കുട്ടിയുടെ ഹോബികളും പ്രവർത്തനങ്ങളും

മാതാപിതാക്കൾക്ക് തങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ? അതോ 15-17 വയസ്സ് വരെ, തനിക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് കണ്ടെത്തുന്നതുവരെ അവൻ തന്നെ ശ്രമിക്കുമോ? ഭാഗ്യം മാത്രമാണോ നിങ്ങൾ കണക്കാക്കുന്നത്? മുതിർന്നവരിൽ നിന്നുള്ള എല്ലാ സമ്മർദ്ദവും ഉപദേശവും ഒഴിവാക്കേണ്ടതുണ്ടോ? മിക്കവാറും എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും ഈ ചോദ്യങ്ങൾ സ്വയം ചോദിക്കുന്നു.

ഒരു കൊച്ചുകുട്ടിയെ എന്തെങ്കിലും ജോലിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

തീർച്ചയായും, ഏതൊരു കുട്ടിയും സഹപാഠികളുടെ കമ്പനിയിലെ ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ ക്ലാസുകളിൽ ഉപയോഗപ്രദവും താൽപ്പര്യമുള്ളതുമായിരിക്കും - ഒരു സർക്കിളിൽ, ഒരു ആർട്ട് സ്റ്റുഡിയോയിൽ മുതലായവ. അത്തരം സാധ്യതകളൊന്നുമില്ലെങ്കിൽ: ദൂരത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകാൻ, ഇല്ല. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ? ..

വീട്ടിൽ ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയ സ്ഥാപിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക: കുഞ്ഞിന്റെ മുൻകൈയെടുക്കാതെ, എന്തുചെയ്യണമെന്നും ഇതിനായി എന്താണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടതെന്നും അവനോട് പറയുക.

1. ഗെയിമുകൾക്കും സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കും വേണ്ടി നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് വീട്ടിൽ സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക. അവൻ അനുയോജ്യമെന്ന് തോന്നുന്ന രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന നിരവധി സോണുകൾ സജ്ജമാക്കുക:

• ശാന്തമായ വിശ്രമത്തിനും വായനയ്ക്കും ഒരു മൂല, വിശ്രമത്തിനായി - ഒരു പരവതാനി, തലയിണകൾ, ഒരു സുഖപ്രദമായ വിളക്ക്;
• വലിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുള്ള ക്ലാസുകൾക്ക് തറയിൽ ഒരു സ്ഥലം - ഒരു ഡിസൈനർ, ഒരു റെയിൽവേ, ഒരു പാവ തിയേറ്റർ;
• ഡ്രോയിംഗ്, ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ - ഒറ്റയ്‌ക്കോ സുഹൃത്തുക്കൾക്കൊപ്പമോ ആവശ്യത്തിന് വലിയ മേശ;
• ഒരു കൂടാരം, ഒരു കുടിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വീട് പോലെ - കുട്ടിക്ക് പുതപ്പുകളുടെയും മറ്റ് മെച്ചപ്പെട്ട മാർഗങ്ങളുടെയും സഹായത്തോടെ ഒരു രഹസ്യ അഭയം കൊണ്ട് സ്വയം സജ്ജമാക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു സ്ഥലം;
• കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കും ഗെയിമിൽ ഉപയോഗപ്രദമായ കാര്യങ്ങൾക്കുമുള്ള ഒരു പെട്ടി, കാലാകാലങ്ങളിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സാധാരണ കാബിനറ്റിൽ നിന്നോ റാക്കിൽ നിന്നോ മറന്നുപോയ ചില കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഈ നെഞ്ചിലേക്ക് മാറ്റാം, കുട്ടിയുടെ ഭാവനയെ ഉണർത്താൻ കഴിയുന്ന മറ്റ് ഇനങ്ങൾ അവിടെ ചേർക്കുക

2. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി സാധാരണ കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുക (ഡ്രോയിംഗ്, മോഡലിംഗ്, ഡിസൈനിംഗ്, ആപ്ലിക്കേഷൻ, സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുക, സ്റ്റേജിംഗ് മുതലായവ) കൂടാതെ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ വൈവിധ്യവത്കരിക്കാമെന്ന് കാണിക്കുക:

