ദിമ സിറ്റ്സർ: "കുട്ടി തെറ്റാണെങ്കിലും അവന്റെ പക്ഷത്തായിരിക്കുക"

വ്യക്തിത്വം കാണുക

ഒരു ആത്മനിഷ്ഠ സമീപനം ഉപയോഗിക്കുക: കുട്ടിയെ അവന് ആവശ്യമുള്ളത് പഠിപ്പിക്കരുത്, എന്നാൽ അവനെ ഒരു പൂർണ്ണ വ്യക്തിയായി കാണുക. ഒരു ചെറിയ സംഭാഷകനിൽ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗം അവനുമായി തുല്യനിലയിൽ ആശയവിനിമയം നടത്തുക, അവൻ എങ്ങനെ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നുവെന്നും അവൻ എന്താണ് പറയുന്നതെന്നും ശ്രദ്ധിക്കുക.

പിന്തുണ

കുട്ടി തെറ്റ് ചെയ്താലും അവന്റെ പക്ഷത്തായിരിക്കുക. പിന്തുണയ്ക്കുക എന്നതിനർത്ഥം അവന്റെ പെരുമാറ്റത്തെ അംഗീകരിക്കുക എന്നല്ല, നിങ്ങൾക്ക് അവനെ സഹായിക്കാൻ കഴിയുന്ന സാഹചര്യങ്ങളുണ്ടെന്ന് പറയുക എന്നതാണ് പിന്തുണ. പൂച്ചയെ വാലുകൊണ്ട് വലിച്ചിഴച്ചാലും കുട്ടി അവന്റെ പെരുമാറ്റത്തിലൂടെ എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ഒരുമിച്ച് ശ്രമിക്കുക. പ്രശ്നത്തിനുള്ള പരിഹാരങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും സാഹചര്യം ശരിയാക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുക.

സ്വയം നിയന്ത്രിക്കുക

"കുട്ടി എന്നെ കൊണ്ടുവന്നു" എന്ന വാചകം ശരിയല്ല. 99% മാതാപിതാക്കളും ബോസുമായി മാത്രം വികാരങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഈ പ്രോഗ്രാം കുട്ടികളുമായി പരാജയപ്പെടുന്നു. എന്തുകൊണ്ട്? കുട്ടികൾക്ക് "തിരിച്ചുവിടാൻ" കഴിയില്ല, അതിനാൽ നേതൃത്വവുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനേക്കാൾ നിങ്ങൾക്ക് അവരുമായി കൂടുതൽ താങ്ങാൻ കഴിയും. എന്നാൽ ഹൃദയത്തിൽ പറയുന്ന ഒരു വാക്ക് പോലും കുട്ടിയുടെ ആത്മാഭിമാനത്തെ സാരമായി ബാധിക്കും.

ബ്രോഡ്കാസ്റ്റ് താൽപ്പര്യം

മാതാപിതാക്കൾ എപ്പോഴും പരസ്പരം തോളിൽ കൊടുക്കാൻ തയ്യാറാണെങ്കിൽ, അവർ അവനെ പിന്തുണയ്ക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കാൻ കുട്ടിക്ക് അവകാശമുണ്ട്. പിന്തുണയ്‌ക്കായി കാത്തിരിക്കാൻ ഒരിടവുമില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിച്ചാൽ, പിന്നീട് അവൻ നിങ്ങളിലേക്ക് തിരിഞ്ഞില്ലെന്ന് വിലപിക്കാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ. അവനോട് പറയുക: "നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് അറിയേണ്ടത് എനിക്ക് വളരെ പ്രധാനമാണ്, അല്ലാത്തപക്ഷം എനിക്ക് നിങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ കഴിയില്ല." അപ്പോഴേ അറിയൂ, ഏത് സാഹചര്യത്തിലും അവനെ സഹായിക്കുമെന്ന്.

നിങ്ങളുടെ ബലഹീനത കാണിക്കുക

നമുക്കെല്ലാവർക്കും ഉയർച്ച താഴ്ചകളുടെ കാലഘട്ടങ്ങളുണ്ട്. ഒപ്പം മുന്നോട്ട് പോകണോ അതോ എന്റെ കാര്യത്തിൽ അങ്ങനെയല്ലെന്ന് തീരുമാനിക്കാൻ നമുക്കെല്ലാവർക്കും കഴിയും. കാര്യങ്ങൾ നടക്കാത്തപ്പോൾ നിങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കുന്നത് ഇരുവർക്കും ഒരു മികച്ച അനുഭവമാണ്.

