(അല്ല)കുട്ടികളുടെ പരീക്ഷ: ടെസ്റ്റുകൾ കുട്ടികളുടെ ചിന്തയെ എങ്ങനെ മാറ്റുന്നു

മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും ശരിയായ ഉത്തരം ഊഹിച്ച് പരീക്ഷകൾ നടത്താൻ എല്ലാവരും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ശരിയാണ്, ഇത് സ്കൂൾ പരിശോധനയ്ക്ക് ബാധകമല്ല. ഓരോ പോയിന്റിന്റെയും വില വളരെ ഉയർന്നതാണെങ്കിൽ, ഗെയിമുകൾക്ക് സമയമില്ല. അതേസമയം, പരീക്ഷകൾ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. ഈ വർഷം മുതൽ, വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം അവതരിപ്പിച്ച നാലാം ക്ലാസ്സുകാർക്കുള്ള അവസാന പരീക്ഷ, ഇതിനകം പത്ത് വർഷത്തിലേറെ പഴക്കമുള്ള ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിലേക്കും OGE യിലേക്കും ചേർത്തു, ഇത് ഒരു ടെസ്റ്റിംഗ് ഫോർമാറ്റിലും നടത്തും.

ഫലം വരാൻ അധികനാളായില്ല: പല സ്കൂളുകളിലും അധ്യാപകർ രണ്ടാം ക്ലാസ് മുതൽ കുട്ടികളുമായി ടെസ്റ്റ് ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു. അടുത്ത 10 വർഷത്തേക്ക്, സ്കൂൾ കുട്ടികൾ പ്രായോഗികമായി ടെസ്റ്റുകളുടെയും ഫോമുകളുടെയും പ്രിന്റൗട്ടുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നില്ല, അവിടെ മാസം തോറും കർശനമായി നിയുക്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ അവർ ടിക്കുകളോ കുരിശുകളോ ഇടാൻ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു.

അറിവ് പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനുമുള്ള ടെസ്റ്റ് സമ്പ്രദായം കുട്ടിയുടെ ചിന്തയെയും വിവരങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്ന രീതിയെയും എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു? ഞങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് വിദഗ്ധരോട് ചോദിച്ചു.

ഉത്തരം കണ്ടെത്തി!

ഈ ചോദ്യം രണ്ടാം ക്ലാസ്സുകാർക്കുള്ളതാണ്, ശരിയായ ഉത്തരം ഒന്നേ ഉള്ളൂ, നമ്പർ മൂന്ന്. ഓപ്ഷനുകളൊന്നുമില്ല. വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ന്യായവാദം ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നില്ല: മധുരപലഹാരങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, മദ്യം അല്ലെങ്കിൽ കൃത്രിമ നിറങ്ങൾ എന്നിവയാണെങ്കിൽ, അവ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നത് ന്യായമാണോ? ജന്മദിന വ്യക്തിക്ക് അവ ഇഷ്ടമല്ലെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ അവ കഴിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ ചില മധുരപലഹാരങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണോ? എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാ മിഠായികളും ഒരേസമയം പങ്കിടാൻ കഴിയാത്തത്?

"ദി വേൾഡ് എറൗണ്ട്" എന്ന പാഠപുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് എടുത്ത ഇതുപോലുള്ള ടെസ്റ്റ് ടാസ്‌ക്കുകൾ, സാഹചര്യം വോളിയത്തിൽ പരിഗണിക്കാനും കാരണ-ഫല ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും വിമർശനാത്മകമായി ചിന്തിക്കാൻ പഠിക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നില്ല. അത്തരം പരിശോധനകൾ സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ കൂടുതലായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

അസ്തിത്വ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ സ്വെറ്റ്‌ലാന ക്രിവ്‌ത്‌സോവ പറയുന്നു, “അത്തരം ജോലികൾ മിക്കപ്പോഴും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന ഒരു കുട്ടി അവ തന്നോട്, തന്റെ ജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നത് അവസാനിപ്പിക്കുന്നു. ഒരാൾ ഇതിനകം തന്നെ ശരിയായ ഉത്തരം നൽകിയിട്ടുണ്ടെന്ന വസ്തുത അവൻ പരിശീലിക്കുന്നു. അവനിൽ നിന്ന് ആവശ്യമുള്ളത് ശരിയായി ഓർമ്മിക്കുകയും പുനർനിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്.

