കുട്ടികളെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നത് ശരിയാണോ, അതോ സ്വന്തം സാഡിസത്തിനുള്ള ഒഴികഴിവാണോ? മാതാപിതാക്കളുടെ ദുരുപയോഗം കുട്ടിയെ ഒരു "വ്യക്തി" ആക്കുമോ അതോ മനസ്സിനെ തളർത്തുമോ? ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും ചിലപ്പോൾ അസുഖകരമായതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ. എന്നാൽ അവ സജ്ജീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
"വിദ്യാഭ്യാസം കുട്ടികളുടെ മാനസികവും ശാരീരികവുമായ വികാസത്തിൽ വ്യവസ്ഥാപിതമായ സ്വാധീനമാണ്, അവർക്ക് ആവശ്യമായ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് അവരുടെ ധാർമ്മിക സ്വഭാവത്തിന്റെ രൂപീകരണം" (ടിഎഫ് എഫ്രെമോവയുടെ വിശദീകരണ നിഘണ്ടു).
അവന്റെ പിതാവിനെ കാണുന്നതിന് മുമ്പ്, ഒരു "മിനിറ്റ്" ഉണ്ടായിരുന്നു. ഓരോ തവണയും ഈ "മിനിറ്റ്" വ്യത്യസ്തമായി നീണ്ടുനിന്നു: ഇതെല്ലാം അവൻ എത്ര വേഗത്തിൽ സിഗരറ്റ് വലിക്കുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ബാൽക്കണിയിലേക്ക് പുറപ്പെടുന്നതിന് മുമ്പ്, പിതാവ് തന്റെ ഏഴ് വയസ്സുള്ള മകനെ ഒരു ഗെയിം കളിക്കാൻ ക്ഷണിച്ചു. സത്യത്തിൽ, ഒന്നാം ക്ലാസുകാരന് ആദ്യം ഗൃഹപാഠം നൽകിയത് മുതൽ അവർ എല്ലാ ദിവസവും ഇത് കളിക്കുന്നു. ഗെയിമിന് നിരവധി നിയമങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു: പിതാവ് അനുവദിച്ച സമയത്ത്, നിങ്ങൾ ചുമതല പൂർത്തിയാക്കണം, നിങ്ങൾക്ക് ഗെയിം നിരസിക്കാൻ കഴിയില്ല, ഏറ്റവും രസകരമായത്, പരാജിതന് ശാരീരിക ശിക്ഷ ലഭിക്കുന്നു.
ഒരു ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രശ്‌നം പരിഹരിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ വിത്യ പാടുപെട്ടു, എന്നാൽ ഇന്ന് അവനെ കാത്തിരിക്കുന്ന ശിക്ഷയെക്കുറിച്ചുള്ള ചിന്തകൾ അവനെ നിരന്തരം വ്യതിചലിപ്പിച്ചു. “അച്ഛൻ ബാൽക്കണിയിൽ പോയിട്ട് ഏകദേശം അര മിനിറ്റ് കഴിഞ്ഞു, അതായത് പുകവലി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഈ ഉദാഹരണം പരിഹരിക്കാൻ സമയമുണ്ട്,” വിത്യ ചിന്തിച്ച് വാതിലിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു നോക്കി. അര മിനിറ്റ് കൂടി കടന്നുപോയി, പക്ഷേ കുട്ടിക്ക് തന്റെ ചിന്തകൾ ശേഖരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. തലയ്ക്ക് പിന്നിൽ കുറച്ച് അടികൾ മാത്രം നൽകി ഇന്നലെ ഇറങ്ങാൻ ഭാഗ്യമുണ്ടായി. "മണ്ടൻ ഗണിതശാസ്ത്രം," വിത്യ ചിന്തിക്കുകയും അത് നിലവിലില്ലെങ്കിൽ എത്ര നല്ലതായിരിക്കുമെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.