നിഗമനങ്ങളിൽ തിരക്കുകൂട്ടരുത്

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി മറ്റൊരു കുട്ടിയെ കളിസ്ഥലത്ത് അടിച്ചതെങ്ങനെയെന്ന് നിങ്ങൾ കാണുന്നുണ്ടോ, രണ്ടാമത്തേത് അർഹതയില്ലാതെ കഷ്ടപ്പെട്ടുവെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുണ്ടോ? കുറ്റപ്പെടുത്താൻ തിടുക്കം കാണിക്കരുത്. അവരുടെ സ്ഥാനത്ത് മുതിർന്നവരെ സങ്കൽപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ പങ്കാളി മറ്റൊരാളെ അടിച്ചാൽ നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും? കാരണങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

എന്നിരുന്നാലും, അത്തരമൊരു നിർദ്ദേശം ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടാക്കാം, കാരണം ഇത് കുട്ടികളേക്കാൾ മുതിർന്നവരിൽ എളുപ്പമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഞങ്ങൾക്ക് ഉത്തരങ്ങളുണ്ട്, കുട്ടികൾ നമ്മൾ കൈകാര്യം ചെയ്യേണ്ട ചെറുതും അർത്ഥശൂന്യവുമായ സൃഷ്ടികളാണ്. എന്നാൽ അങ്ങനെയല്ല.

കിഴിവ് നൽകരുത്

മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ അംഗീകരിക്കുകയോ നിരസിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു - കുട്ടികൾ ഉൾപ്പെടെ, അവർക്ക് ഒരു വിലയിരുത്തൽ നൽകുകയും എങ്ങനെ മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കണമെന്ന് ഉപദേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഞങ്ങൾ ദേവന്മാരായും ദൈവങ്ങളായും പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഇത് ആത്യന്തികമായി ആന്തരിക സ്വാതന്ത്ര്യമില്ലായ്മയിലേക്കും കുട്ടിയുടെ സ്വന്തം ശക്തിയിൽ അവിശ്വാസത്തിലേക്കും നയിച്ചേക്കാം.

കുട്ടികൾ മുതിർന്നവരേക്കാൾ വളരെ വേഗത്തിൽ പഠിക്കുന്നു. “ഞാൻ എന്ത് ചെയ്താലും ഞാൻ അത് തെറ്റാണ്” എന്ന സൂത്രവാക്യം പഠിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് വളരെ കുറച്ച് പരിശ്രമം ആവശ്യമാണ്. "എനിക്ക് ഇപ്പോഴും ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നില്ല" എന്നത് അവൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ എത്തിച്ചേരാനാകും. ജോലിയുടെ നെഗറ്റീവ് വിലയിരുത്തൽ അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് പ്രിയപ്പെട്ടത് എല്ലായ്പ്പോഴും ആത്മാഭിമാനം കുറയുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ കാര്യവും അങ്ങനെ തന്നെ.

അടിച്ചമർത്തരുത്

"നിശബ്ദത, നേതാക്കൾ, പുറത്തുള്ളവർ, ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നവർ..." - കുട്ടികളിൽ ലേബലുകൾ തൂക്കരുത്. പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് മറ്റുള്ളവരോട് വിവേചനം കാണിക്കരുത് ("നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ചെറുതാണ്"). മുതിർന്നവരെപ്പോലെ കുട്ടികളും വ്യത്യസ്തരാണ്. കുട്ടിയുടെ ആത്മവിശ്വാസം പരുഷത വളർത്തുന്നില്ല. കുട്ടികളോട് പരുഷമായി പെരുമാറുമ്പോൾ മാത്രമേ അവർക്ക് മറ്റൊരാളോട് മോശമായി പെരുമാറാൻ കഴിയൂ. ഒരു കുട്ടിക്ക് എന്തെങ്കിലും പുനർനിർമ്മിക്കണമെങ്കിൽ, അവൻ ആദ്യം അത് എവിടെയെങ്കിലും പഠിക്കണം. ഒരു കുട്ടി മറ്റൊരാളെ അടിച്ചമർത്താൻ തുടങ്ങിയാൽ, അതിനർത്ഥം ആരെങ്കിലും അവനെ ഇതിനകം അടിച്ചമർത്തുന്നു എന്നാണ്.