• ദൃശ്യ സഹായിയായി എന്തും ഉപയോഗിക്കാം. വരയ്ക്കുന്നതിന് - സാധാരണ മണൽ, ബൾക്ക് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ - ധാന്യങ്ങൾ, പ്രയോഗത്തിന് - ത്രെഡുകൾ, ഇലകൾ, ഷെല്ലുകൾ, കല്ലുകൾ, ശിൽപങ്ങൾക്കായി - പറങ്ങോടൻ, പേപ്പിയർ-മാഷെ, ഷേവിംഗ് നുര, ഒരു ബ്രഷിന് പകരം - നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വിരലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഈന്തപ്പനകൾ, ഒരു റോളിംഗ് പിൻ, തുടങ്ങിയവ.
• രൂപകൽപ്പനയ്ക്കും നിർമ്മാണത്തിനുമായി, ഒരു റെഡിമെയ്ഡ് ഡിസൈനർ മുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തിയ മാർഗങ്ങൾ വരെ വൈവിധ്യമാർന്ന മെറ്റീരിയലുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു - ഉദാഹരണത്തിന്, വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള കാർഡ്ബോർഡ് ബോക്സുകൾ.
• കുഞ്ഞിന്റെ ഗവേഷണവും പരീക്ഷണാത്മക താൽപ്പര്യങ്ങളും പിന്തുണയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക - നടക്കുമ്പോൾ, ഒരു യാത്രയിൽ, വീട്ടിൽ.
• സ്വന്തം ശരീരത്തിന്റെ സാധ്യതകൾ പഠിക്കാൻ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക - ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, സ്പേഷ്യൽ പ്രാതിനിധ്യം, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിമുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

3. ഭാവിയിലെ ഒരു ഹോബിയുടെ അടിസ്ഥാനമായേക്കാവുന്ന സമ്മാനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക:

• ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്ന ഭാവന, ഫാന്റസി,
• പുതിയ കഴിവുകൾ പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന സമ്മാനങ്ങൾ - വിവിധ ഉപകരണങ്ങൾ, കരകൗശല കിറ്റുകൾ, ഒരുപക്ഷേ ഉപകരണങ്ങൾ - ക്യാമറ അല്ലെങ്കിൽ മൈക്രോസ്കോപ്പ്,
• രസകരമായ റഫറൻസ് പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ, എൻസൈക്ലോപീഡിയകൾ (ഒരുപക്ഷേ ഇലക്ട്രോണിക് രൂപത്തിൽ), സംഗീത റെക്കോർഡിംഗുകൾ, വീഡിയോ സിനിമകൾ, പുനർനിർമ്മാണങ്ങളുള്ള ആൽബങ്ങൾ, തിയേറ്റർ സബ്സ്ക്രിപ്ഷനുകൾ.

4. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കാലത്തെ ഹോബികളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ മകനോ മകളോ പറയുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ സ്റ്റാമ്പുകളുടെയോ ബാഡ്‌ജുകളുടെയോ ശേഖരത്തിൽ നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ആൽബങ്ങൾ സൂക്ഷിച്ചേക്കാം - നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി അവ നോക്കുക, ആളുകൾ ശേഖരിക്കാത്തതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾക്കായി നോക്കുക, പുതിയ ശേഖരം തിരഞ്ഞെടുത്ത് ആരംഭിക്കാൻ സഹായിക്കുക.

