ആദ്യത്തെ കാമുകന്മാരും കാമുകിമാരും വളരെ പ്രധാനമാണ് 

ആൺസുഹൃത്തുക്കളും കാമുകിമാരും, കുട്ടിക്ക് അത്യാവശ്യമായ സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾ

ചെറിയ വിഭാഗത്തിൽ തിരിച്ചെത്തിയതിന് ശേഷം ലിലിയ ഒഫീലി വിട്ടിട്ടില്ല. കാരണം അവർ രണ്ടുപേരും സ്പിന്നിംഗ് വസ്ത്രങ്ങൾ, പസിലുകൾ, ചൂടുള്ള ചോക്ലേറ്റ് എന്നിവ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു! ”. ഗാസ്‌പാർഡും തിയോയും ഉച്ചയ്ക്ക് ശേഷം സ്‌ക്വയറിൽ ഒത്തുകൂടാനും അവരുടെ ലഘുഭക്ഷണം പങ്കിടാനും തീരുമാനിച്ചു. " കാരണം അത് അവനായിരുന്നു, കാരണം അത് ഞാനായിരുന്നു! ലാ ബോറ്റിയുമായുള്ള തന്റെ മഹത്തായ സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന മൊണ്ടെയ്‌നിന്റെ ഈ മനോഹരമായ വാചകം, കുട്ടികൾ തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾക്കും ബാധകമാണ്. അതെ ബാലിശമായ സൗഹൃദങ്ങൾ ഏകദേശം 3 വയസ്സിൽ ജനിക്കുന്നു, അവ തഴച്ചുവളരുന്ന മണ്ണ് നേരത്തെ തന്നെ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്, കാരണം എല്ലാം കുഞ്ഞിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ നിമിഷങ്ങളിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്നത് അവനെ പരിപാലിക്കുന്ന മുതിർന്നവരുമായും മാതാപിതാക്കളുമായും ശിശുപാലകരുമായും മുതിർന്നവരുമായും -മാതാപിതാക്കൾ... ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എന്ന നിലയിൽ. ഡാനിയൽ കോം വിശദീകരിക്കുന്നു: "വോക്കൽ എക്‌സ്‌ചേഞ്ചുകൾ, ഗെയിമുകൾ, കോൺടാക്റ്റുകൾ, നോട്ടങ്ങൾ, പരിചരണം, ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ശാരീരികവും വൈകാരികവുമായ മെമ്മറി അനുഭവങ്ങളിൽ കുട്ടി ശേഖരിക്കുന്നു, ഇത് മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള അവന്റെ ബന്ധത്തെ ക്രമീകരിക്കും. ഈ ബന്ധങ്ങൾ സുഖകരവും സംതൃപ്തി നൽകുന്നതുമാണെങ്കിൽ, അവൻ അവരെ അന്വേഷിക്കും. ഈ അനുഭവങ്ങൾ നിഷേധാത്മകവും അസ്വാസ്ഥ്യമോ പിരിമുറുക്കമോ ഉത്കണ്ഠയോ ഉണ്ടാക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവൻ കൈമാറ്റങ്ങൾ ഒഴിവാക്കും, അവൻ സൗഹൃദം കുറയും, മറ്റുള്ളവരുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ ഉത്സാഹം കുറവായിരിക്കും.". അതുകൊണ്ടാണ് വരികൾ, ലാലേട്ടൻ, ആലിംഗനം എന്നിവ വളരെ പ്രധാനമാണ് നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് വേണ്ടി. ഏകദേശം 8-10 മാസങ്ങൾക്കുള്ളിൽ, കുഞ്ഞിന് അഹംബോധത്തെക്കുറിച്ചും ഞാനല്ലാത്തവരെക്കുറിച്ചും ബോധവാന്മാരാകുന്നു, മറ്റൊരാൾ, പ്രത്യേകിച്ച് അവന്റെ അമ്മ, നഷ്ടപ്പെടാൻ സാധ്യതയുണ്ടെന്ന് അവൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു, ചുരുങ്ങുന്നത് അവൻ അനുഭവിക്കുന്നു "എട്ടാം മാസത്തെ ഉത്കണ്ഠ”. വേർപിരിയലിന്റെ ഈ വേദനയെ മറികടക്കാൻ, അവൻ തന്റെ തലയിൽ പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളെ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, അതിന്റെ ഒരു മാനസിക ചിത്രം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. ആദ്യ വർഷത്തിനുശേഷം, മറ്റൊരു കുട്ടിയുടെ അടുത്തിരിക്കുന്ന ഒരു കുഞ്ഞ് അവനിൽ താൽപ്പര്യം കാണിക്കും, അവനെ കൈകൊണ്ട് പിടിക്കാൻ ശ്രമിക്കും, അയാൾ മറ്റേയാളെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്നും അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെന്നും കാണിക്കാൻ അവനെ കടിച്ചേക്കാം. അവനെ പോകട്ടെ.

