കുട്ടികൾക്കുള്ള വായനയുടെ പ്രയോജനങ്ങൾ

“എനിക്ക് രണ്ട് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, എനിക്ക് എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും അറിയാമായിരുന്നു! മൂന്ന് മണിക്ക് - ഞാൻ വായിച്ചു! ”- എന്റെ സുഹൃത്ത് അഭിമാനിക്കുന്നു. കിന്റർഗാർട്ടന് മുമ്പുതന്നെ, ഞാൻ സ്വയം വായിക്കാൻ പഠിച്ചു. എന്റെ മകൾ വളരെ നേരത്തെ തന്നെ വായിക്കാൻ പഠിച്ചു. പൊതുവേ, അമ്മമാർ ഈ കഴിവ് എത്രയും വേഗം കുട്ടിയുടെ തലയിൽ ഇടാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. എന്നാൽ പലപ്പോഴും അവർക്കുതന്നെ എന്തുകൊണ്ട് ന്യായീകരിക്കാനാവില്ല. പിന്നെ ഈ വൈദഗ്ധ്യത്തിന് എന്താണ് കുഴപ്പം? ഗാഡ്‌ജെറ്റിന്റെ സ്‌ക്രീനിലേക്ക് നോക്കാതെ, പുസ്തകത്തിന്റെ പേജുകൾ തിരിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുമ്പോൾ ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്വയം രസിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമ്പോൾ അത് വളരെ മികച്ചതാണ്.

വഴിയിൽ, ഗാഡ്‌ജെറ്റുകളുടെ മുഴുവൻ പ്രശ്‌നവും ഇതാണ്: പുസ്തകങ്ങളേക്കാൾ ഒരു കുട്ടിയെ രസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ചുമതലയെ നേരിടുന്നതിൽ അവ വളരെ വിജയകരമാണ്. എന്നാൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ വായനയോടുള്ള ഇഷ്ടം വളർത്തിയെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് ഇപ്പോഴും മൂല്യവത്താണ്. എന്തുകൊണ്ട്? അധ്യാപകനും കുട്ടികളുടെ ലൈബ്രേറിയനും ചിത്രകലാ അധ്യാപികയും ചൈൽഡ് ഡെവലപ്‌മെന്റ് സ്‌പെഷ്യലിസ്റ്റുമായ ബാർബറ ഫ്രീഡ്‌മാൻ-ഡിവിറ്റോയാണ് വനിതാ ദിനത്തിന് മറുപടി നൽകിയത്. അതിനാൽ വായന…

സ്‌കൂളിനുമുമ്പ് ഒരുമിച്ച് വായിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്കും അൽപ്പമെങ്കിലും വായിക്കാൻ തുടങ്ങിയവർക്കും മറ്റ് വിഷയങ്ങളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നത് എളുപ്പമാണെന്ന് നിരവധി പഠനങ്ങൾ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ വായനാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഇല്ലെങ്കിൽ, രണ്ടോ മൂന്നോ വാക്യങ്ങളിൽ കൂടുതൽ വാചകങ്ങൾ ഭയപ്പെടുത്തുന്നവയാണെങ്കിൽ, പ്രോഗ്രാമിനെ നേരിടാൻ അദ്ദേഹത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും. ഔപചാരികമായി, സ്കൂളിലേക്കുള്ള ആദ്യ യാത്രയുടെ സമയത്ത് കുട്ടിക്ക് വായിക്കാൻ കഴിയണമെന്നില്ല, അത് ഒന്നാം ക്ലാസിൽ പഠിപ്പിക്കും. എന്നാൽ വാസ്തവത്തിൽ, ഒരു കുട്ടിക്ക് ഉടൻ തന്നെ പാഠപുസ്തകങ്ങളുമായി സ്വന്തമായി പ്രവർത്തിക്കേണ്ടി വരും എന്നതാണ് യാഥാർത്ഥ്യം. കൂടാതെ, വീട്ടിലെ വായന, സ്ഥിരോത്സാഹം, ശ്രദ്ധ നിലനിർത്താനുള്ള കഴിവ് തുടങ്ങിയ ഉപയോഗപ്രദമായ ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് തീർച്ചയായും സ്കൂൾ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ സഹായിക്കുന്നു.

