റെ മുത്തശ്ശി എങ്ങനെയുള്ള സ്ത്രീയായിരുന്നു? എന്റെ മുത്തച്ഛൻ ചെറുപ്പത്തിൽ എങ്ങനെ ജീവിച്ചു?
ഈ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ യക്ഷിക്കഥകളിലും വ്യത്യസ്ത കഥകളിലും സന്തോഷിക്കുന്നു, അതിനാൽ അവർ അതിശയകരമായ ശ്രോതാക്കളും നല്ല കഥാകാരന്മാരുമാണ്. സാധാരണയായി അവർ നേരത്തെ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, വിദേശ ഭാഷകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ അവർ വളരെ കഴിവുള്ളവരാണ്. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകളിൽ, അവർ അവരുടെ റോളിൽ പൂർണ്ണമായും മുഴുകിയിരിക്കുന്നു. ഫാന്റസി ലോകത്തിനും ഇത് ബാധകമാണ്. ടിവിക്ക് മുന്നിൽ അവരെ ഒറ്റയ്ക്ക് വിടരുത്: അവർ കഥാപാത്രങ്ങളുമായി സ്വയം തിരിച്ചറിയുന്നു, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ നാടകീയ നിമിഷങ്ങളിൽ അവർക്ക് പിന്തുണ ആവശ്യമാണ്. ഇത്തരത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ ശരിക്കും സ്നേഹിക്കപ്പെടാനും അഭിനന്ദിക്കപ്പെടാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അവർ സവിശേഷവും വിലപ്പെട്ടതുമായ ഒന്നാണെന്ന് അവർക്ക് നിരന്തരം സ്ഥിരീകരണം ആവശ്യമാണ്.
അത് ബുദ്ധിമുട്ടാകുമ്പോൾ
ഒരു സെൻസിറ്റീവ് സ്വഭാവത്തിന് എനിക്കും നിങ്ങൾക്കും ഇടയിൽ ഒരു രേഖ വരയ്ക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. അവർ "ലയിപ്പിക്കുന്നു", അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു. ഇത് അവരെ സ്വയം ഉപേക്ഷിച്ച് മറ്റൊരാളുടെ വ്യക്തിത്വത്തിലേക്ക് പൂർണ്ണമായും അലിഞ്ഞുചേരാനുള്ള അപകടത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു - കാരണം അവർ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന വ്യക്തി നല്ലതായി കരുതുന്നത് അവർ നല്ലതായി കണക്കാക്കുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ, അവർ സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് എളുപ്പത്തിൽ മറക്കുന്നു. സ്പോർട്സിനും മറ്റ് സജീവ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ, സെൻസിറ്റീവ് സ്വഭാവമുള്ള ഒരു കുട്ടി പലപ്പോഴും നിസ്സഹായത അനുഭവിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അവന്റെ ചായ്‌വുകൾ പങ്കിടുന്ന സമാന ചിന്താഗതിക്കാരനായ ഒരു മുതിർന്നയാൾ ആവശ്യമാണ്.
പ്രശ്‌നങ്ങളോട് അവൻ എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കും?
അവൻ പതിവിലും കൂടുതൽ മറ്റുള്ളവരുമായി അടുപ്പം തേടുന്നു, അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ അവരോട് പറ്റിനിൽക്കുന്നു. ചിലർ വികാരപ്രകടനങ്ങളും കരച്ചിലും കരച്ചിലും കൊണ്ട് പ്രതികരിക്കുന്നു. മറ്റുചിലർ സ്വയം പിൻവാങ്ങുന്നു, നിശബ്ദതയിൽ കഷ്ടപ്പെടുന്നു. പലരും അവരുടെ സങ്കൽപ്പങ്ങളുടെ ലോകത്ത് കൂടുതൽ മുഴുകിയിരിക്കുന്നു.
