കുട്ടിക്കായി പ്രത്യേകം സുഹൃത്തുക്കളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണോ?

ഓരോ മാതാപിതാക്കളും ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഈ വശത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നു. ചിലപ്പോൾ നിങ്ങൾ ശരിക്കും ഈ പ്രക്രിയയിൽ ഏർപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു! ചില ചോദ്യങ്ങൾക്ക് സ്വയം ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കാം.

കുട്ടിക്കായി പ്രത്യേകം സുഹൃത്തുക്കളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണോ?

പ്രശസ്ത അമേരിക്കൻ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് എച്ച് ജെ ജിനോട്ട് അങ്ങനെ കരുതുന്നു. മാത്രമല്ല, മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയെ അവനെപ്പോലെയല്ലാത്തവരുമായുള്ള സൗഹൃദത്തിലേക്ക് നയിക്കണം. അവന്റെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, അത്തരം സൗഹൃദം കുട്ടിക്ക് ഇല്ലാത്ത ഗുണങ്ങൾ നേടാൻ സഹായിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്: അവൻ അമിതമായി ആവേശഭരിതനാണ്, ഒന്നിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയില്ല, പലപ്പോഴും ഹോബികൾ മാറ്റുന്നു. സ്ഥിരതയുള്ള താൽപ്പര്യമുള്ള ശാന്തരായ കുട്ടികളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നത് അദ്ദേഹത്തിന് ഉപയോഗപ്രദമാണ് എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം. അല്ലെങ്കിൽ: അയാൾക്ക് തന്റെ അഭിപ്രായത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ കഴിയില്ല, അവൻ മറ്റുള്ളവരെ വളരെയധികം ആശ്രയിക്കുന്നു. ആത്മവിശ്വാസമുള്ള, സ്വതന്ത്രരായ ആൺകുട്ടികളുമായി ചങ്ങാതിമാരാകാൻ അവനെ ഉപദേശിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. മൃദുവും ദയയുള്ളതുമായ കുട്ടികളുടെ കൂട്ടത്തിലാണെങ്കിൽ ആക്രമണകാരി തന്റെ പ്രേരണകളെ നിയന്ത്രിക്കാൻ പഠിക്കും. തുടങ്ങിയവ.

തീർച്ചയായും, ഈ കാഴ്ചപ്പാട് ശരിയാണ്. എന്നാൽ നമ്മൾ ഒരു സുഹൃത്തിനെ "പിക്കപ്പ്" ചെയ്യുന്ന കുട്ടിയുടെ പ്രായവും മറ്റ് കുട്ടികളെ സ്വാധീനിക്കാനുള്ള അവന്റെ കഴിവും കണക്കിലെടുക്കണം. പോരാളിയെ നിശ്ശബ്ദനാക്കുന്നതിൽ ഭാവി സുഹൃത്ത് പരാജയപ്പെട്ടാൽ, നേരെ വിപരീതമാണ് സംഭവിക്കുന്നതെങ്കിൽ? കൂടാതെ, അത്തരം വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഒരു പൊതു ഭാഷ കണ്ടെത്തുന്നത് എളുപ്പമല്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടികളുടെ കമ്പനിയിൽ റിംഗ് ലീഡർ ആയി ഉപയോഗിക്കുന്ന ലജ്ജാശീലനായ ഒരു കുട്ടി. മുതിർന്നവർക്കുള്ള വളരെയധികം പരിശ്രമം ആവശ്യമാണ്. കുട്ടികളുടെ സൗഹൃദം അതിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ ഫലത്തിന് മാത്രമല്ല വിലപ്പെട്ടതാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്.

കുട്ടി വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവരികയോ നിങ്ങൾക്ക് അസുഖകരമായ കുട്ടികളുടെ കൂട്ടത്തിൽ ആയിരിക്കുകയോ ചെയ്താലോ?

അവരുടെ പെരുമാറ്റം ഇതുവരെ നിങ്ങളെ വ്യക്തിപരമായി വേദനിപ്പിക്കുകയോ നിങ്ങളുടെ മകനെയോ മകളെയോ ഉപദ്രവിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ പെട്ടെന്നുള്ളതും കഠിനവുമായ നടപടികളിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കണം.

1. പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളെ അടുത്തറിയുക, അവരുടെ ചായ്‌വുകളിലും ശീലങ്ങളിലും താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
2. അവരുടെ സവിശേഷതകൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ആകർഷിക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
3. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളുടെ സ്വാധീനത്തിന്റെ അളവ് വിലയിരുത്തുക.

ഒന്നുകിൽ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പറയാൻ. സ്വാഭാവികമായും, എങ്ങനെയെങ്കിലും അതിനെ സാധൂകരിക്കുന്നു, പക്ഷേ ബോറടിപ്പിക്കുന്ന ധാർമ്മികതയും നൊട്ടേഷനുകളും ഇല്ലാതെ. അല്ലാതെ ഒരു gu.ey, peremptory രൂപത്തിലല്ല (“ഇനി നിങ്ങളുടെ പഷ്കയെ ഞാൻ ഉമ്മരപ്പടിയിൽ കയറ്റാൻ അനുവദിക്കില്ല!”). മറിച്ച്, തികച്ചും വിപരീത ഫലം കൈവരിക്കാൻ കഴിയും. കൂടാതെ, കുട്ടി അനിവാര്യമായും സ്വന്തം തെറ്റുകളിൽ നിന്ന് പഠിക്കും, ഞങ്ങൾക്ക് അവനുവേണ്ടി ഈ വഴിക്ക് പോകാൻ കഴിയില്ല. ആരുമായാണ് ചങ്ങാതിമാരാകേണ്ടത് എന്ന നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തോട് കുട്ടി പൂർണ്ണമായും യോജിക്കുമ്പോൾ എളുപ്പമുള്ള വിജയങ്ങൾ ഭയപ്പെടുത്തുന്നതാണ്. അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു കാര്യത്തിലും അത്തരം ആശ്രിതത്വം ഭാവിയിൽ അവനുമായി ഇടപെടാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അല്ലേ?

പ്രധാനമായും, ഡോ. ജിനോട്ട് ശരിയാണ്: "കുട്ടി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന സുഹൃത്തുക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടുകൾ വളരെ സൂക്ഷ്മമായി ക്രമീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്: അവന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന് അവൻ ഉത്തരവാദിയാണ്, ഇതിൽ അവനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് ഞങ്ങൾ ഉത്തരവാദികളാണ്."