എന്താണ് വായിക്കേണ്ടത്: "സ്കൂളിലെ ആദ്യ ദിവസം".

സംഭാഷണ വികസനത്തിനുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച ഉപകരണമാണ് വായന. ചിത്രത്തിൽ വരച്ച മൃഗങ്ങളുടെ ശബ്ദമുണ്ടാക്കിയോ അല്ലെങ്കിൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വരികൾ ആവർത്തിക്കുന്നതിലൂടെയോ മാത്രം വായന അനുകരിക്കുന്ന കുഞ്ഞുങ്ങൾ പോലും, പ്രധാന ഉച്ചാരണ കഴിവുകളും, ശരിയായ ഉച്ചാരണ വൈദഗ്ധ്യവും, വാക്കുകൾ അക്ഷരങ്ങളും പ്രത്യേക ശബ്ദങ്ങളും കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചതാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു.

പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന്, കുട്ടി പുതിയ വാക്കുകൾ മാത്രമല്ല, അവയുടെ അർത്ഥം, അക്ഷരങ്ങൾ, വായിക്കുന്ന രീതി എന്നിവയും പഠിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, രണ്ടാമത്തേത്, അവർ ഉറക്കെ വായിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക് മാത്രമേ ശരിയാകൂ. സ്വയം ഒരുപാട് വായിച്ചിട്ടുള്ള കുട്ടികൾ ചില വാക്കുകൾ തെറ്റായി സ്ഥാപിച്ചേക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ അവയുടെ അർത്ഥം തെറ്റിദ്ധരിച്ചേക്കാം.

ഉദാഹരണത്തിന്. ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ, എന്റെ ആറ് വയസ്സുള്ള മകൾ മൃദുവായ കളിപ്പാട്ട വൃത്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യായാമം വായിച്ചു. അവളുടെ ധാരണയിൽ, മൃദുവായ കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ തല തുന്നിച്ചേർത്തത് ഒരു വൃത്തമാണ്. വഴിയിൽ, ഇത് ഇപ്പോഴും ഞങ്ങളുടെ കുടുംബ തമാശയാണ്: "പോയി മുടി ചീകൂ." എന്നാൽ പിന്നീട് ഞാൻ മയക്കത്തിലേക്ക് വീണു, ഈ വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, എനിക്ക് വ്യക്തമാണ്, പക്ഷേ കുട്ടിക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല.

എന്താണ് വായിക്കേണ്ടത്: "ഫാമിലെ ടിബി."

ഇത് നഗ്നനേത്രങ്ങൾക്ക് ദൃശ്യമല്ല. എന്നാൽ വായനയ്ക്ക് നന്ദി, വ്യത്യസ്ത സംഭവങ്ങളും പ്രതിഭാസങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം, കാരണവും ഫലവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം, അസത്യവും സത്യവും തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ, വിവരങ്ങൾ വിമർശനാത്മകമായി മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടി പഠിക്കുന്നു. ഇവ വൈജ്ഞാനിക കഴിവുകളാണ്.

കൂടാതെ, മറ്റ് ആളുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികാരങ്ങളും കാരണങ്ങളും മനസിലാക്കാൻ വായന നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. പുസ്തകങ്ങളിലെ നായകന്മാരുമായുള്ള സഹാനുഭൂതി സഹാനുഭൂതി വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ആളുകൾ സുഹൃത്തുക്കളുമായും അപരിചിതരുമായും എങ്ങനെ സംസാരിക്കുന്നു, അവർ എങ്ങനെ സൗഹൃദം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു അല്ലെങ്കിൽ കോപം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, കുഴപ്പങ്ങളിൽ സഹതപിക്കുകയും സന്തോഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് എങ്ങനെ, കുറ്റപ്പെടുത്തുകയും അസൂയപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസിലാക്കാം. കുട്ടി വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ ആശയങ്ങൾ വിപുലീകരിക്കുകയും അവ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അയാൾക്ക് എങ്ങനെ തോന്നുന്നുവെന്നും എന്തുകൊണ്ടാണെന്നും വിശദീകരിക്കാൻ, നിശബ്ദമായി വിറയ്ക്കുകയോ കരയുകയോ നിലവിളിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിനുപകരം.

