ഉള്ളടക്കം
പുനഃക്രമീകരിക്കൽ എന്നത് കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തോടുള്ള കർശനവും ദയയുള്ളതുമായ സമീപനമാണ്, അത് അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പൂർണ്ണ ഉത്തരവാദിത്തത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളും കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള പരസ്പര ബഹുമാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് പുനഃക്രമീകരണത്തിന്റെ തത്വം. ഈ രീതി കുട്ടിയുടെ അഭികാമ്യമല്ലാത്ത പെരുമാറ്റത്തിന് സ്വാഭാവികവും യുക്തിസഹവുമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ നൽകുന്നു, അത് ഞങ്ങൾ പിന്നീട് വിശദമായി ചർച്ച ചെയ്യും, ആത്യന്തികമായി കുട്ടിയുടെ ആത്മാഭിമാനം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും അവന്റെ സ്വഭാവം മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ നന്നായി പെരുമാറാൻ സഹായിക്കുന്ന പ്രത്യേക, സമൂലമായി പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികതകളൊന്നും പുനഃക്രമീകരിക്കുന്നതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നില്ല. പുനഃക്രമീകരണം ഒരു പുതിയ ജീവിതരീതിയാണ്, രക്ഷിതാക്കൾ, അധ്യാപകർ, പരിശീലകർ, കുട്ടികൾ എന്നിവരിൽ പരാജിതർ ഇല്ലാത്ത സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ് ഇതിന്റെ സാരാംശം. അവരുടെ പെരുമാറ്റം നിങ്ങളുടെ ഇഷ്ടത്തിന് വിധേയമാക്കാൻ നിങ്ങൾ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ലെന്ന് കുട്ടികൾക്ക് തോന്നുമ്പോൾ, മറിച്ച്, ഒരു ജീവിത സാഹചര്യത്തിൽ നിന്ന് ന്യായമായ വഴി കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, അവർ നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ കൂടുതൽ ബഹുമാനവും സന്നദ്ധതയും കാണിക്കുന്നു.
കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ
റുഡോൾഫ് ഡ്രീക്കുർസ് കുട്ടികളുടെ മോശം പെരുമാറ്റം വഴിതിരിച്ചുവിടാൻ കഴിയുന്ന ഒരു തെറ്റായ ലക്ഷ്യമായി കണ്ടു. മോശം പെരുമാറ്റത്തെ അദ്ദേഹം നാല് പ്രധാന വിഭാഗങ്ങളായി അല്ലെങ്കിൽ ലക്ഷ്യങ്ങളായി വിഭജിച്ചു: ശ്രദ്ധ, സ്വാധീനം, പ്രതികാരം, ഒഴിഞ്ഞുമാറൽ. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ തെറ്റായ ലക്ഷ്യം തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള ഒരു ആരംഭ പോയിന്റായി ഈ വിഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. ഈ നാല് സോപാധിക ലക്ഷ്യങ്ങളും അവരുമായി വ്യക്തമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നതിന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ ലേബൽ ചെയ്യാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നില്ല, കാരണം ഓരോ കുട്ടിയും ഒരു അദ്വിതീയ വ്യക്തിയാണ്. എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടിയുടെ ഒരു പ്രത്യേക പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം.
മോശം പെരുമാറ്റം ചിന്തയ്ക്കുള്ള ഭക്ഷണമാണ്.
മോശം പെരുമാറ്റം അസഹനീയമാകുന്നത് കാണുമ്പോൾ, നമ്മുടെ കുട്ടികളെ ഏതെങ്കിലും വിധത്തിൽ സ്വാധീനിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അത് പലപ്പോഴും ഭയപ്പെടുത്തുന്ന തന്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവസാനിക്കുന്നു (ശക്തിയുടെ സ്ഥാനത്ത് നിന്നുള്ള സമീപനം). മോശം പെരുമാറ്റം ചിന്തയ്ക്കുള്ള ഭക്ഷണമായി കണക്കാക്കുമ്പോൾ, നമ്മൾ സ്വയം ഈ ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു: "എന്റെ കുട്ടി അവന്റെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് എന്നോട് എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?" കൃത്യസമയത്ത് അവനുമായുള്ള ബന്ധത്തിലെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന പിരിമുറുക്കം നീക്കംചെയ്യാൻ ഇത് ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, അതേ സമയം അവന്റെ പെരുമാറ്റം ശരിയാക്കാനുള്ള സാധ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.