പ്രായപൂർത്തിയാകാത്ത കുട്ടികൾ: ആനി ഡെബാറെഡുമായുള്ള അഭിമുഖം

"എന്റെ കുട്ടി ക്ലാസ്സിൽ നന്നായി പഠിക്കുന്നില്ല, കാരണം അവൻ വളരെ ബുദ്ധിമാനാണ്, കാരണം അവൻ അവിടെ ബോറടിക്കുന്നു", ഈ അഭിപ്രായം കൂടുതൽ കൂടുതൽ വ്യാപകമാണെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കും?

"എന്റെ കുട്ടി സ്കൂളിൽ നന്നായി പഠിക്കുന്നില്ല, അവൻ മിടുക്കനല്ല" എന്നായിരുന്നു പണ്ട് ആളുകൾ കരുതിയിരുന്നത്. ഇന്ന് ഒരു യഥാർത്ഥ ഫാഷൻ പ്രതിഭാസമായി മാറുന്നതിന് യുക്തി വിപരീതമായി. ഇത് വിരോധാഭാസമാണ്, എന്നാൽ എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി എല്ലാവരുടെയും നാർസിസിസത്തിന് കൂടുതൽ സംതൃപ്തി നൽകുന്നു! പൊതുവേ, മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന്റെ കഴിവുകൾ ശ്രദ്ധേയമായി കാണുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും അവരുടെ ആദ്യത്തെ കുട്ടിയുടെ കാര്യത്തിൽ, താരതമ്യ പോയിന്റുകളുടെ അഭാവം കാരണം. ഉദാഹരണത്തിന്, പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ അവർ മതിപ്പുളവാക്കുന്നു, കാരണം അവരുടെ പ്രായം കാരണം അവർ സ്വയം വിമുഖത കാണിക്കുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് എങ്ങനെ വേഗത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് കുട്ടികൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു, കാരണം അവർ തടയുന്നില്ല.

ഒരു കുട്ടി കഴിവുള്ളവനാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പറയാൻ കഴിയും?

ശരിക്കും കുട്ടികളെ തരം തിരിക്കേണ്ടതുണ്ടോ? ഓരോ കേസും വ്യക്തിഗതമാണ്, കൂടാതെ 130-ൽ കൂടുതലുള്ള IQ (ഇന്റലിജൻസ് ക്വോട്ടന്റ്) നിർവ്വചിച്ച, "സമ്മാനിച്ച" അല്ലെങ്കിൽ അപ്രസക്തരായ കുട്ടികൾ, ജനസംഖ്യയുടെ 2% മാത്രമേ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നുള്ളൂ എന്നത് നാം മറക്കരുത്. തങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകളിൽ മതിപ്പുളവാക്കുന്ന മാതാപിതാക്കൾ പലപ്പോഴും ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടിയെത്തി, IQ വിലയിരുത്തുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഇത് വളരെ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ ആശയം മാത്രമാണ്, ഇത് ഒരു നിശ്ചിത നിമിഷത്തിൽ, കുട്ടികൾക്കിടയിൽ ഒരു വർഗ്ഗീകരണം സ്ഥാപിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു. ഇതെല്ലാം താരതമ്യം സ്ഥാപിക്കാൻ രൂപീകരിച്ച ഗ്രൂപ്പിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. IQ പ്രൊഫഷണലുകൾക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാണ്, എന്നാൽ പ്രത്യേക വിശദീകരണങ്ങളില്ലാതെ അത് മാതാപിതാക്കളോട് വെളിപ്പെടുത്തേണ്ടതില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. അല്ലാത്തപക്ഷം, അവരുടെ കുട്ടിയുടെ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളുടെയും കാരണം, പ്രത്യേകിച്ച് സ്കൂൾ മേഖലയിലെ, മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കാതെ ന്യായീകരിക്കാൻ അവർ അത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ബൗദ്ധികമായ മുൻകരുതൽ അക്കാദമിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കൊപ്പം അനിവാര്യമാണോ?

ഇല്ല. വളരെ ബുദ്ധിയുള്ള ചില കുട്ടികൾക്ക് സ്കൂളിൽ ഒരു പ്രശ്നവുമില്ല. അക്കാദമിക വിജയം പല ഘടകങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവയ്ക്കുന്ന കുട്ടികൾ എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി ഏറ്റവും പ്രചോദിതരും കഠിനാധ്വാനികളുമാണ്. അമിത ബുദ്ധി ഉപയോഗിച്ച് മാത്രം അക്കാദമിക പരാജയം വിശദീകരിക്കുന്നത് തികച്ചും ശാസ്ത്രീയമല്ല. ഒരു മോശം അദ്ധ്യാപകൻ അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടി ഏറ്റവും കഴിവുള്ള വിഷയങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കാത്തതിനാലും മോശം അക്കാദമിക് പ്രകടനം ഉണ്ടാകാം.