എന്താണ് വായിക്കേണ്ടത്: പോസ്സം കൊടുമുടിയും വന സാഹസികതയും.

അപൂർവ്വമായി മാത്രമേ ഇതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാറുള്ളൂ, എന്നാൽ ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രമായ, ആവേശത്തോടെയുള്ള വായനയിൽ ധ്യാനത്തിന് സമാനമായ ചിലത് ഉണ്ട്. നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തോട് പ്രതികരിക്കുന്നത് നിർത്തുകയും ഞങ്ങൾ വായിക്കുന്ന കഥയിൽ പൂർണ്ണമായും മുഴുകുകയും ചെയ്യുന്നു. സാധാരണയായി, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കുട്ടി ശബ്ദമില്ലാത്ത ശാന്തമായ സ്ഥലത്താണ്, ആരും അവനെ വ്യതിചലിപ്പിക്കുന്നില്ല, അവൻ വിശ്രമിക്കുന്നു. അവന്റെ തലച്ചോറും വിശ്രമിക്കുന്നു - അയാൾക്ക് മൾട്ടിടാസ്‌ക് ആവശ്യമില്ലാത്തതിനാൽ മാത്രം. ദൈനംദിന സമ്മർദ്ദം കുറയ്ക്കുകയും സമ്മർദ്ദപൂരിതമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന വിശ്രമവും സ്വയം ആഗിരണം ചെയ്യുന്ന ശീലങ്ങളും വായന നൽകുന്നു.

എന്താണ് വായിക്കേണ്ടത്: “Zverokers. ഡ്രമ്മർ എവിടെ പോയി? "

ഇത് കുട്ടികളുടെ മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവരുടെയും കാര്യമാണ്. ഏത് പ്രായത്തിലും, വായനയിലൂടെ, നമുക്ക് യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ ഒരിക്കലും സംഭവിക്കാത്ത എന്തെങ്കിലും അനുഭവിക്കാനും അവിശ്വസനീയമായ സ്ഥലങ്ങൾ സന്ദർശിക്കാനും മൃഗങ്ങൾ മുതൽ റോബോട്ടുകൾ വരെ വൈവിധ്യമാർന്ന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സ്ഥാനത്ത് അനുഭവിക്കാനും കഴിയും. മറ്റുള്ളവരുടെ വിധികൾ, കാലഘട്ടങ്ങൾ, തൊഴിലുകൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നമുക്ക് ശ്രമിക്കാം, നമുക്ക് നമ്മുടെ അനുമാനങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുകയും പുതിയ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യാം. സാഹസികതയോടുള്ള നമ്മുടെ അഭിനിവേശത്തെ തൃപ്തിപ്പെടുത്താനോ കൊലപാതകിയെ ഉപരിതലത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാനോ നമുക്ക് കഴിയും, സാഹിത്യ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് "ഇല്ല" എന്ന് പറയാൻ അല്ലെങ്കിൽ നമ്മുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കാൻ നമുക്ക് പഠിക്കാം, സ്നേഹത്തിന്റെ പദാവലിയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടാം അല്ലെങ്കിൽ സംഘർഷങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴികളിൽ ചാരപ്പണി നടത്താം. . ഒറ്റവാക്കിൽ പറഞ്ഞാൽ, വായന ഏതൊരു വ്യക്തിയെയും, ഒരു കൊച്ചുകുട്ടിയെപ്പോലും, കൂടുതൽ അനുഭവപരിചയമുള്ളവനും ബുദ്ധിമാനും പക്വതയും രസകരവുമാക്കുന്നു - തനിക്കും കമ്പനിക്കും.

എന്താണ് വായിക്കേണ്ടത്: “ലീലു അന്വേഷിക്കുകയാണ്. നമ്മുടെ അയൽക്കാരൻ ചാരനാണോ? "