മറ്റൊരു ഇരുപത് സെക്കൻഡ് കൂടി കടന്നുപോകുന്നതിന് മുമ്പ് അച്ഛൻ നിശബ്ദമായി പിന്നിൽ നിന്ന് അടുത്തേക്ക് വന്നു, മകന്റെ തലയിൽ കൈവെച്ച്, സ്നേഹവാനായ ഒരു രക്ഷിതാവിനെപ്പോലെ മൃദുവായും വാത്സല്യത്തോടെയും അവനെ തലോടാൻ തുടങ്ങി. സൗമ്യമായ ശബ്ദത്തിൽ, പ്രശ്നത്തിനുള്ള പരിഹാരം തയ്യാറാണോ എന്ന് അവൻ ചെറിയ വിടിനോട് ചോദിച്ചു, ഉത്തരം മുൻകൂട്ടി അറിഞ്ഞതുപോലെ, അവൻ തലയുടെ പിന്നിൽ കൈ നിർത്തി. സമയം തീരെ കുറവാണെന്നും ജോലി വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്നും ആ കുട്ടി പിറുപിറുത്തു. അതിനുശേഷം, പിതാവിന്റെ കണ്ണുകൾ രക്തക്കറകളായി, അവൻ തന്റെ മകന്റെ മുടിയിൽ മുറുകെ ഞെക്കി.
അടുത്തതായി എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് വിത്യയ്ക്ക് അറിയാമായിരുന്നു, ഒപ്പം നിലവിളിക്കാൻ തുടങ്ങി: “അച്ഛാ, ഡാഡി, ചെയ്യരുത്! എല്ലാം ഞാൻ തീരുമാനിക്കും, ദയവായി ചെയ്യരുത്"
എന്നാൽ ഈ അപേക്ഷകൾ വിദ്വേഷം മാത്രം ഉളവാക്കി, തന്റെ മകനെ പാഠപുസ്തകത്തിൽ തലകൊണ്ട് അടിക്കാൻ തനിക്ക് ശക്തിയുണ്ടെന്ന് പിതാവ് സ്വയം സന്തോഷിച്ചു. പിന്നെ വീണ്ടും വീണ്ടും, രക്തം ഒഴുകാൻ തുടങ്ങും വരെ. "നിന്നെപ്പോലെയുള്ള ഒരു വിചിത്രന് എന്റെ മകനാകാൻ കഴിയില്ല," അവൻ പൊട്ടിച്ചിരിച്ചു, കുട്ടിയുടെ തല കൈവിട്ടു. കുട്ടി, തന്റെ പിതാവിൽ നിന്ന് മറയ്ക്കാൻ ശ്രമിച്ച കണ്ണുനീരിലൂടെ, പാഠപുസ്തകത്തിലേക്ക് വീഴുന്ന മൂക്കിൽ നിന്ന് രക്തത്തുള്ളികൾ കൈപ്പത്തിയിൽ പിടിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഇന്നത്തെ കളി അവസാനിച്ചു, വിത്യ തന്റെ പാഠം പഠിച്ചു എന്നതിന്റെ സൂചനയായിരുന്നു രക്തം.
***
എന്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അറിയാവുന്ന ഒരു സുഹൃത്താണ് ഈ കഥ എന്നോട് പറഞ്ഞത്. ഇപ്പോൾ ഒരു ഡോക്ടറായി ജോലി ചെയ്യുന്ന അദ്ദേഹം തന്റെ ബാല്യകാലം പുഞ്ചിരിയോടെ ഓർക്കുന്നു. കുട്ടിക്കാലത്ത് ഒരുതരം അതിജീവന പാഠശാലയിലൂടെ കടന്നുപോകേണ്ടി വന്നതായി അദ്ദേഹം പറയുന്നു. അച്ഛൻ തല്ലാത്ത ഒരു ദിവസം പോലും കടന്നുപോയില്ല. അക്കാലത്ത്, രക്ഷിതാവ് വർഷങ്ങളായി ജോലിയില്ലാത്തതിനാൽ വീടിന്റെ ചുമതലയിലായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചുമതലകളിൽ മകന്റെ വളർത്തലും ഉൾപ്പെടുന്നു.