കുട്ടികൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം: ആദ്യത്തെ പേശി കൈമാറ്റം

അവന്റെ ജിജ്ഞാസ ക്രൂരതയോടൊപ്പമുണ്ട്, കാരണം "തന്റെ താൽപ്പര്യമുള്ള വസ്തുവിൽ" പ്രാവീണ്യം നേടാതിരിക്കാനുള്ള ശേഷി അവനില്ല. നിങ്ങളുടെ തലമുടി തള്ളുക, മുട്ടുക, വലിക്കുക... ഈ "അക്രമ" പ്രകടനങ്ങളെല്ലാം ഒരു ബന്ധത്തിലേക്ക് കടക്കുന്നതിനും പ്രതികരണങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുമുള്ള ശ്രമങ്ങളാണ്.

18 മാസം മുതൽ, അവൻ സൈക്കോമോട്ടർ സ്വയംഭരണാധികാരിയായി മാറുന്നു, മറ്റൊരാളെ സ്നേഹിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിന് മതിയായ സുരക്ഷയോടെ വേർപിരിയൽ ജീവിക്കാൻ കഴിയും. ഒന്നാമതായി, ഇത്തരത്തിലുള്ള ഇരട്ടത്താപ്പിൽ കൗതുകത്തോടെ, കുട്ടി അവനെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു, അവൻ കളിക്കുന്നത് കാണുന്നു, അവന്റെ ചലനങ്ങൾ പകർത്തുന്നു. അടുത്തടുത്തായി കളിക്കുന്നത്, അയൽക്കാരനെ ഹ്രസ്വമായി നോക്കിക്കൊണ്ട് പുതിയ ആശയങ്ങൾ ഗ്രഹിച്ച് ഗെയിം സമ്പന്നമാക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും എല്ലാവരെയും അനുവദിക്കുന്നു. കുട്ടികളും ചങ്ങാത്തവും തമ്മിലുള്ള കളികളുടെ തുടക്കമാണിത്. ചിലപ്പോൾ വളരെ പേശി സമ്പർക്കത്തിൽ ഈ ആദ്യ ശ്രമങ്ങൾക്കൊപ്പം മുതിർന്നവരുടെ വാക്ക് അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്, അത് വിശദീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ഓരോരുത്തർക്കും അവന്റെ ആദ്യ പേര് നൽകണം, മറ്റൊരാൾ അവനോടൊപ്പം കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് അറിയില്ല. അവനോടു പറയൂ. നിങ്ങൾക്ക് ഇതുവരെ 2 വയസ്സ് തികയാത്തപ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കാമുകന്റെ കളിപ്പാട്ടത്തിൽ കുത്തുന്നത് അവനോട് നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യം കാണിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പതിവ് മാർഗമാണ്. ടിഅപകടമൊന്നുമില്ലാത്തിടത്തോളം, മുതിർന്നവർ അകലെ നിന്ന് നിരീക്ഷിക്കുന്നത് നല്ലതാണ് "ആക്രമണക്കാരനും" "ആക്രമിക്കുന്നവനും" കൈമാറ്റത്തിന്റെ അവസാനത്തിലേക്ക് പോകട്ടെ, കാരണം ഇരുവരും പരസ്പരം കണക്കിലെടുക്കാനും സ്വയം ഉറപ്പിക്കാനും അതിന്റെ പരിധികൾ സ്ഥാപിക്കാനും