5. തീർച്ചയായും, കാലാകാലങ്ങളിൽ വിനോദയാത്രകളിലും വിവിധ മ്യൂസിയങ്ങളിലും പോകാൻ മറക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ മകനെയോ മകളെയോ പ്രൊഫഷണലുകൾക്ക് പരിചയപ്പെടുത്താനുള്ള അവസരം കണ്ടെത്തുക - തീർച്ചയായും, നിങ്ങളുടെ പരിചയക്കാർക്കിടയിൽ ഒരു കലാകാരനോ ശിൽപിയോ ആർക്കിടെക്റ്റോ ഡോക്ടറോ ഗവേഷണ ശാസ്ത്രജ്ഞനോ ഉണ്ടാകും. നിങ്ങൾക്ക് കലാകാരന്റെ സ്റ്റുഡിയോ സന്ദർശിക്കാം, ആശുപത്രിയിലെ ഓപ്പറേഷൻ അല്ലെങ്കിൽ മ്യൂസിയത്തിലെ പുനരുദ്ധാരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

കുട്ടിക്ക് എന്തെങ്കിലും പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, അവൻ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് മറക്കുമോ?

അത്തരമൊരു ശക്തമായ അഭിനിവേശം ഭാവിയിലെ ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമായി മാറാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. അതിനാൽ, ഒരു കുട്ടിയെയോ കൗമാരക്കാരനെയോ ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കാം, സ്കൂൾ അറിവ് മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നത് അവനെ ഒരു യഥാർത്ഥ പ്രൊഫഷണലാക്കാൻ സഹായിക്കും. ഭാവിയിലെ ഫാഷൻ ഡിസൈനർ പാറ്റേണുകൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ട് - ഇതിനായി ജ്യാമിതിയുടെയും ഡ്രോയിംഗ് കഴിവുകളുടെയും അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്, ചരിത്രവും നരവംശശാസ്ത്രവും അറിയാൻ, ഒരു കായികതാരത്തിന് ശരീരഘടനയിലും ശരീരശാസ്ത്രത്തിലും അറിവ് ആവശ്യമാണ്.

കുട്ടിക്ക് താൽപ്പര്യമില്ലെങ്കിൽ ഒരു സർക്കിളിലോ വിഭാഗത്തിലോ ക്ലാസുകളിൽ നിർബന്ധിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണോ?

ഒന്നാമതായി, ഇത് തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള ഒരു പ്രശ്നമാണ് - കുട്ടി തന്നെ അത് ഉണ്ടാക്കി, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ അവനെ സ്വയം ഓറിയന്റുചെയ്യാൻ സഹായിച്ചു, അല്ലെങ്കിൽ ജീവിതത്തിൽ അവന് ഉപയോഗപ്രദമാകുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങൾ അടിച്ചേൽപ്പിക്കുക.

ഉദാഹരണത്തിന്, പലപ്പോഴും മാതാപിതാക്കളിൽ ഒരാൾ തങ്ങളുടെ മകനിൽ നിന്നോ മകളിൽ നിന്നോ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ സംഗീതജ്ഞനെ വളർത്തണമെന്ന് സ്വപ്നം കാണുന്നു, കാരണം കുട്ടിക്കാലത്ത് അത് വിജയിച്ചില്ല - സാഹചര്യങ്ങളൊന്നും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല അല്ലെങ്കിൽ സ്വന്തം മാതാപിതാക്കൾ അത്ര സ്ഥിരത പുലർത്തിയിരുന്നില്ല.

തീർച്ചയായും, ഈ സ്ഥിരോത്സാഹം ഫലം കായ്ക്കാത്തതിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നമുക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാം, പക്ഷേ നേരിട്ട് വിപരീത ഫലങ്ങൾ നൽകി: കുട്ടി ഒന്നുകിൽ തനിക്കായി തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു ദിശ തിരഞ്ഞെടുത്തു, അല്ലെങ്കിൽ നിഷ്ക്രിയവും സർഗ്ഗാത്മകമല്ലാത്ത പ്രകടനക്കാരനായി.

