ഒരു കുട്ടിയുടെ വിശകലനം മുതിർന്നവരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്.
രചയിതാവ്, വിവിധ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിച്ച് വിപുലമായ അനുഭവപരിചയമുള്ള ഒരു വിശകലന വിദഗ്ധൻ, രണ്ട് പ്രധാന വ്യത്യാസങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നു: 1) കുട്ടിയുടെ മാതാപിതാക്കളെ ആശ്രയിക്കുന്ന അവസ്ഥ, വിശകലന വിദഗ്ദ്ധന് തന്റെ രോഗിയുടെ ആന്തരിക ജീവിതം മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ സ്വയം ഒതുങ്ങാൻ കഴിയില്ല, കാരണം രണ്ടാമത്തേത് യോജിക്കുന്നു. അവന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ ആന്തരിക ജീവിതത്തിലേക്കും കുടുംബത്തിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള മാനസിക സന്തുലിതാവസ്ഥയിലേക്കും; 2) മുതിർന്നവരിൽ അനുഭവങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന ഉപകരണം ഭാഷയാണ്, കുട്ടി കളി, ഡ്രോയിംഗുകൾ, ശാരീരിക പ്രകടനങ്ങൾ എന്നിവയിലൂടെ അവന്റെ സ്വാധീനങ്ങളും ഫാന്റസികളും സംഘർഷങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ഇതിന് അനലിസ്റ്റിൽ നിന്ന് "മനസ്സിലാക്കാനുള്ള പ്രത്യേക ശ്രമം" ആവശ്യമാണ്. വിജയകരമായ ചികിത്സയ്ക്കുള്ള ഒരു മുൻവ്യവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് നിരവധി "സാങ്കേതിക" ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു സാങ്കേതികതയാണ് (എപ്പോൾ, എത്രമാത്രം മാതാപിതാക്കളുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തണം, സെഷനിൽ വരച്ച ഡ്രോയിംഗുകൾ എടുക്കാൻ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കണോ, അവനോട് എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കണം. ആക്രമണം ...).
ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഫോർ ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ റിസർച്ച്, 176 പേ.