ചർച്ചകൾ നടത്താനും ചുരുക്കത്തിൽ സാമൂഹികവൽക്കരിക്കാനും പഠിക്കും. . പ്രതിസന്ധിയുടെ ഒരു നിമിഷം പലപ്പോഴും ആത്യന്തികമായി ഒരു ട്യൂണിംഗിലേക്ക് നയിക്കുന്നുവെന്നും ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. ആദ്യത്തെ എക്സ്ചേഞ്ചുകൾ സ്വയമേവ ജനിക്കുന്നു, പെട്ടെന്ന് തീവ്രത വർദ്ധിക്കുന്നു, പക്ഷേ വളരെ കുറച്ച് മാത്രമേ അവസാനിക്കൂ. ഇവ വിപുലമായ ഗെയിമുകളല്ല, നിയമങ്ങളും തുടക്കവും അവസാനവും. ഇത് യാദൃശ്ചികമായ കണ്ടുമുട്ടലുകളാണ്, അതിലൂടെ ഓരോ കുട്ടിയും തന്റെ സമപ്രായക്കാരുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ സന്തോഷം കണ്ടെത്തും. എന്നാൽ 2 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, മറ്റൊരാളിലേക്കുള്ള ശ്രദ്ധയുടെ നിമിഷങ്ങൾ ക്ഷണികമായി തുടരുന്നു. പൊട്ടിച്ചിരിയുടെയോ സംഘർഷത്തിന്റെയോ ഒരു സെഷനുശേഷം, മുന്നറിയിപ്പില്ലാതെ, ഇരുവരും ഒറ്റയ്ക്ക് കളിക്കാൻ പോകുന്നു, ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ കുമിളയിൽ സ്വപ്നം കാണുന്നു. ഡാനിയൽ കോം സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ: " കുട്ടിയെ ഭീഷണിയായി കണക്കാക്കാതെ, സമാധാനപരമായ സാമൂഹികത, ദയയുള്ള, സമാധാനപരവും ശാന്തവുമായ ബന്ധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ കുട്ടിക്ക് മതിയായ സുരക്ഷിതത്വം അനുഭവപ്പെടണം. വേർപിരിയലിനെക്കുറിച്ച് വളരെ ഉത്കണ്ഠയുള്ള കുട്ടികൾ അവനെ അല്ലെങ്കിൽ അവളെ നിലനിർത്താൻ മറ്റൊരാളോട് ആക്രമണാത്മകമായി പെരുമാറുകയും അവനെ നഷ്ടപ്പെടുന്നതിന് പകരം മറ്റൊരാളെ നശിപ്പിക്കാൻ താൽപ്പര്യപ്പെടുകയും ചെയ്യും. ഇതാണ് പ്രായപൂർത്തിയായവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിന് സ്വാധീനം നൽകുന്നത്. »

2 വയസ്സ് മുതൽ, കുട്ടികൾ "ഒരുമിച്ച് കളിക്കുന്നതിന്റെ" ആനന്ദം കണ്ടെത്തും. ഭാഷയിലെ വൈദഗ്ധ്യം മറ്റുള്ളവരുമായി ബന്ധപ്പെടുന്ന രീതിയെ പരിഷ്കരിക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കും. അവനെ തള്ളുന്നതിനോ സ്ലീവുകൊണ്ട് വലിക്കുന്നതിനോ പകരം അവർ ഇപ്പോൾ പറയുന്നു: “വരൂ! ". ഭാഷ കൂടുതൽ സമ്പുഷ്ടമാകുന്തോറും കൂടുതൽ ഇടപെടലുകൾ കൂടുതൽ വിപുലമായ കളികളിലേക്ക് വികസിക്കുന്നു, അവിടെ കണ്ടുപിടുത്തവും ഭാവനയും "നടക്കലും" കൂടുതൽ കൂടുതൽ ഇടം നേടുന്നു.