ശരിയായ രക്ഷാകർതൃ ശൈലി
പ്രവൃത്തിദിവസങ്ങളിലും പ്രതിസന്ധികളിലും: ഒരു സെൻസിറ്റീവ് സ്വഭാവത്തിന് ഒരു വ്യക്തി (മാതാപിതാക്കളിൽ ഒരാൾ, മുത്തച്ഛൻ അല്ലെങ്കിൽ മുത്തശ്ശി) ആവശ്യമാണ്, അവൻ അവന്റെ ഭാവനയ്ക്ക് ഇടവും ഭക്ഷണവും നൽകും, അവന്റെ സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ. ഞാൻ അവനോട് യക്ഷിക്കഥകൾ പറയുകയും വരയ്ക്കുകയും കുടുംബത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിനായി സമർപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.
അത്തരമൊരു കുട്ടിക്ക് അവന്റെ കഴിവുകൾ, അവന്റെ സൗന്ദര്യബോധം (മനോഹരമായ വസ്ത്രങ്ങൾ!), പകൽ സ്വപ്നങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള അംഗീകാരം ആവശ്യമാണ്. ഒരു ദർശകനെ പരിഹസിക്കുക എന്നതിനർത്ഥം അവനിൽ ആഴത്തിലുള്ള കുറ്റം ചുമത്തുക എന്നാണ്.
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികസനത്തിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്ന സ്കൂളുകളിൽ സാധാരണയായി അത്തരം കുട്ടികൾക്ക് നല്ലതായി തോന്നുന്നു. അവർക്ക് ആശ്വാസവും ഉറപ്പും കഴിയുന്നത്ര അടുപ്പവും ആവശ്യമാണ്. പ്രത്യേകിച്ച് പ്രതിസന്ധി ഘട്ടങ്ങളിൽ.
അടുപ്പത്തിന്റെ ഈ ഉയർന്ന ആവശ്യം നിറവേറ്റിയില്ലെങ്കിൽ, പ്രതിസന്ധി രൂക്ഷമാകും. സെൻസിറ്റീവ് വ്യക്തിഗത സ്തുതിയും പ്രധാനമാണ് ("നിങ്ങൾ അത് എത്ര അത്ഭുതകരമായി ചെയ്തു!"). ഒരേ പ്രായത്തിലുള്ള ഒരു കുട്ടി സമാനമായ ബുദ്ധിമുട്ട് നേരിടുന്ന പ്രശ്‌നപരിഹാര കഥകളും സഹായിക്കുന്നു.
സാഹസിക കുട്ടി
എന്താണ് സാധാരണ
അവന് പലപ്പോഴും വേണ്ടത്ര സമയമില്ല, കാരണം ലോകം വളരെ ആവേശകരമാണ്, സാഹസികതകൾ നിറഞ്ഞതാണ്, ധൈര്യത്തിന്റെ പരീക്ഷണങ്ങൾ. സാഹസികരായ കുട്ടികൾക്ക് പ്രവർത്തനം ആവശ്യമാണ് - ഏതാണ്ട് മുഴുവൻ സമയവും.
അവർ വികാരഭരിതരും സൗഹാർദ്ദപരവുമായ സ്വഭാവമുള്ളവരാണ്, അവരുടെ എല്ലാ ഇന്ദ്രിയങ്ങളോടും കൂടി ലോകത്തെ അറിയുന്നു. അവർ പ്രശ്‌നങ്ങളെ നന്നായി നേരിടുന്നു, അപകടസാധ്യതകൾ എടുക്കാൻ ഭയപ്പെടുന്നില്ല, പരീക്ഷണങ്ങൾക്ക് തയ്യാറാണ്. അവർക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുന്നത് അവസാനിപ്പിച്ചത്, അവർ വെറുതെ ഉപേക്ഷിക്കുന്നു.
അവരുടെ കുട്ടികളുടെ മുറി പലപ്പോഴും താറുമാറായതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല. അവിടെ, ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഗെയിമിന് അടുത്തായി, ഏത് മാലിന്യവും കിടക്കാം.
