കയ്യിൽ ഫോണുമായി വളർന്ന കുട്ടിയിൽ എങ്ങനെ അറിവ് പകരും? മൈക്രോ ലേണിംഗ് പരീക്ഷിക്കുക

4 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഒരു കാര്യത്തിലും കൂടുതൽ സമയം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയില്ല. പ്രത്യേകിച്ചും നമ്മൾ ഒരു പഠന ജോലിയെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെങ്കിൽ, രസകരമായ ഒരു ഗെയിമല്ല. ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷം മുതൽ കുട്ടികൾ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ ഗാഡ്‌ജെറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, ഇന്ന് സ്ഥിരോത്സാഹം വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ മൈക്രോലേണിംഗ് സഹായിക്കുന്നു.

പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഈ രീതി ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രവണതകളിലൊന്നാണ്. കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും ചെറിയ ഭാഗങ്ങളിൽ അറിവ് ലഭിക്കുന്നു എന്നതാണ് അതിന്റെ സാരം. ചെറിയ ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് നീങ്ങുന്നത് - ലളിതത്തിൽ നിന്ന് സങ്കീർണ്ണതയിലേക്ക് - ഓവർലോഡ് ഒഴിവാക്കാനും ഭാഗങ്ങളിൽ സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. മൈക്രോലേണിംഗ് മൂന്ന് അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങളിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്:

• ഹ്രസ്വവും എന്നാൽ റെഗുലർ ക്ലാസുകളും;
• പൊതിഞ്ഞ മെറ്റീരിയലിന്റെ ദൈനംദിന ആവർത്തനം;
• മെറ്റീരിയലിന്റെ ക്രമാനുഗതമായ സങ്കീർണത.

പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുള്ള ക്ലാസുകൾ 20 മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ നീണ്ടുനിൽക്കരുത്, കൂടാതെ മൈക്രോലേണിംഗ് ഹ്രസ്വ പാഠങ്ങൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. ഒരു ദിവസം 15-20 മിനിറ്റ് കുട്ടികൾക്കായി നീക്കിവയ്ക്കുന്നത് മാതാപിതാക്കൾക്ക് എളുപ്പമാണ്.

മൈക്രോ ലേണിംഗ് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു

പ്രായോഗികമായി, ഈ പ്രക്രിയ ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു: ഒരു വയസ്സുള്ള കുട്ടിയെ ഒരു സ്ട്രിംഗിൽ മുത്തുകൾ ചരടാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് പറയാം. ചുമതലയെ ഘട്ടങ്ങളായി വിഭജിക്കുക: ആദ്യം നിങ്ങൾ കൊന്ത സ്ട്രിംഗ് ചെയ്യുകയും അത് നീക്കംചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുകയും ചെയ്യുക, തുടർന്ന് അത് സ്വയം സ്ട്രിംഗ് ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അവസാനം നിങ്ങൾ കൊന്ത തടഞ്ഞ് സ്ട്രിംഗിലൂടെ നീക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, അങ്ങനെ നിങ്ങൾക്ക് മറ്റൊന്ന് ചേർക്കാൻ കഴിയും. അത്തരം ഹ്രസ്വവും ക്രമാനുഗതവുമായ പാഠങ്ങൾ ചേർന്നതാണ് മൈക്രോലേണിംഗ്.

ഒരു പസിൽ ഗെയിമിന്റെ ഉദാഹരണം നോക്കാം, അവിടെ വ്യത്യസ്ത തന്ത്രങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാൻ ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം. ഞാൻ ആദ്യമായി ഒരു പസിൽ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുമ്പോൾ, ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു ചിത്രം ലഭിക്കുന്നതിന് എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളും ഒരേസമയം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, കാരണം അവന് അനുഭവവും അറിവും ഇല്ല. ഫലം പരാജയത്തിന്റെ സാഹചര്യം, പ്രചോദനം കുറയുന്നു, തുടർന്ന് ഈ ഗെയിമിൽ താൽപ്പര്യം നഷ്ടപ്പെടുന്നു.