2-3 വർഷം: കുട്ടികളിൽ യഥാർത്ഥ സൗഹൃദത്തിനുള്ള സമയം

18 മാസം പ്രായമുള്ള ഒരു കുട്ടി രാവിലെ നഴ്സറിയിൽ എത്തുമ്പോൾ, അവൻ തന്റെ റഫറൻസ് ആയ മുതിർന്ന ആളുടെ അടുത്തേക്ക് പോകുന്നു ... അവൻ 2-3 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, അവൻ നേരെ അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളിലേക്ക് പോകുന്നു, തീർച്ചയായും, മുതിർന്നവരുടെ സാന്നിധ്യം എല്ലായ്പ്പോഴും സുരക്ഷിതത്വത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമാണെങ്കിൽപ്പോലും, അദ്ദേഹത്തിന് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടത്, അവൻ തന്റെ സമപ്രായക്കാരുമായി ചലിപ്പിക്കുന്ന നാടകങ്ങളാണ്. അവൻ ഒരു നാഴികക്കല്ല് പിന്നിട്ടു! കുട്ടി എത്രയധികം വളരുന്തോറും തന്നെയും മറ്റുള്ളവരെയും കുറിച്ചുള്ള അവന്റെ അവബോധം എത്രത്തോളം ശുദ്ധീകരിക്കപ്പെടുന്നുവോ അത്രയധികം അവൻ ഓരോ കുട്ടിയെയും വ്യത്യസ്തമാക്കുകയും സൗഹൃദങ്ങൾ യഥാർത്ഥ സൗഹൃദങ്ങളിലേക്ക് പരിണമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സൗഹൃദം, യഥാർത്ഥമായത്, ഏകദേശം 3 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളിലാണ്. നഴ്സറി സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത് ഒരു പ്രധാന നിമിഷമാണ്, സ്കൂൾ കുട്ടികൾ നൃത്തം ചെയ്യാനും പാടാനും പഠിക്കുമ്പോൾ, എന്നാൽ എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി സാമൂഹികവൽക്കരിക്കാനും. ഓരോ കുട്ടിയും ആദ്യം അധ്യാപകന്റെ പ്രിയങ്കരനാകാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇത് അസാധ്യമായതിനാൽ, അവൻ തന്റെ സുഹൃത്തുക്കളിലേക്കും കാമുകിമാരിലേക്കും തിരിയുന്നു, ഒപ്പം കളിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന രണ്ടോ മൂന്നോ കുട്ടികളെ കണ്ടെത്തുന്നു. ആദ്യത്തെ സൗഹൃദങ്ങൾ രൂപപ്പെട്ടു, ഇത്തരത്തിലുള്ള ആദ്യത്തെ തിരസ്‌കരണങ്ങൾ " അവനെ, എനിക്ക് അവനെ ഇഷ്ടമല്ല, അവനോടൊപ്പം കളിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല! ” കൂടി. ചിലപ്പോൾ സുഹൃത്തുക്കൾ അവരുടെ സമാനതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മിറർ ഇമേജിൽ സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

ചിലപ്പോൾ, പരസ്പരപൂരകമായ തീവ്രതകളാണ് ആകർഷിക്കുന്നത്, ലജ്ജാശീലരും ബഹിർമുഖരും, മധുരസ്വപ്നക്കാരും യാത്ര ചെയ്യുന്നവരും, സംസാരിക്കുന്നവരും വളരെ ജ്ഞാനികളും... ഈ അത്ഭുതകരമായ കൂട്ടുകെട്ടുകൾ ചക്രവാളങ്ങൾ തുറക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ സൗഹൃദപരമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ അംഗീകരിക്കണം. കുട്ടികളേ, ആരാണ് ശരിയായ കാമുകനോ ശരിയായ കാമുകിയോ എന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നില്ല, കാരണം അവർക്ക് ശരിയായ ശൈലിയും ശരിയായ രൂപവും ഉണ്ട്! ക്ലാസ് മുറിയിലെ കുട്ടിയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം, മുൻവിധികളില്ലാതെ, അവന്റെ കുടുംബത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നു, അതാണ് അവന്റെ താൽപ്പര്യം!