ഇത് മനസ്സിൽ പിടിക്കണം: പല കുട്ടികൾക്കും 10-12 വയസ്സ് വരെ സ്ഥിരമായ താൽപ്പര്യങ്ങൾ ഇല്ല. ഒരു വശത്ത്, തിരയാൻ എപ്പോഴും സമയമുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് വിശാലമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നൽകുക. മറുവശത്ത്, തിരഞ്ഞെടുത്ത തൊഴിലിൽ അവന്റെ താൽപ്പര്യം നിലനിർത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

മെറ്റീരിയൽ പിന്തുണ ഉൾപ്പെടെ നിങ്ങളുടെ പിന്തുണയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും. കുട്ടി ഒരു സർക്കിളിലോ വിഭാഗത്തിലോ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, അവന് എന്ത് വിജയങ്ങളുണ്ട്, ആൺകുട്ടികളുമായുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെ വികസിക്കുന്നു, അവനെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാം എന്നതിൽ നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ? ക്ലാസുകൾക്ക് ആവശ്യമായതെല്ലാം നൽകാൻ നിങ്ങൾ ശ്രമിക്കാറുണ്ടോ - അത് ഒരു സ്പോർട്സ് യൂണിഫോം, "മറ്റെല്ലാവരെയും പോലെ" ഒരു റാക്കറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഈസലും വിലകൂടിയ പെയിന്റുകളും.

കയ്യുറകൾ പോലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ മാറ്റാൻ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കണമോ?

കുട്ടിയോ കൗമാരക്കാരനോ ഒരു കാര്യത്തിലുള്ള താൽപര്യം നിലനിർത്തുന്നതിൽ നിന്ന് തടയുന്നത് എന്താണെന്ന് ആദ്യം കണ്ടെത്തുക. ഇത് സ്വാഭാവിക അലസതയോ നിസ്സാരതയോ ആണെന്നത് ഒട്ടും ആവശ്യമില്ല. കാരണങ്ങൾ വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും.

ഒരുപക്ഷേ, സർക്കിളിന്റെ തലവനുമായോ പരിശീലകനുമായോ, ആൺകുട്ടികളിൽ ഒരാളുമായോ ഉള്ള ബന്ധം വിജയിച്ചില്ല. അല്ലെങ്കിൽ പെട്ടെന്നുള്ള ഫലം കണ്ടില്ലെങ്കിൽ കുട്ടിക്ക് പെട്ടെന്ന് താൽപ്പര്യം നഷ്ടപ്പെടും. മറ്റുള്ളവരുടെ വിജയങ്ങളും സ്വന്തം പരാജയങ്ങളും അയാൾക്ക് വേദനയോടെ അനുഭവിക്കാൻ കഴിയും. ഈ പ്രത്യേക തൊഴിലിനുള്ള അവന്റെ കഴിവിനെ അവനോ അവന്റെ മാതാപിതാക്കളോ അമിതമായി വിലയിരുത്തിയിരിക്കാം. ഈ സാഹചര്യങ്ങളിലേതെങ്കിലും സാഹചര്യം മാറ്റാൻ കഴിയും.

നിസ്സാരതയ്ക്കുള്ള സമ്മർദ്ദവും നിന്ദയും ഒരു കുട്ടിയെ കൂടുതൽ ഗൗരവമുള്ളതും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളതുമാക്കില്ല. അവസാനം, പ്രധാന കാര്യം, ഹോബികൾ അവന്റെ നിലവിലെയും ഭാവി ജീവിതത്തെയും കൂടുതൽ രസകരവും സമ്പന്നവുമാക്കുന്നു എന്നതാണ്. റഷ്യയിലെ പീപ്പിൾസ് ആർട്ടിസ്റ്റ് പ്രൊഫസർ സിനോവി കൊറോഗോഡ്സ്കി പറഞ്ഞതുപോലെ, "ഒരു കുട്ടിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ താൽപ്പര്യങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി പരിഗണിക്കാനാവില്ല, സമീപഭാവിയിൽ അവന്റെ ഹോബി എന്ത് "ഡിവിഡന്റ്" നൽകുമെന്ന് കണക്കാക്കുന്നു. ഒരു ഡോക്ടർ, ഒരു പൈലറ്റ്, ഒരു വ്യവസായി, ഒരു ക്ലീനിംഗ് ലേഡി എന്നിവയ്ക്ക് ആവശ്യമായ ആത്മീയ സമ്പത്ത് അത് കൊണ്ടുവരും.