എന്റെ കുട്ടി സ്വയം നടക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു!

സ്ലൈഡ് ഓൺ ചെയ്യുക, ഒരു മാർക്കർ കടം വാങ്ങുക, മറ്റുള്ളവരുടെ അടുത്ത് കളിക്കുക, ചിലർക്ക് ഇത് വളരെ ലളിതമായി തോന്നുന്നു. നിങ്ങളുടെ ലൗളുവിനുവേണ്ടിയല്ല. ടോബോഗന്റെ വരിയിൽ നമ്മൾ അവനെ മറികടന്നാൽ, അവന്റെ കളിപ്പാട്ടം എടുത്താൽ, അവൻ മരവിച്ചിരിക്കും, മൂകമായതുപോലെ. എന്നിരുന്നാലും, വീട്ടിൽ, സ്വയം എങ്ങനെ ഉറപ്പിക്കണമെന്ന് അവനറിയാം! എന്നാൽ അവൻ മറ്റ് കുട്ടികളോടൊപ്പം ആയിരിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ അവനെ തിരിച്ചറിയുകയില്ല. അത് നിങ്ങളെ ആശങ്കപ്പെടുത്തുന്നു.

സ്വഭാവത്തിന്റെ ഒരു ചോദ്യം

ക്രെഷെയിൽ, ശിശുസംരക്ഷണ സഹായികൾ 6 മാസം മുതൽ കുട്ടികൾ തമ്മിലുള്ള സഹാനുഭൂതി, ചർച്ചകൾ, സമ്പർക്കം എന്നിവയുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും, ഇതുവരെ ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ ഇല്ലാത്ത ഒരു കുട്ടിക്ക്, മറ്റൊന്നിലേക്ക് പോകുന്നത് പുതിയതും കുറച്ച് വ്യക്തവുമാണ്: “3 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, കുട്ടി കീഴടക്കിയ മണ്ണിൽ മുന്നേറുന്നില്ല, മറ്റൊരാളുടെ അസ്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് അയാൾക്ക് അറിയാം. , സമാനവും വ്യത്യസ്തവുമാണ്, ”നൂർ-എഡിൻ ബെൻസോഹ്‌റ വിശദീകരിക്കുന്നു, പീഡിയാട്രീഷ്യനും സൈക്യാട്രിസ്റ്റും *. അവൻ ഏകമകനായിരിക്കുന്നിടത്തോളം, ഇത് കാര്യങ്ങൾ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്നു. എന്നാൽ വിദ്യാഭ്യാസം എല്ലാം അല്ല: സ്വഭാവത്തിന്റെ ഒരു ചോദ്യവുമുണ്ട്. ചില കൊച്ചുകുട്ടികൾ ഉച്ചത്തിലും വ്യക്തതയിലും സ്വയം ഉറപ്പിച്ചുപറയുന്നു, മറ്റുള്ളവർ സ്വാഭാവികമായും പിൻവാങ്ങുന്നു.

"ഇല്ല" എന്ന് പറയാനുള്ള അവകാശം

നിങ്ങളും ലജ്ജാശീലരാണെന്നും ഇത് ഒരു കുടുംബ സ്വഭാവമാണെന്നും വാദിച്ചുകൊണ്ട് അവഗണിക്കപ്പെടേണ്ട അല്ലെങ്കിൽ നിസ്സാരമായി കാണേണ്ട സ്വഭാവമല്ല ഇത്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇല്ലെന്ന് പറയാൻ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അതിനുള്ള അവകാശം തനിക്കുണ്ടെന്ന് അവൻ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. അവനെ സഹായിക്കാൻ, ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു റോൾ പ്ലേയിൽ ഏർപ്പെടാം: നിങ്ങൾ "ശല്യപ്പെടുത്തൽ" കളിക്കുന്നു, ഒപ്പം ഉച്ചത്തിൽ പറയാൻ അവനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക: "ഇല്ല! ഞാന് കളിക്കുകയാണ് ! അല്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല, ഞാൻ സമ്മതിക്കുന്നില്ല!" »സ്ക്വയറിൽ, പ്രായോഗിക ജോലി ചെയ്യുക: അവന്റെ കളിപ്പാട്ടം ശേഖരിക്കാൻ അവനെ അനുഗമിക്കുകയും സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുക.

ടീച്ചറോട് സംസാരിക്കുക

“ചിലപ്പോൾ കുട്ടി മാതാപിതാക്കളോട് ഇതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ധൈര്യപ്പെടുന്നില്ല, അവൻ ലജ്ജിക്കുന്നു, വേദനിപ്പിക്കുമെന്ന് ഭയപ്പെടുന്നു, സൈക്യാട്രിസ്റ്റ് നിരീക്ഷിക്കുന്നു. അതിനാൽ സ്കൂൾ വിട്ടുപോകുമ്പോൾ അവൻ എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നുവെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം. തീർച്ചയായും, കിന്റർഗാർട്ടനിൽ നിന്ന്, "ടർക്കിഷ് തല" പ്രതിഭാസങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാം. നാം ജാഗരൂകരായിരിക്കണം. അവനോട് ചോദിക്കുക: എന്താണ് യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിച്ചത്? ടീച്ചർ അവനെ കണ്ടിട്ടുണ്ടോ? അവൻ അതിനെക്കുറിച്ച് അവനോട് പറഞ്ഞോ? അവൾ എന്തു പറഞ്ഞു ? ഞങ്ങൾ അത് ശാന്തമായി കേൾക്കാൻ സമയമെടുക്കുന്നു. ദേഷ്യം വന്നാൽ ടീച്ചറോട് സംസാരിക്കണം എന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടിയിൽ ആവർത്തിച്ചുള്ള അസ്വാസ്ഥ്യം അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ അത് സ്വയം അറിയിക്കുന്നു. ഇതെല്ലാം നാടകീയമാക്കാതെ, പ്രത്യേകിച്ച് കുറ്റബോധം തോന്നാതെ, നാണത്തിന്റെ ജീൻ അവനിലേക്ക് കൈമാറിയെന്ന തോന്നൽ നമുക്കുണ്ടെങ്കിൽ പോലും! “മാതാപിതാക്കൾക്ക് കുറ്റബോധം തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, അത് സ്ഥിതിഗതികൾ വഷളാക്കുന്നു, ഡോ. ബെൻസോഹ്‌റ പറയുന്നു: കുട്ടിക്ക് ഈ കുറ്റബോധം തോന്നുന്നു, അവൻ സ്വയം തടഞ്ഞുനിർത്തുന്നു, പെട്ടെന്ന് അതിശയോക്തി കലർന്ന ഒരു പ്രശ്‌നത്തിന് മുന്നിൽ നിസ്സഹായനായി. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ആദ്യം കാര്യങ്ങൾ വീക്ഷണകോണിൽ വയ്ക്കുകയും നാടകം കളിക്കുകയും വേണം.