4 മുതൽ 6 വർഷം വരെ, സൗഹൃദങ്ങൾ കൂടുതൽ സമ്പന്നവും സമ്പന്നവുമാണ്. കുട്ടികൾ സുഹൃത്തുക്കളുമായി അവരുടെ ആദ്യത്തെ യഥാർത്ഥ സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു. അവർ ആത്മവിശ്വാസം കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നു, സ്നേഹം, മാതാപിതാക്കൾ, മരണം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ പങ്കുവയ്ക്കുന്നു... ഗെയിമുകൾ കൂടുതൽ വിപുലമായ സാഹചര്യങ്ങളാൽ സമ്പന്നമാണ്! 5 നും 6 നും ഇടയിൽ, അനുകരണ ഗെയിമുകൾ പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കും പിന്നീട് പങ്കെടുക്കുന്ന സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾ അനുഭവിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ യജമാനത്തി, അമ്മ / അച്ഛൻ, ഡോക്ടർ, രാജകുമാരൻ, രാജകുമാരി, സൂപ്പർ ഹീറോകൾ, ജോലിക്ക് പോകുന്നു ... സുഹൃത്തുക്കൾ റഫറൻസിന്റെയും ഉറപ്പിന്റെയും പ്രധാന പോയിന്റുകളായി മാറുന്നു. തങ്ങളില്ലാതെ ഒരാൾ കടക്കാൻ ധൈര്യപ്പെടാത്ത പ്രദേശങ്ങളിലേക്ക് തുളച്ചുകയറാനും മാതാപിതാക്കളുടെ കൊക്കൂൺ ഉപേക്ഷിക്കാനും സ്വയം മോചിപ്പിക്കാനും മറ്റൊന്ന് കണ്ടെത്താനും അവർ സഹായിക്കുന്നു. വീടിനും പുറത്തും, കുടുംബ പരാമർശങ്ങൾക്കും സമപ്രായക്കാർക്കും ഇടയിലുള്ള ഈ അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും ആണ് ഓരോ കുട്ടിയും സ്വന്തം ആശയങ്ങളും സ്വന്തം പ്രപഞ്ചവും വ്യക്തിഗത ഐഡന്റിറ്റിയും കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നത്. ഈ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടികൾ ഗ്രൂപ്പുകളേക്കാൾ കൂടുതൽ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു, കാരണം നിരവധി ആളുകളുമായി യഥാർത്ഥ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നത് അവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. അവർ പലപ്പോഴും ഒരേ ലിംഗത്തിലുള്ള കുട്ടികളുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടുന്നു, കാരണം ഉറ്റ സുഹൃത്ത് (ഉത്തമ സുഹൃത്ത്) അവരുടെ ലൈംഗിക ഐഡന്റിറ്റി ശക്തിപ്പെടുത്താൻ വരുന്നു. അതുകൊണ്ട് ഇരട്ടി പ്രാധാന്യം, ആൾട്ടർ ഈഗോ, എനിക്ക് വിശ്വസിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരാൾ, രഹസ്യങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാത്തവൻ, സേവനങ്ങൾ നൽകുന്നവൻ, ആരാണ് ശക്തൻ. മുതിർന്നവരുടെ ലോകത്ത് എപ്പോഴും അൽപ്പം ദുർബലത അനുഭവിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടിക്ക് ഇത് വളരെ ആശ്വാസകരമാണ്.