അവർക്ക് ചലനത്തിന് ശക്തമായ ആവശ്യമുണ്ട്, അവർ വിശപ്പോടെ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു, അവരുടെ വികാരങ്ങൾ പരസ്യമായി കാണിക്കുന്നു. അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ ഇവയാണ്: സമയം (പലപ്പോഴും വൈകും), പണം (അത് എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണമെന്ന് അവർക്കറിയില്ല), സ്കൂൾ. അവർ സ്കൂളിൽ ബോറടിക്കുന്നു, അതിനാൽ അവർ ക്ലാസുകളിൽ ഇടപെടുകയും പലപ്പോഴും ക്ലാസ് കോമാളിയായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഗൃഹപാഠം ഒന്നുകിൽ ചെയ്തിട്ടില്ല അല്ലെങ്കിൽ ഉപരിപ്ലവമായി ചെയ്യുന്നു.
അത് ബുദ്ധിമുട്ടാകുമ്പോൾ
ക്രമത്തിനും നിയന്ത്രണത്തിനും വലിയ മൂല്യം നൽകുന്ന ഒരു കുടുംബത്തിൽ, സാഹസികനായ കുട്ടിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, കാരണം അവൻ എപ്പോഴും അപ്രീതിക്ക് കാരണമാകുന്നു. അതിനാൽ, അത്തരമൊരു കുട്ടി നമ്മുടെ സ്കൂൾ സംവിധാനത്തിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും കൂടുതൽ കഷ്ടപ്പെടുന്നു.
പ്രശ്‌നങ്ങളോട് അവൻ എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കും?
അതിലും ആശങ്ക. ചലനത്തിനായുള്ള ആഗ്രഹം നിരന്തരമായ പ്രവർത്തനമായി മാറുന്നു, ഉത്തേജകങ്ങളുടെ ആവശ്യകത അമിതമായ ഉത്തേജനമായി മാറുന്നു, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വൈവിധ്യം ആവേശകരമായി മാറുന്നു. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ, അത്തരം കുട്ടികൾക്ക് പലപ്പോഴും സ്വയം സംരക്ഷണബോധം നഷ്ടപ്പെടും, അത് അവർക്ക് വളരെ പ്രധാനമാണ്, ചെറിയ നിരാശയിൽ അവർ അക്രമാസക്തമായ രോഷത്തിലേക്ക് വീഴുന്നു. ആത്യന്തികമായി, അത്തരമൊരു കുട്ടി കുട്ടികളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവിച്ചേക്കാം).
ശരിയായ രക്ഷാകർതൃ ശൈലി
സാഹസികമായ തരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ചില പരിധികൾക്ക് സ്വതന്ത്ര നിയന്ത്രണം നൽകുന്നത് ഒരു പ്രാഥമിക ആവശ്യകതയാണ്. സമപ്രായക്കാരുമായുള്ള സമ്പർക്കം പോലെ നിർബന്ധിത നിയമങ്ങളും ഉറച്ച മാർഗനിർദേശവും അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ് (സാഹസികമായ സ്വയം-തരം കുട്ടി സ്വാതന്ത്ര്യം തേടുകയാണെങ്കിൽ പോലും). സ്കൂളിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടായാൽ, ഒരാൾ നിരോധിക്കരുത്, ഉദാഹരണത്തിന്, കായിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പക്ഷേ ഭരണകൂടത്തിനും ക്രമത്തിനും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ നൽകുക. അത്തരം കുട്ടികൾക്ക് അവരോടൊപ്പം മുറി വൃത്തിയാക്കുകയും ജോലിസ്ഥലം സംഘടിപ്പിക്കുകയും അവരെ കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരാളെ ആവശ്യമുണ്ട്. രോഷത്തിന് സ്വീകാര്യമായ ഒരു ഔട്ട്ലെറ്റ് എങ്ങനെ നൽകാം - ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ബോക്സറെ പരിശീലിപ്പിക്കാൻ ഒരു പഞ്ചിംഗ് ബാഗ്, സജീവമായ ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങൾ
മിടുക്കനായ കുട്ടി
എന്താണ് സാധാരണ
സാധാരണയായി വളരെ ബുദ്ധിമാനും എപ്പോഴും ചിന്താപൂർവ്വം പ്രവർത്തിക്കുന്നതും - ബുദ്ധിജീവിയായ കുട്ടിയുടെ തരം. അവൻ എപ്പോഴും കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു, എല്ലാം നന്നായി അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ആത്മവിശ്വാസം തോന്നുന്നതിനായി ലോകത്തെ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
ഒരു ടീമിന്റെ ഭാഗമായ ഏതെങ്കിലും ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനങ്ങളും അക്രമാസക്തമായ ഗെയിമുകളും സാധാരണയായി അദ്ദേഹത്തിന് വളരെ ആകർഷകമല്ല, ഒരു സുഹൃത്ത്, കാമുകി എന്നിവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഉപയോഗിച്ച്. അവന്റെ മുറി ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ അരാജകത്വമാണ്, എന്നാൽ സാഹസിക തരത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, അയാൾക്ക് സ്വന്തം ക്രമം ഉള്ളതിനാൽ അയാൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് ഉടൻ കണ്ടെത്തുന്നു.