അതിനാൽ, ആദ്യം ഞാൻ പസിൽ സ്വയം കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും ചുമതലയെ ഘട്ടങ്ങളായി വിഭജിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആദ്യ ഘട്ടം. ഞങ്ങൾ ഒരു ചിത്ര-സൂചന പരിഗണിക്കുകയും അത് വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, 2-3 നിർദ്ദിഷ്ട വിശദാംശങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക. തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ അവരെ മറ്റുള്ളവരുടെ ഇടയിൽ കണ്ടെത്തി സൂചന ചിത്രത്തിൽ ശരിയായ സ്ഥലത്ത് ഇടുന്നു. ഒരു കുട്ടിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ, ഭാഗത്തിന്റെ ആകൃതി (വലുതോ ചെറുതോ) ശ്രദ്ധിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

രണ്ടാം ഘട്ടം. കുട്ടി ആദ്യ ടാസ്ക്കിനെ നേരിടുമ്പോൾ, അടുത്ത പാഠത്തിൽ ഞാൻ എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളിൽ നിന്നും കഴിഞ്ഞ തവണത്തെപ്പോലെ തന്നെ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അവയെ തിരിക്കുക. അപ്പോൾ ചിത്രത്തിൽ ഓരോ കഷണവും ശരിയായ സ്ഥലത്ത് ഇടാൻ ഞാൻ കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അയാൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ, ഞാൻ ഭാഗത്തിന്റെ ആകൃതിയിൽ ശ്രദ്ധിച്ച് അവൻ അത് ശരിയായി പിടിക്കുന്നുണ്ടോ അല്ലെങ്കിൽ അത് മറിച്ചിടേണ്ടതുണ്ടോ എന്ന് ചോദിക്കുന്നു.

മൂന്നാം ഘട്ടം. വിശദാംശങ്ങളുടെ എണ്ണം ക്രമേണ വർദ്ധിപ്പിക്കുക. അതിനുശേഷം, ഒരു ചിത്ര-സൂചനയും കൂടാതെ, സ്വന്തമായി പസിലുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കാം. ആദ്യം, ഫ്രെയിം മടക്കാൻ ഞങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു, തുടർന്ന് മധ്യഭാഗം. അല്ലെങ്കിൽ, ആദ്യം ഒരു പസിലിൽ ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ചിത്രം ശേഖരിക്കുക, തുടർന്ന് ഡയഗ്രാമിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.

അങ്ങനെ, കുട്ടി, ഓരോ ഘട്ടത്തിലും വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നു, വ്യത്യസ്ത സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുകയും അവന്റെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വളരെക്കാലം നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള ഒരു കഴിവായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ ഫോർമാറ്റ് എല്ലാ ഗെയിമുകളിലും ഉപയോഗിക്കാം. ചെറിയ ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ പഠിക്കുന്നതിലൂടെ, കുട്ടി മുഴുവൻ വൈദഗ്ധ്യവും നേടും.