"ടെസ്റ്റുകളുമായുള്ള നിരന്തരമായ ജോലി ഒരു ഉത്തേജക-പ്രതികരണ, ചോദ്യ-ഉത്തര മോഡിൽ ജീവിക്കാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നു," കോഗ്നിറ്റീവ് സൈക്കോളജിസ്റ്റ് മരിയ ഫാലിക്മാൻ അവളുടെ സഹപ്രവർത്തകയോട് യോജിക്കുന്നു. - പല തരത്തിൽ, നമ്മുടെ ദൈനംദിന ജീവിതം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഈ മോഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലൂടെ, കൂടുതൽ വികസനത്തിനും സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയ്ക്കും ഉള്ള സാധ്യതകൾ ഞങ്ങൾ അടയ്ക്കുന്നു. നൽകിയിരിക്കുന്ന, നിലവാരത്തിനപ്പുറം പോകാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയേണ്ട തൊഴിലുകളിലെ വിജയത്തിനായി. എന്നാൽ എലിമെന്ററി സ്കൂൾ മുതൽ തന്നെ റെഡിമെയ്ഡ് ചോദ്യോത്തര സംവിധാനത്തിൽ ശീലിച്ച ഒരു കുട്ടിക്ക് എങ്ങനെ ഈ വൈദഗ്ദ്ധ്യം ലഭിക്കും - ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും വിചിത്രമായ ഉത്തരങ്ങൾ തേടാനും?

മുഴുവനും ഇല്ലാത്ത ഭാഗങ്ങൾ?

മുൻ വർഷങ്ങളിലെ പരീക്ഷകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ടെസ്റ്റുകൾക്ക് ടാസ്‌ക്കുകൾ തമ്മിൽ ലോജിക്കൽ കണക്ഷൻ ഇല്ല. വലിയ അളവിലുള്ള ഡാറ്റ കൈകാര്യം ചെയ്യാനും ഒരു വിഷയത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് വേഗത്തിൽ മാറാനുമുള്ള കഴിവ് അവർക്ക് ആവശ്യമാണ്. ഈ അർത്ഥത്തിൽ, ടെസ്റ്റ് സംവിധാനം കൃത്യസമയത്ത് അവതരിപ്പിക്കുന്നു: ആധുനിക ആശയവിനിമയ മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെ യുവതലമുറയ്ക്ക് ഇത് ആവശ്യമാണ്.

"ഉയർന്ന സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ വളർന്ന കുട്ടികൾ ലോകത്തെ വ്യത്യസ്തമായി നോക്കുന്നു," മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഡോക്ടറായ റഡാ ഗ്രാനോവ്സ്കയ പറയുന്നു. “അവരുടെ ധാരണ അനുക്രമമോ വാചകമോ അല്ല. ഒരു ക്ലിപ്പിന്റെ തത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ക്ലിപ്പ് തിങ്കിംഗ് ഇന്നത്തെ യുവാക്കൾക്ക് സാധാരണമാണ്. അതിനാൽ, പരിശോധനകൾ, വിശദാംശങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. അവന്റെ ശ്രദ്ധ ഹ്രസ്വവും ഭിന്നവുമാണ്, ദൈർഘ്യമേറിയ പാഠങ്ങൾ വായിക്കാനും വലുതും സങ്കീർണ്ണവുമായ ജോലികൾ ഉൾക്കൊള്ളാനും അദ്ദേഹത്തിന് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

“ഏത് പരീക്ഷയും നിർദ്ദിഷ്ട ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരമാണ്,” മരിയ ഫാലിക്മാൻ പറയുന്നു. - പക്ഷേ, ചിത്രത്തെ കൂടുതൽ വിഘടിപ്പിക്കുന്ന നിരവധി ചെറിയ നിർദ്ദിഷ്ട ചോദ്യങ്ങളാണ് ടെസ്റ്റ്. ഒരു കുട്ടിയെ ഫിസിക്‌സ്, ബയോളജി അല്ലെങ്കിൽ റഷ്യൻ എന്നിവ പഠിപ്പിച്ചാൽ അത് വളരെ നല്ലതാണ്, തുടർന്ന് ഒരു ടെസ്റ്റിന്റെ സഹായത്തോടെ അവൻ ഈ വിഷയത്തിൽ എത്ര നന്നായി പഠിച്ചുവെന്ന് അവർ അളക്കുന്നു. എന്നാൽ ഫിസിക്‌സിൽ ഒരു പരീക്ഷ പാസാകാൻ ഒരു വർഷം മുഴുവൻ കുട്ടിയെ പരിശീലിപ്പിക്കുമ്പോൾ, അയാൾക്ക് ഭൗതികശാസ്ത്രം മനസ്സിലാകുമെന്ന് ഉറപ്പില്ല. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഒരു അളക്കൽ ഉപകരണമായി ടെസ്റ്റുകളിൽ തെറ്റൊന്നും ഞാൻ കാണുന്നില്ല. പ്രധാന കാര്യം അവർ പഠനങ്ങൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നില്ല എന്നതാണ്. അവർ താപനില അളക്കുമ്പോൾ തെർമോമീറ്റർ നല്ലതാണ്, പക്ഷേ അത് ഒരു മരുന്നെന്ന നിലയിൽ മോശമാണ്.