അമ്മ രാവിലെ മുതൽ വൈകുന്നേരം വരെ ജോലിസ്ഥലത്തായിരുന്നു, മകന്റെ ശരീരത്തിലെ മുറിവുകൾ കണ്ടപ്പോൾ, അവയ്ക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകാതിരിക്കാൻ അമ്മ തീരുമാനിച്ചു.
അസന്തുഷ്ടമായ ബാല്യമുള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക് ഏകദേശം രണ്ടര വയസ്സ് മുതൽ ആദ്യത്തെ ഓർമ്മകൾ ഉണ്ടെന്ന് ശാസ്ത്രത്തിന് അറിയാം. എന്റെ സുഹൃത്തിന്റെ അച്ഛൻ ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ എന്നെ തല്ലാൻ തുടങ്ങി, കാരണം മനുഷ്യരെ വേദനയിലും കഷ്ടപ്പാടുകളിലും വളർത്തണം, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ വേദനകളെ മധുരം പോലെ സ്നേഹിക്കണം എന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് ബോധ്യമുണ്ടായിരുന്നു. തന്റെ പിതാവ് ഒരു യോദ്ധാവിന്റെ ആത്മാവിനെ മയപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ ആദ്യമായി എന്റെ സുഹൃത്ത് വ്യക്തമായി ഓർത്തു: വിത്യയ്ക്ക് മൂന്ന് വയസ്സ് പോലും ആയിട്ടില്ല.
ബാൽക്കണിയിൽ നിന്ന്, മുറ്റത്ത് തീ കൊളുത്തുന്ന കുട്ടികളുടെ അടുത്തേക്ക് വരുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് അച്ഛൻ കണ്ടു, കഠിനമായ ശബ്ദത്തിൽ വീട്ടിലേക്ക് പോകാൻ അവനോട് ആജ്ഞാപിച്ചു. സ്വരത്തിൽ, എന്തോ മോശം സംഭവിക്കാൻ പോകുന്നുവെന്ന് വിത്യ മനസ്സിലാക്കി, കഴിയുന്നത്ര പതുക്കെ പടികൾ കയറാൻ ശ്രമിച്ചു. കുട്ടി തന്റെ അപ്പാർട്ട്മെന്റിന്റെ വാതിലിനടുത്തെത്തിയപ്പോൾ, അത് പെട്ടെന്ന് തുറന്നു, ഒരു പരുക്കൻ പിതാവിന്റെ കൈ ഉമ്മരപ്പടിയിൽ നിന്ന് അവനെ പിടികൂടി.
ഒരു തുണിക്കഷണം പാവയെപ്പോലെ, വേഗതയേറിയതും ശക്തവുമായ ഒരു ചലനത്തോടെ, രക്ഷിതാവ് തന്റെ കുട്ടിയെ അപ്പാർട്ട്മെന്റിന്റെ ഇടനാഴിയിലേക്ക് എറിഞ്ഞു, അവിടെ തറയിൽ നിന്ന് എഴുന്നേൽക്കാൻ സമയമില്ലാത്ത അവനെ ബലമായി നാലുകാലിൽ കിടത്തി. അച്ഛൻ വേഗം മകന്റെ പുറം ജാക്കറ്റിൽ നിന്നും സ്വെറ്ററിൽ നിന്നും മോചിപ്പിച്ചു. തന്റെ ലെതർ ബെൽറ്റ് അഴിച്ചുമാറ്റി, ചെറിയ കുട്ടിയുടെ മുതുകിൽ അടിക്കാൻ തുടങ്ങി, അത് പൂർണ്ണമായും ചുവപ്പായി. കുട്ടി കരഞ്ഞുകൊണ്ട് അമ്മയെ വിളിച്ചു, പക്ഷേ ചില കാരണങ്ങളാൽ അവൾ അടുത്ത മുറിയിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകേണ്ടതില്ലെന്ന് തീരുമാനിച്ചു.
പ്രശസ്ത സ്വിസ് തത്ത്വചിന്തകൻ ജീൻ-ജാക്ക് റൂസോ പറഞ്ഞു: “ഒരു കുട്ടി ആദ്യം പഠിക്കേണ്ട കാര്യം കഷ്ടപ്പാടാണ്, ഇതാണ് അവൻ ഏറ്റവും കൂടുതൽ അറിയേണ്ടത്. ശ്വസിക്കുന്നവരും ചിന്തിക്കുന്നവരും കരയണം. ഞാൻ റൂസോയോട് ഭാഗികമായി യോജിക്കുന്നു.