നിങ്ങളുടെ ആപേക്ഷിക ബുദ്ധി വികസിപ്പിക്കുക

അത് എത്രയധികം വളരുന്നുവോ അത്രയധികം നിങ്ങളുടെ നിധി മറ്റുള്ളവരുമായി കളിക്കാനും സുഹൃത്തുക്കളെയും കാമുകിമാരെയും നേടാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവരുമായോ കുട്ടികളുമായോ മുതിർന്നവരുമായോ എങ്ങനെ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാമെന്ന് അറിയുന്നതിനെയാണ് റിലേഷണൽ ഇന്റലിജൻസ് അല്ലെങ്കിൽ സോഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് എന്ന് വിളിക്കുന്നത്. മറ്റുള്ളവരുമായി നന്നായി ജീവിക്കുന്നതിനും പ്രായപൂർത്തിയായതിൽ വിജയിക്കുന്നതിനും ആവശ്യമായ ഇത്തരത്തിലുള്ള ബുദ്ധി നിങ്ങൾക്ക് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാവുന്ന വിവിധ ഗുണങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒന്നാമതായി, മറ്റുള്ളവരുടെ വികാരങ്ങൾ കണ്ടെത്താനും മനസ്സിലാക്കാനും അവരുടേതിൽ നിന്ന് അവയെ വേർതിരിച്ചറിയാനുമുള്ള കഴിവ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അവന്റെ ക്യുഎസ് (സോഷ്യൽ ക്വാട്ടന്റ്) വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ അവനെ പഠിപ്പിക്കുക. അവനുമായി ഇടയ്ക്കിടെ ചാറ്റ് ചെയ്യുക, പ്രസക്തമായ ചോദ്യങ്ങൾ കേൾക്കാനും ചോദിക്കാനും അവനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രതികരണങ്ങളും വിധിന്യായങ്ങളും വേർതിരിച്ചറിയാൻ, അവ തന്റേതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് അംഗീകരിക്കുക. അത്തരമൊരു കുട്ടി അവനെ കളിയാക്കുകയാണെങ്കിൽ, ചില വ്യക്തികൾ മറ്റുള്ളവരെ കളിയാക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് അവനോട് വിശദീകരിക്കുക, കാരണം അവർ കളിയാക്കപ്പെടുമെന്ന് അവർ ഭയപ്പെടുന്നു, കാരണം അവർക്ക് സ്വയം ഉറപ്പില്ല ...

"എല്ലാം ഇപ്പോൾ തന്നെ" എന്നാഗ്രഹിക്കുന്നതിനുപകരം അവന്റെ സംതൃപ്തി നീട്ടിവെക്കാൻ അവനെ ക്ഷമയോടെ പഠിപ്പിക്കുക! കാത്തിരിക്കാൻ അറിയുന്നവരും അവരുടെ പ്രേരണകൾക്ക് വഴങ്ങാത്തവരുമായ കുട്ടികൾ മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ കൂടുതൽ സാമൂഹികമായി കഴിവുള്ളവരും ആത്മവിശ്വാസമുള്ളവരുമാണ്. അത്തരത്തിലുള്ള ഒരു കുട്ടി തന്റെ കളിപ്പാട്ടം അവനിൽ നിന്ന് എടുത്തുകളയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അത് പൂർണ്ണമായും നിരസിക്കുകയും വഴക്കുണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനുപകരം അത് സ്വന്തമായൊരെണ്ണത്തിന് കൈമാറാൻ അവനോട് പറയുക. ചങ്ങാതിമാരെ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗമാണ് ബാർട്ടറിംഗ്. മറുവശത്ത്, അവളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കടം കൊടുക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കരുത്, മറ്റുള്ളവരുമായി പങ്കിടുകയും നല്ലവരായിരിക്കുകയും ചെയ്യരുത്, കാരണം അത് കുഴപ്പമില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു! അവൻ ഇപ്പോഴും സഹാനുഭൂതി കാണിക്കാൻ വളരെ ചെറുതാണ്! അപരനുമായി താദാത്മ്യം പ്രാപിക്കുന്നതിനും പരോപകാരത്തിന് പ്രാപ്തരാകുന്നതിനും, അപരനാൽ ആഗിരണം ചെയ്യപ്പെടുമെന്ന് ഭയപ്പെടാതെ വേണ്ടത്ര വ്യക്തിഗതമാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഒരു കുട്ടിയോട് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കടം കൊടുക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നതിന് മുമ്പ് NO കാലയളവ് കടന്നുപോകുന്നതുവരെ നിങ്ങൾ കാത്തിരിക്കണം, അല്ലാത്തപക്ഷം അയാൾക്ക് തന്റെ ഒരു ഭാഗം നഷ്ടപ്പെടുന്നതായി അയാൾക്ക് തോന്നുന്നു. കുട്ടി ഒരു മിനിയേച്ചർ മുതിർന്ന ആളല്ല, നമ്മൾ പലപ്പോഴും നമ്മെത്തന്നെ ബഹുമാനിക്കാത്ത പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ഒരു ആദർശം അവനിൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കുന്നത് നല്ലതല്ല!