വ്യത്യാസം കാണുക

എന്നിരുന്നാലും, എല്ലാ ടെസ്റ്റ് ജോലികളും ചക്രവാളത്തെ തുല്യമായി ഇടുങ്ങിയതാക്കുകയും അവരുടെ ജീവിതത്തിന്റെ സന്ദർഭവുമായി പരസ്പര ബന്ധമില്ലാതെ, ഒരേ തരത്തിലുള്ള ഒറ്റപ്പെട്ട ജോലികൾ പരിഹരിക്കാൻ ലളിതമായ രീതിയിൽ ചിന്തിക്കാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്ന് പറയുന്നത് തെറ്റാണ്.

“റെഡിമെയ്ഡ് ഉത്തരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ടാസ്‌ക്കുകളിലേക്ക് വരുന്നതും പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതുമായ പരിശോധനകൾ നമ്മുടെ ചിന്തയെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു,” മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ പ്രൊഫസറും സൈക്കോളജിസ്റ്റുമായ അലക്സാണ്ടർ ഷ്മെലേവ് സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ ടെക്നോളജീസ്. “അത് പ്രത്യുൽപാദനമായി മാറുന്നു. അതായത്, എന്തെങ്കിലും പുതിയ പരിഹാരം കണ്ടുപിടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നതിനേക്കാൾ ഒരു റെഡിമെയ്ഡ് പരിഹാരം (ഞങ്ങൾ മെമ്മറിയിലേക്ക് തിരിയുന്നു) ഓർമ്മിക്കുന്നു. ലളിതമായ പരിശോധനകളിൽ തിരച്ചിൽ, യുക്തിസഹമായ നിഗമനങ്ങൾ, ഭാവന എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നില്ല.

എന്നിരുന്നാലും, പരീക്ഷാ കിമ്മുകൾ വർഷം തോറും മികച്ച രീതിയിൽ മാറുന്നു. ഇന്ന്, OGE, USE ടെസ്റ്റുകളിൽ പ്രധാനമായും ഒരു സ്വതന്ത്ര ഉത്തരം ആവശ്യമുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, ഉറവിടങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്, വസ്തുതകൾ വ്യാഖ്യാനിക്കുക, ഒരാളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് പ്രകടിപ്പിക്കുക, വാദിക്കുക.

"അത്തരം സങ്കീർണ്ണമായ ടെസ്റ്റ് ടാസ്ക്കുകളിൽ തെറ്റൊന്നുമില്ല," അലക്സാണ്ടർ ഷ്മെലെവ് പറയുന്നു, നേരെമറിച്ച്: വിദ്യാർത്ഥി അവ എത്രത്തോളം പരിഹരിക്കുന്നുവോ അത്രയധികം അവന്റെ അറിവും ചിന്തയും (ഈ വിഷയത്തിൽ) "ഡിക്ലറേറ്റീവ്" (അമൂർത്തവും സൈദ്ധാന്തികവും) നിന്ന് മാറുന്നു. "ഓപ്പറേഷണൽ" (കോൺക്രീറ്റും പ്രായോഗികവും) ആയി, അതായത്, അറിവ് കഴിവുകളായി മാറുന്നു - പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവിലേക്ക്.

പേടിപ്പെടുത്തുന്ന ഘടകം

എന്നാൽ അറിവ് വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള ടെസ്റ്റ് സംവിധാനം റേറ്റിംഗുകളുമായും ഉപരോധങ്ങളുമായും ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റൊരു പ്രതികൂല ഫലത്തിന് കാരണമായി. "നമ്മുടെ രാജ്യത്ത്, ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെയും OGE-യുടെയും ഫലങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി സ്കൂളുകളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും പ്രവർത്തനം വിലയിരുത്തുന്നതിന് അപകടകരമായ ഒരു പാരമ്പര്യം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്," അക്കാദമി ഓഫ് സോഷ്യൽ അക്കാദമിയിലെ സെന്റർ ഫോർ പ്രാക്ടിക്കൽ സൈക്കോളജി ഓഫ് എഡ്യൂക്കേഷനിലെ ഗവേഷകനായ വ്ളാഡിമിർ സാഗ്വോസ്കിൻ പറയുന്നു. മാനേജ്മെന്റ്. "അത്തരമൊരു സാഹചര്യത്തിൽ, ഓരോ തെറ്റിന്റെയും വില വളരെ ഉയർന്നതായിരിക്കുമ്പോൾ, അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥികളും പരാജയത്തിന്റെ ഭയത്താൽ പിടിക്കപ്പെടുമ്പോൾ, പഠന പ്രക്രിയയിൽ നിന്ന് സന്തോഷവും ആനന്ദവും നേടുന്നത് ഇതിനകം ബുദ്ധിമുട്ടാണ്."