മിടുക്കരായ കുട്ടികൾ വളരെ നേരത്തെ തന്നെ മുതിർന്നവരെപ്പോലെ പെരുമാറാൻ തുടങ്ങും, ചിലപ്പോൾ അവർ പ്രായത്തിനപ്പുറം ബുദ്ധിയുള്ളവരായിരിക്കും. അവർ ഒരു അളന്ന സംഭാഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ അവർ സന്നദ്ധതയോടെ മുതിർന്നവരുമായി ചേരുന്നു. അവർ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളവരും സ്വന്തം ലക്ഷ്യങ്ങൾ പിന്തുടരുന്നവരുമാണ്. അവർ സ്വയം ഉയർന്ന ആവശ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നു, കൂടുതൽ നേടാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
അത് ബുദ്ധിമുട്ടാകുമ്പോൾ
ഒരു മിടുക്കനായ കുട്ടിക്ക് സന്തോഷത്തിന്റെ കല അറിയില്ല, അതിനാൽ അവൻ പലപ്പോഴും അഹങ്കാരിയും തണുപ്പും തോന്നുന്നു, എളുപ്പത്തിൽ ഒരു അന്യനാകും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് വളരെ ദുർബലമായ ഒരു കുട്ടിയാണ്.
പ്രശ്‌നങ്ങളോട് അവൻ എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കും?
സാധാരണയായി ഇത്തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളിലെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന നിയമം ശാന്തത പാലിക്കുക എന്നതാണ്. പ്രയാസകരമായ കാലഘട്ടങ്ങളിൽ, അവ കൂടുതൽ ന്യായയുക്തമായിത്തീരുന്നു, വികാരങ്ങൾക്ക് വഴങ്ങരുത്. ഉദാഹരണത്തിന്, മാതാപിതാക്കളുടെ വിവാഹമോചനത്തിനുശേഷം, അത്തരം കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും നന്നായി പെരുമാറുന്നു, പക്ഷേ അവരുടെ ശാന്തത കപടമാണ്, പക്ഷേ വൈകാരികമായി അവർ സ്വയം ദരിദ്രരാകുന്നു എന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ്. തൽഫലമായി, അവർക്ക് തങ്ങളുമായും പ്രിയപ്പെട്ടവരുമായും ഉള്ള ബന്ധം നഷ്ടപ്പെടുന്നു. തങ്ങൾക്ക് ഒരുതരം ഭീഷണി അനുഭവപ്പെടുന്നതിനാൽ, മിടുക്കരായ കുട്ടികൾ അതിനോട് പ്രതികരിക്കുന്നു - മറ്റുള്ളവർക്ക് തികച്ചും അപ്രതീക്ഷിതമായി - അങ്ങേയറ്റം വൈകാരികമായി, രോഷം വരെ. പരാജയങ്ങൾക്കൊപ്പം, ഉദാഹരണത്തിന് സ്കൂളിൽ, അവർ എളുപ്പത്തിൽ നഷ്ടപ്പെടും, അതിലും വലിയ പൂർണത കൈവരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അത് ഒരു ഭ്രാന്തമായ അവസ്ഥയിലേക്ക് മാറും.