ഡാനിയൽ കോം വിശദീകരിക്കുന്നതുപോലെ: " 3-4 വർഷത്തിനുമുമ്പ്, ഒരു കുട്ടിയുടെ അടിസ്ഥാന സുരക്ഷ തന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ ദൃഷ്ടിയിൽ അവൻ അദ്വിതീയനാണെന്ന ആശയത്തിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, അവൻ മാത്രം പ്രധാനമാണ്. അപരന്റെ പ്രയോജനത്തിനായി സ്വയം മറക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുമ്പോഴെല്ലാം, താൻ സ്നേഹിക്കപ്പെടുന്നില്ലെന്നും മാതാപിതാക്കളുടെയോ ഗുരുവിന്റെയോ ദൃഷ്ടിയിൽ അപരനാണ് കൂടുതൽ പ്രധാനമെന്നും അയാൾക്ക് തോന്നുന്നു. അവന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കാൻ ആരുടെ പേരിൽ ആവശ്യപ്പെടുന്നുവോ, അവനെക്കാൾ ചെറുതായിരിക്കുമ്പോൾ അയാൾക്ക് കൂടുതൽ വിനാശകരമായ ഒരു നാശനഷ്ടം സംഭവിക്കുന്നു. അവൻ മനസ്സിലാക്കുന്നത്, മുതിർന്നവർ ചെറിയവയെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതിനേക്കാൾ വലിയ കുട്ടിയായിരിക്കുന്നതാണ് കൂടുതൽ രസകരമെന്ന്. അതേസമയം, വിരോധാഭാസമെന്നു പറയട്ടെ, മുതിർന്നവർ അവനോട് ഉയരമുള്ളവനായിരിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, ഉയരമുള്ളതിന് നേട്ടങ്ങളും അവകാശങ്ങളും ഉണ്ടെന്ന് അവനെ വളരാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. »

പങ്കുവയ്ക്കലിലെ വിദ്യാഭ്യാസം ബലപ്രയോഗത്തിലൂടെ അടിച്ചേൽപ്പിക്കുന്നതല്ല. കുട്ടിയോട് വളരെ നേരത്തെ തന്നെ ദയ കാണിക്കാൻ നാം നിർബന്ധിച്ചാൽ, അവൻ നല്ലവനല്ലെന്നോ മോശമായതോ ആണെന്ന് പറഞ്ഞാൽ, അവനെ ശിക്ഷിച്ചാൽ, മാതാപിതാക്കളെ പ്രീതിപ്പെടുത്താനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവൻ അനുസരിക്കും, കാരണം അവൻ കീഴടങ്ങും. പരോപകാരവാദം, യഥാർത്ഥ സഹാനുഭൂതി, അതായത് ചിന്തയിൽ മറ്റുള്ളവരുടെ ഷൂസിൽ സ്വയം ഉൾപ്പെടുത്താനും അവരുടെ പ്രതീക്ഷകൾക്ക് അനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, അല്ല. 6-7 വയസ്സിന് മുമ്പ് സാധ്യമല്ല, യുക്തിസഹമായ പ്രായം. കുട്ടിക്ക് രക്ഷാകർതൃ മൂല്യങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, നല്ലതും ചീത്തയും എന്താണെന്ന് അവനറിയാം, ഒപ്പം നല്ലതും പങ്കിടാനും തീരുമാനിക്കുന്നത് അവനാണ്.