എന്നാൽ ഗുണനിലവാരമുള്ള സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള പ്രധാന വ്യവസ്ഥകളിൽ ഒന്നാണിത്. ഒരു കുട്ടിക്ക് വായിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടാനും, ന്യായവാദം ചെയ്യാനും, സംസാരിക്കാനും വാദിക്കാനും പഠിക്കാനും, ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും, ശാസ്ത്രത്തിലും സംസ്കാരത്തിലും താൽപ്പര്യം തോന്നാനും, വിശ്വാസയോഗ്യവും സുരക്ഷിതവുമായ അന്തരീക്ഷം, പിശകിനോടുള്ള ക്രിയാത്മക മനോഭാവം എന്നിവ ആവശ്യമാണ്.

ഇത് അടിസ്ഥാനരഹിതമായ ഒരു പ്രസ്താവനയല്ല: പ്രശസ്ത ന്യൂസിലൻഡ് ശാസ്ത്രജ്ഞൻ ജോൺ ഹാറ്റി, ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വിദ്യാർത്ഥികളുള്ള കുട്ടികളുടെ അക്കാദമിക് വിജയത്തെ ബാധിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള 50 ലധികം പഠനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചുകൊണ്ട് അത്തരമൊരു അവ്യക്തമായ നിഗമനത്തിലെത്തി.

രക്ഷിതാക്കൾക്ക് സ്കൂൾ സമ്പ്രദായം മാറ്റാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ കുറഞ്ഞത് അത്തരമൊരു സുരക്ഷിതമായ അന്തരീക്ഷം വീട്ടിൽ സൃഷ്ടിക്കാൻ അവർക്ക് കഴിയും. "പരീക്ഷകൾക്ക് പുറത്ത് വലിയതും രസകരവുമായ ഒരു ശാസ്ത്ര ജീവിതം തുറക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കാണിക്കുക," മരിയ ഫാലിക്മാൻ ഉപദേശിക്കുന്നു. - ജനപ്രിയ പ്രഭാഷണങ്ങളിലേക്ക് അവനെ കൊണ്ടുപോകുക, ഏത് അക്കാദമിക് വിഷയത്തിലും സങ്കീർണ്ണതയുടെ വിവിധ തലങ്ങളിലും ഇന്ന് ലഭ്യമായ പുസ്തകങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസ വീഡിയോ കോഴ്സുകളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. പരീക്ഷയുടെ ഫലം നിങ്ങൾക്ക് വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ ധാരണ പോലെ പ്രധാനമല്ലെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അറിയിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക. രക്ഷിതാവിന് ഫലമല്ലാതെ മറ്റൊന്നും ഇല്ലെങ്കിൽ, ഇത് കുട്ടിയുടെ പ്രധാന കാര്യമായി മാറാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

ടെസ്റ്റുകൾക്ക് എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കാം?

ഞങ്ങളുടെ വിദഗ്ധരിൽ നിന്നുള്ള ശുപാർശകൾ

1. ടെസ്റ്റുകൾ വിജയിക്കാൻ നിങ്ങൾ ശീലിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിനർത്ഥം നിങ്ങൾ പരിശീലിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട് എന്നാണ്. പരിശീലനങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ അറിവിന്റെ നിലവാരത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുകയും "നിങ്ങളുടെ തലത്തിൽ" ഫലം കാണിക്കുമെന്ന് മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു (പ്ലസ് അല്ലെങ്കിൽ മൈനസ് 5-7% ). ഇതിനർത്ഥം, നിങ്ങൾക്ക് പരിഹരിക്കാൻ കഴിയാത്ത നിരവധി ജോലികൾ നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടിയാലും, നിങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്ന ജോലികൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ഉണ്ടായിരിക്കും എന്നാണ്.