ശരിയായ രക്ഷാകർതൃ ശൈലി
അവർക്ക് പ്രായമാകുന്തോറും നിങ്ങൾക്ക് അധികാരത്തിൽ ആശ്രയിക്കാൻ കഴിയില്ല, കാരണം അവർ തങ്ങളെത്തന്നെ നിർണ്ണായക അധികാരിയായി കണക്കാക്കുന്നു. അവർ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യണമെന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നവർ അവരെ ബോധ്യപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്. മനസ്സിലാക്കുന്നതിലൂടെ മാത്രമാണ് അവർ നയിക്കപ്പെടുന്നത്. സ്കൂളിൽ പരാജയപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അത്തരമൊരു കുട്ടിക്ക് അടിയന്തിരമായി പിന്തുണ ആവശ്യമാണ്.
അവന്റെ കഴിവുകൾ വീണ്ടും വീണ്ടും ഊന്നിപ്പറയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അവന്റെ ആത്മവിശ്വാസം ശക്തിപ്പെടുത്തുക - തെറ്റുകളും പ്രധാനമാണെന്ന് അവനോട് വിശദീകരിക്കുക, അവയില്ലാതെ മുന്നോട്ട് പോകുന്നത് അസാധ്യമാണ്. വൈകാരിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, സ്വന്തം വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു സംഭാഷണം ആരംഭിച്ച് മാതാപിതാക്കൾക്ക് കുട്ടിയെ സൌമ്യമായി പിന്തുണയ്ക്കാൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്: "ഞാൻ ഇതിനെക്കുറിച്ച് വളരെ അസ്വസ്ഥനാണ്, നിങ്ങൾക്കും ഇത് തന്നെയാണ് അനുഭവപ്പെടുന്നതെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു." മിക്കവാറും, അവൻ വായ വളച്ചൊടിച്ച് നോക്കും. പക്ഷേ അത് മതി. ഇതിലും വലിയ സങ്കടം അവനിൽ നിന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടതില്ല.
നിർബന്ധിത കുട്ടി
എന്താണ് സാധാരണ
സഹായകനാകുക എന്ന കല അദ്ദേഹം സ്വായത്തമാക്കിയിട്ടുണ്ട്. കുടുംബത്തിൽ പെട്ടവരാണെന്ന തോന്നലും ഏറ്റവും ഉയർന്ന മൂല്യമാണ്. അത്തരം കുട്ടികൾ (സെൻസിറ്റീവ് സ്വഭാവത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി) അർത്ഥവത്തായതും പ്രായോഗികവുമായ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നതിലൂടെ കൂടുതൽ അടുപ്പം നേടാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, വീടിന് ചുറ്റും മനസ്സോടെ സഹായിക്കുക, ചില ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കുക (ഉദാഹരണത്തിന്, മേശ സജ്ജമാക്കുക), എന്നാൽ കൂടുതൽ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അമ്മയുടെയോ അച്ഛന്റെയോ കൂടെ.
അവരെ പ്രശംസിച്ചില്ലെങ്കിൽ ഭയങ്കര വിഷമം. അച്ചടക്കം, ഉത്സാഹം, ക്രമം എന്നിവയിൽ അവർക്ക് പ്രശ്‌നങ്ങളില്ലാത്തതിനാൽ അവർ സ്കൂൾ സംവിധാനവുമായി അതിന്റെ നിയമങ്ങളുമായി നന്നായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. അവരുടെ ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ അവർ സ്വന്തം തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാകുന്നു. മികച്ച ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ പ്രാപ്തരായ യാഥാർത്ഥ്യബോധമുള്ള കുട്ടികളാണ് ഇവർ. അവർ കുടുംബ അവധിദിനങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ബന്ധുക്കൾ എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നു എന്നതിൽ അവർക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്.
അത് ബുദ്ധിമുട്ടാകുമ്പോൾ
അത്തരമൊരു കുട്ടി വിമർശനരഹിതമായി, ശരിയായ പ്രതിഫലനം കൂടാതെ, മറ്റ് ആളുകളുടെ നിയമങ്ങളും അഭിപ്രായങ്ങളും സ്വീകരിക്കാൻ ചായ്വുള്ളവനാണ്. അവനിൽ നിന്ന് വളരെ നേരത്തെ സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന ഏതൊരാളും, അതുവഴി അയാൾക്ക് അസാധ്യമായ ഒരു ദൗത്യം സജ്ജമാക്കുന്നു. വ്യക്തമായ ദിനചര്യയില്ലാത്ത കുടുംബങ്ങളിൽ, സ്ഥിരമായ ഭക്ഷണ സമയം, സ്ഥിരമായ ആചാരങ്ങൾ ഇല്ലാതെ, അത്തരമൊരു കുട്ടി നിസ്സഹായനായി തോന്നുന്നു, അയാൾക്ക് വ്യക്തമായ ഒരു ക്രമം ആവശ്യമാണ്.