വേദന ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ്, മാത്രമല്ല അത് വളർന്നുവരുന്ന പാതയിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം, പക്ഷേ മാതാപിതാക്കളുടെ സ്നേഹത്തിനൊപ്പം പോകുക.
വിറ്റയ്ക്ക് വളരെ കുറവുള്ള ഒന്ന്. കുട്ടിക്കാലത്ത് മാതാപിതാക്കളുടെ നിസ്വാർത്ഥ സ്നേഹം അനുഭവിച്ച കുട്ടികൾ സന്തോഷമുള്ള ആളുകളായി വളരുന്നു. മറ്റുള്ളവരെ സ്നേഹിക്കാനും സഹതപിക്കാനും കഴിയാതെയാണ് വിത്യ വളർന്നത്. അച്ഛനിൽ നിന്നുള്ള നിരന്തര മർദനങ്ങളും അപമാനവും അമ്മയിൽ നിന്നുള്ള സ്വേച്ഛാധിപതിയിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണമില്ലായ്മയും അവനിൽ ഏകാന്തത മാത്രം അനുഭവിച്ചു. ഒന്നിനും കൊള്ളാതെ കിട്ടുന്നതിനനുസരിച്ച് മാനുഷിക ഗുണങ്ങൾ നിങ്ങളിൽ നിലനിൽക്കും, കാലക്രമേണ നിങ്ങൾ അനുകമ്പയും സ്നേഹവും മറ്റുള്ളവരുമായി അടുക്കും.
“എന്റെ പിതാവിന്റെ വളർത്തലിൽ പൂർണ്ണമായും വിട്ടുകൊടുത്തു, സ്നേഹവും ബഹുമാനവുമില്ലാതെ, ഞാൻ മരണത്തെ സംശയിക്കാതെ അതിവേഗം സമീപിക്കുകയായിരുന്നു. ഇത് ഇപ്പോഴും നിർത്താമായിരുന്നു, ആരെങ്കിലും എന്റെ കഷ്ടപ്പാടുകൾ എത്രയും വേഗം അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട് നിർത്തുമായിരുന്നു, പക്ഷേ ഓരോ ദിവസവും ഞാൻ അതിൽ വിശ്വസിച്ചു. ഞാൻ അപമാനിക്കപ്പെടുന്നത് പതിവാണ്.
കാലക്രമേണ, ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി: ഞാൻ എന്റെ പിതാവിനോട് എത്രമാത്രം അപേക്ഷിക്കുന്നുവോ അത്രയും വേഗത്തിൽ അവൻ എന്നെ അടിക്കുന്നത് നിർത്തുന്നു. എനിക്ക് വേദന നിർത്താൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ അത് ആസ്വദിക്കാൻ പഠിക്കും. എന്തുവിലകൊടുത്തും അതിജീവിക്കാനുള്ള ഭയത്തിനും സഹജാവബോധത്തിനും കീഴടങ്ങി, മൃഗനിയമമനുസരിച്ച് ജീവിക്കാൻ അച്ഛൻ നിർബന്ധിതനായി. അവൾ എപ്പോൾ അടിക്കുമെന്ന് നോട്ടം കൊണ്ട് അറിയാവുന്ന എന്നെ അവൻ ഒരു സർക്കസ് പട്ടിയെ ഉണ്ടാക്കി. വഴിയിൽ, പിതാവ് ശക്തമായ മദ്യ ലഹരിയിൽ വീട്ടിലെത്തിയപ്പോൾ, വളർത്തലിന്റെ പ്രധാന പ്രക്രിയ ആ കേസുകളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അത്ര ഭയാനകവും വേദനാജനകവുമല്ലെന്ന് തോന്നി. അപ്പോഴാണ് യഥാർത്ഥ ഭീകരത ആരംഭിച്ചത്, ”വിത്യ ഓർമ്മിക്കുന്നു.