2. ആദ്യം, "എവിടെയായിരുന്നാലും" പരിഹരിച്ച ടാസ്ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കുക. നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ, മടിക്കുക, ഒഴിവാക്കുക, മുന്നോട്ട് പോകുക. നിങ്ങൾ പരിശോധനയുടെ അവസാനം എത്തുമ്പോൾ, പരിഹരിക്കപ്പെടാത്ത ടാസ്ക്കുകളിലേക്ക് മടങ്ങുക. ഓരോ ചോദ്യത്തെക്കുറിച്ചും ചിന്തിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് താങ്ങാനാകുന്ന പരമാവധി മിനിറ്റ് ലഭിക്കുന്നതിന് ശേഷിക്കുന്ന സമയം അവരുടെ സംഖ്യ കൊണ്ട് ഹരിക്കുക. ഉത്തരം ഇല്ലെങ്കിൽ, ഈ ചോദ്യം ഉപേക്ഷിച്ച് മുന്നോട്ട് പോകുക. ഈ തന്ത്രം നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും അറിയാത്ത കാര്യങ്ങൾക്ക് മാത്രം പോയിന്റുകൾ നഷ്‌ടപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും, അല്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കാൻ സമയമില്ലാത്ത കാര്യങ്ങൾക്ക് വേണ്ടിയല്ല.

3. പല ടെസ്റ്റുകളും തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ഉത്തരങ്ങൾ പരമാവധി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുക. ഏതാണ് ശരിയെന്ന് പലപ്പോഴും നിങ്ങൾക്ക് ഊഹിക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് ഊഹമുണ്ടെങ്കിൽ, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പില്ലെങ്കിൽ, എന്തായാലും ഈ ഓപ്ഷൻ പരിശോധിക്കുക, ഇത് ഒന്നുമില്ലാത്തതിനേക്കാൾ മികച്ചതാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഒന്നും അറിയില്ലെങ്കിലും, ക്രമരഹിതമായി എന്തെങ്കിലും അടയാളപ്പെടുത്തുക, എല്ലായ്പ്പോഴും അടിക്കാനുള്ള അവസരമുണ്ട്.

4. ജോലി പരിശോധിക്കാൻ സമയം അനുവദിക്കുക: ഫോമുകൾ ശരിയായി പൂരിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടോ, കൈമാറ്റങ്ങൾ വരച്ചിട്ടുണ്ടോ, ആ ഉത്തരങ്ങൾക്കെതിരെ കുരിശുകൾ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

5. ഉപന്യാസങ്ങളുടെ റെഡിമെയ്ഡ് പാഠങ്ങളോ ശേഖരങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ലേഖനങ്ങളോ ഉപയോഗിക്കരുത്. ആദ്യം, പരീക്ഷകർക്ക് സാധാരണയായി അവരുമായി പരിചയമുണ്ട്. രണ്ടാമതായി, അവിടെയുള്ള ഗ്രന്ഥങ്ങൾ പലപ്പോഴും മോശവും കാലഹരണപ്പെട്ടതുമാണ്. വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ശോഭയുള്ളതും അസാധാരണവുമായ കാഴ്ചപ്പാടിൽ പരീക്ഷകരെ ആകർഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത്. നല്ല, ശാന്തമായ ഒരു വാചകം എഴുതുക. അതിന്റെ തുടക്കത്തിനും അവസാനത്തിനുമുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ മുൻകൂട്ടി പരിഗണിക്കുക, വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ കൂടുതൽ "ശൂന്യത" ശേഖരിക്കുക. ഇത് ഒരു ഫലപ്രദമായ ഉദ്ധരണിയോ ഉജ്ജ്വലമായ ചിത്രമോ പ്രശ്നത്തിന്റെ ശാന്തമായ ആമുഖമോ ആകാം. നല്ല തുടക്കവും നല്ല ഒടുക്കവും ഉണ്ടെങ്കിൽ ബാക്കിയുള്ളത് സാങ്കേതികതയുടെ കാര്യമാണ്.

6. ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, വിഷ്വൽ ഭാവന, യുക്തി എന്നിവ പരിശീലിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഗുണനിലവാര പരിശോധനകളുള്ള സൈറ്റുകൾ കണ്ടെത്തുക — സാധ്യമാകുമ്പോഴെല്ലാം തീരുമാനിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, ഡസൻ കണക്കിന് വ്യത്യസ്ത ടെസ്റ്റുകൾ സൗജന്യമായി കണ്ടെത്താനാകും"ടെസ്റ്റ് ടെക്നോളജികളുടെ ടെസ്റ്റർമാരുടെ ക്ലബ്" (KITT).