മൈക്രോ ലേണിംഗിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

1. കുട്ടിക്ക് ബോറടിക്കാൻ സമയമില്ല. ചെറിയ പാഠങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ, കുട്ടികൾ പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത കഴിവുകൾ എളുപ്പത്തിൽ പഠിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടി മുറിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ, എല്ലാ ദിവസവും ഒരു ചെറിയ ജോലി ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾ അവനെ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, അവിടെ നിങ്ങൾ ഒരു ഘടകം മാത്രം മുറിക്കുകയോ രണ്ട് മുറിവുകൾ വരുത്തുകയോ ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ ഈ വൈദഗ്ദ്ധ്യം ക്രമേണ, അദൃശ്യമായി സ്വയം പഠിക്കും. .
2. "കുറച്ച്" പഠിക്കുന്നത്, പഠനം ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാണെന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് കുട്ടിയെ സഹായിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ എല്ലാ ദിവസവും ഒരു നിശ്ചിത സമയത്ത് പഠിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടി സാധാരണ ഷെഡ്യൂളിന്റെ ഭാഗമായി മൈക്രോ പാഠങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുകയും ചെറുപ്പം മുതലേ പഠിക്കാൻ ശീലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
3. ഈ സമീപനം ഏകാഗ്രത പഠിപ്പിക്കുന്നു, കാരണം കുട്ടി ഈ പ്രക്രിയയിൽ പൂർണ്ണമായും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, അയാൾക്ക് ശ്രദ്ധ തിരിക്കാൻ സമയമില്ല. എന്നാൽ അതേ സമയം, അയാൾക്ക് തളരാൻ സമയമില്ല.
4. മൈക്രോലേണിംഗ് പഠനം എളുപ്പമാക്കുന്നു. ക്ലാസുകൾ അവസാനിച്ച് ഒരു മണിക്കൂറിന് ശേഷം, 60% വിവരങ്ങൾ ഞങ്ങൾ മറക്കുന്ന വിധത്തിലാണ് നമ്മുടെ മസ്തിഷ്കം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്, 10 മണിക്കൂറിന് ശേഷം പഠിച്ചതിന്റെ 35% മെമ്മറിയിൽ അവശേഷിക്കുന്നു. Ebbinghaus Forgetting Curve അനുസരിച്ച്, വെറും 1 മാസത്തിനുള്ളിൽ നമ്മൾ പഠിച്ചതിന്റെ 80% മറക്കുന്നു. കവർ ചെയ്ത കാര്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ വ്യവസ്ഥാപിതമായി ആവർത്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഹ്രസ്വകാല മെമ്മറിയിൽ നിന്നുള്ള മെറ്റീരിയൽ ദീർഘകാല മെമ്മറിയിലേക്ക് കടന്നുപോകുന്നു.
5. മൈക്രോലേണിംഗ് ഒരു സംവിധാനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു: പഠന പ്രക്രിയ തടസ്സപ്പെടുന്നില്ല, കുട്ടി ക്രമേണ, ദിവസം തോറും, ഒരു വലിയ ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, മുറിക്കാനോ നിറം നൽകാനോ പഠിക്കുക). എബൌട്ട്, ക്ലാസുകൾ എല്ലാ ദിവസവും ഒരേ സമയം നടക്കുന്നു. വിവിധ വികസന കാലതാമസങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഈ ഫോർമാറ്റ് അനുയോജ്യമാണ്. മെറ്റീരിയൽ ഡോസ് ചെയ്തു, ഓട്ടോമാറ്റിസത്തിലേക്ക് പ്രവർത്തിക്കുന്നു, തുടർന്ന് കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാകും. മെറ്റീരിയൽ ശരിയാക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

എവിടെ, എങ്ങനെ പഠിക്കണം

ജനപ്രിയ ഇംഗ്ലീഷ് പഠന ആപ്ലിക്കേഷനുകളായ ഡ്യുവോലിംഗോ അല്ലെങ്കിൽ സ്കൈങ് പോലുള്ള മൈക്രോ ലേണിംഗ് തത്വങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നിരവധി വ്യത്യസ്ത ഓൺലൈൻ കോഴ്സുകളും മൊബൈൽ ആപ്ലിക്കേഷനുകളും ഇന്ന് നമുക്കുണ്ട്. ഇൻഫോഗ്രാഫിക് ഫോർമാറ്റുകൾ, ഹ്രസ്വ വീഡിയോകൾ, ക്വിസുകൾ, ഫ്ലാഷ് കാർഡുകൾ എന്നിവയിൽ പാഠങ്ങൾ നൽകുന്നു.

ജാപ്പനീസ് കുമോൺ നോട്ട്ബുക്കുകളും മൈക്രോലേണിംഗിന്റെ തത്വങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. അവയിലെ ജോലികൾ ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ രീതിയിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു: ആദ്യം, കുട്ടി നേർരേഖകളിലൂടെ മുറിവുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, തുടർന്ന് തകർന്ന, അലകളുടെ വരികളിലൂടെയും സർപ്പിളങ്ങളിലൂടെയും, അവസാനം കടലാസിൽ നിന്ന് കണക്കുകളും വസ്തുക്കളും മുറിക്കുന്നു. ഈ രീതിയിൽ ജോലികൾ നിർമ്മിക്കുന്നത് കുട്ടിയെ എല്ലായ്പ്പോഴും വിജയകരമായി നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്നു, അത് പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, ചുമതലകൾ ചെറിയ കുട്ടികൾക്ക് ലളിതവും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതുമാണ്, അതായത് കുട്ടിക്ക് സ്വതന്ത്രമായി പഠിക്കാൻ കഴിയും.