പ്രശ്‌നങ്ങളോട് അവൻ എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കും?
കൂടുതൽ അനുസരണയുള്ളവരാകാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. നിർബന്ധിത കുട്ടി അവിശ്വസനീയമാംവിധം നന്നായി പെരുമാറുന്നു, ഭയത്താൽ യഥാർത്ഥമോ സാങ്കൽപ്പികമോ ആയ എല്ലാ ആവശ്യങ്ങളും നിറവേറ്റുന്നു. അവൻ ആചാരങ്ങളിൽ മുറുകെ പിടിക്കുന്നു, അത് അവനെ ഭ്രാന്തമായ അവസ്ഥകളിലേക്ക് കൊണ്ടുവരും, പക്ഷേ ഭീഷണിപ്പെടുത്താനും കഴിയും: "എനിക്ക് കമ്പ്യൂട്ടർ ഓണാക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ എന്റെ അച്ഛന്റെ അടുത്തേക്ക് പോകും!"
ശരിയായ രക്ഷാകർതൃ ശൈലി
ബാധ്യതയുള്ള കുട്ടിക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് പ്രതികരണം, പ്രശംസ, അവന്റെ കഴിവുകളുടെ മൂല്യനിർണ്ണയം എന്നിവ ആവശ്യമാണ് - അവൻ എന്താണ് ആഗ്രഹിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിരന്തരമായ ചോദ്യങ്ങൾ. പ്രയാസകരമായ സമയങ്ങളിൽ ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും ആവശ്യമാണ്. അദ്ദേഹത്തിന് വിവിധ ഓപ്ഷനുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത് നല്ലതാണ് - തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ. ജീവിതത്തിൽ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ അവന് കൂടുതൽ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകണം. സ്വാതന്ത്ര്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അമിതമായ ആവശ്യങ്ങൾ അവനിൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കരുത്. അവൻ തന്റെ ഗൃഹപാഠം ഭാഗികമായും അധ്യാപകൻ വിശദീകരിച്ച രീതിയിലും ചെയ്യുന്നെങ്കിൽ അത് ന്യായമാണ്. സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വലിയൊരു അനുപാതം ഉള്ളിടത്ത്, അത്തരമൊരു കുട്ടി സാധാരണയായി അരക്ഷിതാവസ്ഥ അനുഭവിക്കുന്നു.
മുതിർന്നവരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ടൈപ്പോളജിക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു സ്കീം മുഖേന പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഈ ടൈപ്പോളജി സമ്പ്രദായത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ കഴിയും:
യാന ഷ്ചസ്ത്യയിൽ നിന്നുള്ള വീഡിയോ: സൈക്കോളജി പ്രൊഫസർ എൻഐ കോസ്ലോവുമായുള്ള അഭിമുഖം
സംഭാഷണ വിഷയങ്ങൾ: വിജയകരമായി വിവാഹം കഴിക്കാൻ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയുള്ള സ്ത്രീ ആയിരിക്കണം? പുരുഷന്മാർ എത്ര തവണ വിവാഹം കഴിക്കുന്നു? എന്തുകൊണ്ടാണ് വളരെ കുറച്ച് സാധാരണ പുരുഷന്മാർ ഉള്ളത്? ചൈൽഡ്ഫ്രീ. രക്ഷാകർതൃത്വം. എന്താണ് സ്നേഹം? ഇതിലും മികച്ചതാകാൻ കഴിയാത്ത ഒരു കഥ. സുന്ദരിയായ ഒരു സ്ത്രീയുമായി അടുത്തിടപഴകാനുള്ള അവസരത്തിനായി പണം നൽകുന്നു.