പ്രായപൂർത്തിയാകാത്ത ഒരു കുട്ടിയെ അവന്റെ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നമുക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും?

മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കണം. എല്ലാ കുട്ടികളും വ്യത്യസ്തരാണ്. ചിലർ പ്രത്യേക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിടുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന് ഗ്രാഫിക്സ് മേഖലയിൽ. ചിലപ്പോൾ ഇത് അവരുടെ അധ്യാപകനെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതാണ്, ഉദാഹരണത്തിന് കുട്ടി അവന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കാതെ ശരിയായ ഫലം കണ്ടെത്തുമ്പോൾ. ലെവലുകളും പ്രത്യേക ക്ലാസുകളും അനുസരിച്ച് കുട്ടികളെ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുന്നതിന് ഞാൻ എതിരാണ്. നേരെമറിച്ച്, നേരിട്ട് ഉയർന്ന ക്ലാസിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം, ഉദാഹരണത്തിന്, നഴ്സറി സ്കൂളിന്റെ മധ്യഭാഗത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ കുട്ടിക്ക് വായിക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, സിപിയിൽ, എന്തുകൊണ്ട്... മനഃശാസ്ത്രജ്ഞരും മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും പരസ്പരബന്ധത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ആ നടത്തം.

വിരസതയ്ക്ക് കാരണമായ നെഗറ്റീവ് വശത്തെയും നിങ്ങൾ അപലപിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഒരു കുട്ടി എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്ന തിരക്കിലല്ലെങ്കിൽ, അവന്റെ മാതാപിതാക്കൾ അയാൾക്ക് വിരസതയാണെന്നും അതിനാൽ അസന്തുഷ്ടനാണെന്നും കരുതുന്നു. എല്ലാ സോഷ്യൽ സർക്കിളുകളിലും, ജൂഡോ അവരെ ശാന്തരാക്കുന്നു, പെയിന്റിംഗ് അവരുടെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, തീയറ്റർ അവരുടെ ആവിഷ്കാരശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു എന്നതിന്റെ പേരിൽ ഒന്നിലധികം പ്രവർത്തനങ്ങളിലോ എയർകണ്ടീഷൻ ചെയ്ത കേന്ദ്രത്തിലോ അവരെ ചേർക്കുന്നു. ശ്വസിക്കാൻ സമയമുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, ഈ സാധ്യത അവരെ ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, കാരണം പ്രവർത്തനരഹിതമായ നിമിഷങ്ങൾക്ക് നന്ദി, അവർക്ക് അവരുടെ ഭാവന വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഒരു കുട്ടിയുടെ യാത്ര പുസ്തകത്തിലുടനീളം കാണിക്കാൻ നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തത്?

എനിക്ക് കൂടിയാലോചനയിൽ ലഭിച്ച നിരവധി കുട്ടികളുടെ ഒരു സംയുക്ത കുട്ടിയെക്കുറിച്ചാണ്. ഈ കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിപരമായ കഥയിൽ നിന്ന്, അവന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ, അവന്റെ ഭാഷയിൽ നിന്ന് നമുക്ക് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാമെന്ന് കാണിച്ചുകൊണ്ട്, കാരിക്കേച്ചറിൽ വീഴാതെ അവനെ ജീവിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഒരു പ്രത്യേക സാമൂഹിക പശ്ചാത്തലത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കുട്ടിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് എളുപ്പമായിരുന്നു, കാരണം ഇത്തരത്തിലുള്ള കുടുംബത്തിൽ, മാതാപിതാക്കളുടെ സന്താനങ്ങൾക്ക് പ്രത്യുൽപാദനത്തിന്റെ ഒരു റഫറൻസും പ്രതീക്ഷയും ആയി വർത്തിക്കുന്ന ഒരു പ്രശസ്ത അമ്മാവനോ മുത്തച്ഛനോ പലപ്പോഴും ഉണ്ട്. പക്ഷേ, ഗ്രാമത്തിലെ സ്‌കൂൾ ടീച്ചറായി മാറിയ ഒരു അമ്മായിയുടെ മാതൃക പിന്തുടരാൻ മാതാപിതാക്കൾ സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്യുന്ന ഒരു താഴ്ന്ന സാമൂഹിക പശ്ചാത്തലത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു കുട്ടിയെ എനിക്ക് എളുപ്പത്തിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാമായിരുന്നു.