കുട്ടിക്കാലത്തെ സൗഹൃദം: എന്റെ കുട്ടിക്ക് ആൺസുഹൃത്തുക്കൾ ഇല്ലെങ്കിലോ?

"നിങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കിയോ?" എന്ന ചോദ്യങ്ങളുമായി നിങ്ങളുടെ മകൾ ക്ലാസ്സ്‌റൂമിലേക്ക് കാലെടുത്തുവച്ചു. എന്താണ് അവരുടെ പേരുകൾ ? കുട്ടികൾ നഴ്‌സറിയിലെയും ജന്മദിനങ്ങളിലെയും താരമോ അല്ലെങ്കിൽ അവധിക്കാലത്തെ ഏറ്റവും ജനപ്രിയനായ കൊച്ചുകുട്ടിയോ ആകണമെന്ന് മാതാപിതാക്കൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇവിടെ മാത്രം, എല്ലാ കുട്ടികളും ഒരേ രീതിയിൽ സൗഹൃദപരമല്ല, ചിലർ വളരെ ചുറ്റപ്പെട്ടവരാണ്, മറ്റുള്ളവർ കൂടുതൽ അന്തർമുഖരാണ്. സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തുന്നതിനുപകരം, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ "സാമൂഹിക ശൈലി" തിരിച്ചറിയേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, അവന്റെ വികസന നിരക്ക്, അവന്റെ സ്വഭാവം എന്നിവയെ ബഹുമാനിക്കുക. അല്ലാത്തപക്ഷം, ഞങ്ങൾ വിപരീതഫലമുണ്ടാക്കുകയും തടസ്സം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഇന്ന് ജനപ്രീതിയാർജ്ജിക്കുന്നത് വളരെ വിലപ്പെട്ടതാണ്, എന്നാൽ ഭീരുക്കളും സംരക്ഷിതരും സ്വപ്നക്കാരും ഉണ്ട്, അവർ കൂടുതൽ വിവേകികളും ഒറ്റയ്‌ക്കോ ജോഡികളായോ കളിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അതുകൊണ്ടെന്ത് ? ഒരു സുഹൃത്തോ സുഹൃത്തോ മതി! വാരാന്ത്യങ്ങളിൽ കളിക്കാൻ അവന്റെ ഏറ്റവും നല്ല സുഹൃത്തിനെ ക്ഷണിക്കുക. പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ (നൃത്തം, ജൂഡോ, തിയേറ്റർ മുതലായവ) അവനെ ചേർത്തുകൊണ്ട് അവന്റെ ടീം സ്പിരിറ്റ് ഉത്തേജിപ്പിക്കുക, ലജ്ജാശീലരായ കുട്ടികളെ സ്കൂളിലല്ലാതെ മറ്റൊരു താളത്തിൽ ജീവിക്കാൻ അനുവദിക്കുക. നിയമങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്, ഗ്രൂപ്പുകൾ ചെറുതാണ്... തോൽക്കാനും മറ്റുള്ളവരുടെ മധ്യത്തിലായിരിക്കാനും നിങ്ങളുടെ ടീമിനെ വിജയിപ്പിക്കാനും ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ മികച്ചതാണ്! അവരെ ശരിക്കും വേദനിപ്പിക്കുന്ന സൗഹൃദത്തിന്റെ ആദ്യ മുറിവുകൾക്കായി ശ്രദ്ധിക്കുക. കാരണം ആദ്യത്തെ യഥാർത്ഥ സൗഹൃദങ്ങളുടെ പ്രായം ആദ്യത്തെ സൗഹൃദ സങ്കടങ്ങളുടേതു കൂടിയാണ്. അവരെ നിസ്സാരമായി കാണരുത്, അവരുടെ പരാതികൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവരെ സന്തോഷിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക. മറ്റ് സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കാൻ ലഘുഭക്ഷണങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുക ...