സ്കൂളിലെ പീഡനം: സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാനുള്ള താക്കോലുകൾ അതിന് നൽകുക

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യാം?

പരിഹാസം, ഒറ്റപ്പെടൽ, പോറലുകൾ, തല്ലി, മുടി വലിക്കൽ ... ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ എന്ന പ്രതിഭാസം പുതിയതല്ല, പക്ഷേ അത് വളരുകയും കൂടുതൽ കൂടുതൽ മാതാപിതാക്കളെയും അധ്യാപകരെയും വിഷമിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കിന്റർഗാർട്ടൻ പോലും ഒഴിവാക്കില്ല, ഇമ്മാനുവേൽ പിക്വെറ്റ് എന്ന തെറാപ്പിസ്റ്റ് അടിവരയിടുന്നതുപോലെ: “ആ പ്രായത്തിൽ പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന കുട്ടികളെ കുറിച്ച് പറയാതെ, തള്ളുന്നതും കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കുത്തുന്നതും നിലത്ത് വയ്ക്കുന്നതും മുടി വലിക്കുന്നതും പോലും പലപ്പോഴും ഒരുപോലെയാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണുന്നു. കടിക്കുക. ചുരുക്കിപ്പറഞ്ഞാൽ, ചിലപ്പോൾ ഉള്ള ചില കൊച്ചുകുട്ടികളുണ്ട് ബന്ധം ആശങ്കകൾ പതിവായി. അവരെ സഹായിച്ചില്ലെങ്കിൽ, എലിമെന്ററിയിലോ കോളേജിലോ അത് വീണ്ടും സംഭവിക്കാം. "

എന്തുകൊണ്ടാണ് എന്റെ കുട്ടി പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുന്നത്?

ജനകീയ വിശ്വാസത്തിന് വിരുദ്ധമായി, അത് സംഭവിക്കാം ഏതൊരു കുട്ടിക്കും, സാധാരണ പ്രൊഫൈലില്ല, മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ച ഇരകളില്ല. കളങ്കം ശാരീരിക മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല, മറിച്ച് ഒരു പ്രത്യേക ദുർബലതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഇതിൻറെ മേൽ തങ്ങളുടെ ശക്തി പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് മറ്റ് കുട്ടികൾ പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു.

സ്കൂൾ പീഡനം എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം?

മുതിർന്ന കുട്ടികളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, പിഞ്ചുകുട്ടികൾ അവരുടെ മാതാപിതാക്കളെ എളുപ്പത്തിൽ വിശ്വസിക്കുന്നു. സ്‌കൂൾ വിട്ട് വരുമ്പോൾ അവർ തങ്ങളുടെ ദിവസത്തെ കുറിച്ച് പറയും. വിശ്രമവേളയിൽ ഞങ്ങൾ അവനെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് നിങ്ങളുടേത് പറയുമോ?അവനോട് കുഴപ്പമില്ല, അവൻ കൂടുതൽ കാണും, അവൻ ഷുഗർ അല്ല, സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാൻ തക്ക വലുപ്പമുള്ളവനാണെന്ന് പറഞ്ഞ് പ്രശ്നം ഒഴിവാക്കരുത്. മറ്റുള്ളവർ ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു കുട്ടി ദുർബലമാകുന്നു. അവൻ പറയുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് അവനിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്നും അവന് നിങ്ങളെ ആവശ്യമെങ്കിൽ സഹായിക്കാൻ നിങ്ങൾ തയ്യാറാണെന്നും കാണിക്കുക. നിങ്ങൾ അവന്റെ പ്രശ്‌നം ചെറുതാക്കുകയാണെന്ന് അയാൾ കണ്ടെത്തിയാൽ, സാഹചര്യം മോശമായാൽ പോലും അവൻ നിങ്ങളോട് കൂടുതലൊന്നും പറഞ്ഞേക്കില്ല. എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വ്യക്തമായ ധാരണ ലഭിക്കാൻ വിശദാംശങ്ങൾക്കായി ചോദിക്കുക: ആരാണ് നിങ്ങളെ തെറ്റിദ്ധരിപ്പിച്ചത്? അത് എങ്ങനെ ആരംഭിച്ചു? ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് എന്താണ് ചെയ്തത്? താങ്കളും ? ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ആദ്യം ആക്രമണം നടത്തിയിട്ടുണ്ടോ? ഒരുപക്ഷേ അത് എ ഈ വഴക്കിന് ഒരു പ്രത്യേക സംഭവവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

കിന്റർഗാർട്ടൻ: കളിസ്ഥലം, തർക്കങ്ങളുടെ സ്ഥലം

കിന്റർഗാർട്ടൻ കളിസ്ഥലം എ നീരാവി വിടുക എവിടെ ചവിട്ടാതിരിക്കാൻ കൊച്ചുകുട്ടികൾ പഠിക്കണം. തർക്കങ്ങളും വഴക്കുകളും ശാരീരിക ഏറ്റുമുട്ടലുകളും അനിവാര്യവും ഉപയോഗപ്രദവുമാണ്, കാരണം അവ ഓരോ കുട്ടിക്കും ഗ്രൂപ്പിൽ അവന്റെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്താനും പഠിക്കാനും അനുവദിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവരെ ബഹുമാനിക്കാൻ വീടിന് പുറത്ത് ബഹുമാനിക്കപ്പെടാനും. എല്ലായ്‌പ്പോഴും ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നത് ഏറ്റവും വലുതും ശക്തനുമല്ല, കഷ്ടപ്പെടുന്നത് ഏറ്റവും ചെറുതും സെൻസിറ്റീവുമാണ്. താൻ ക്രൂരമായി പീഡിപ്പിക്കപ്പെട്ടുവെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടി തുടർച്ചയായി ദിവസങ്ങളോളം പരാതിപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, ആരും തന്നോടൊപ്പം കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെന്ന് അവൻ നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞാൽ, അവൻ തന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ മാറ്റം വരുത്തുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ സ്കൂളിൽ പോകാൻ മടിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അതീവ ജാഗ്രത പാലിക്കുക. ' ചുമത്തി. നിങ്ങളുടെ നിധി അൽപ്പം ഒറ്റപ്പെട്ടതാണെന്നും അതിന് ധാരാളം സുഹൃത്തുക്കൾ ഇല്ലെന്നും മറ്റ് കുട്ടികളുമായി ഒത്തുചേരാനും കളിക്കാനും ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെന്നും ടീച്ചർ സ്ഥിരീകരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഇനി ഒരു ബുദ്ധിമുട്ടും ഉണ്ടാകില്ല. , എന്നാൽ പരിഹരിക്കപ്പെടേണ്ട ഒരു പ്രശ്നത്തിലേക്ക്.

സ്കൂൾ ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ: അമിതമായി സംരക്ഷിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുക

വ്യക്തമായും, നന്നായി ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കളുടെ ആദ്യ സഹജാവബോധം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്. അവർ പോകുന്നു വികൃതിയായ ആൺകുട്ടിയുമായി വഴക്കിടുക അവരുടെ കെരൂബിന്റെ തലയിൽ പന്ത് എറിയുന്നവർ, സ്‌കൂളിന്റെ പുറത്തുകടക്കുമ്പോൾ അവരുടെ രാജകുമാരിയുടെ മനോഹരമായ മുടി വലിക്കുന്ന നികൃഷ്ട പെൺകുട്ടിയെ പ്രഭാഷണത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു. കുറ്റവാളികൾ അടുത്ത ദിവസം ആരംഭിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് ഇത് തടയില്ല. ഈ പ്രക്രിയയിൽ, അക്രമിയെ മോശമായി എടുക്കുകയും തങ്ങളുടെ ചെറിയ മാലാഖ അക്രമാസക്തനാണെന്ന് സമ്മതിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന അക്രമിയുടെ മാതാപിതാക്കളെയും അവർ ആക്രമിക്കുന്നു. ചുരുക്കത്തിൽ, കുട്ടിയുടെ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ഇടപെട്ട്, കാര്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുപകരം, അവർ റിസ്ക് എടുക്കുന്നു അവരെ വഷളാക്കുക സാഹചര്യം ശാശ്വതമാക്കാനും. ഇമ്മാനുവൽ പിക്വെറ്റ് പറയുന്നതനുസരിച്ച്: “ആക്രമകാരിയെ നിശ്ചയിക്കുന്നതിലൂടെ, അവർ സ്വന്തം കുട്ടിയെ ഇരയാക്കുന്നു. അക്രമാസക്തനായ കുട്ടിയോട് അവർ പറയുന്നതുപോലെയാണ് ഇത്: “മുന്നോട്ട് പോകൂ, ഞങ്ങൾ ഇല്ലാത്തപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് അവന്റെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മോഷ്ടിക്കുന്നത് തുടരാം, സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാൻ അവനറിയില്ല! "ആക്രമിക്കപ്പെട്ട കുട്ടി സ്വന്തമായി ഇരയുടെ പദവി പുനരാരംഭിക്കുന്നു." മുന്നോട്ട് പോകൂ, എന്നെ തള്ളുന്നത് തുടരൂ, എനിക്ക് സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാൻ കഴിയില്ല! "

യജമാനത്തിക്ക് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യണോ? മികച്ച ആശയം ആയിരിക്കണമെന്നില്ല!

സംരക്ഷിത മാതാപിതാക്കളുടെ രണ്ടാമത്തെ പതിവ് റിഫ്ലെക്സ്, മുതിർന്നവരോട് ഉടൻ പരാതിപ്പെടാൻ കുട്ടിയെ ഉപദേശിക്കുക എന്നതാണ്: "ഒരു കുട്ടി നിങ്ങളെ ശല്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ ടീച്ചറോട് പറയാൻ ഓടുന്നു!" "ഇവിടെയും, ഈ മനോഭാവം ഒരു നെഗറ്റീവ് സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു, ചുരുങ്ങൽ വ്യക്തമാക്കുന്നു:" ഇത് ദുർബലരായ കുട്ടിക്ക് റിപ്പോർട്ടർ എന്ന ഐഡന്റിറ്റി നൽകുന്നു, ഈ ലേബൽ സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾക്ക് വളരെ മോശമാണെന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം! ടീച്ചറോട് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നവർ നെറ്റിചുളിച്ചു, ഈ നിയമത്തിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കുന്ന ഏതൊരാൾക്കും അദ്ദേഹത്തിന്റെ “ജനപ്രിയത” ഗണ്യമായി നഷ്‌ടപ്പെടും, ഇത് CM1-ന് വളരെ മുമ്പാണ്. "

ഉപദ്രവം: അദ്ധ്യാപകന്റെ അടുത്തേക്ക് നേരിട്ട് തിരക്കുകൂട്ടരുത്

ദുരുപയോഗം ചെയ്യപ്പെട്ട കുട്ടിയുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കളുടെ മൂന്നാമത്തെ സാധാരണ പ്രതികരണം, പ്രശ്നം അധ്യാപകനെ അറിയിക്കുക എന്നതാണ്: “ചില കുട്ടികൾ അക്രമാസക്തരാണ്, ക്ലാസിലും / അല്ലെങ്കിൽ വിശ്രമവേളയിലും എന്റെ കൊച്ചുകുട്ടിയോട് നല്ലതല്ല. . അവൻ ലജ്ജാശീലനാണ്, പ്രതികരിക്കാൻ ധൈര്യപ്പെടുന്നില്ല. എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് നിരീക്ഷിക്കുക. »തീർച്ചയായും ടീച്ചർ ഇടപെടും, പക്ഷേ പെട്ടെന്ന്, ഒറ്റയ്ക്ക് എങ്ങനെ പ്രതിരോധിക്കണമെന്ന് അറിയാത്തതും മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കണ്ണിൽ എല്ലായ്‌പ്പോഴും പരാതിപ്പെടുന്നതുമായ ചെറിയ ദുർബലമായ കാര്യത്തിന്റെ ലേബലും അവൾ സ്ഥിരീകരിക്കും. ആവർത്തിച്ചുള്ള പരാതികളും അഭ്യർത്ഥനകളും അവളെ വല്ലാതെ അലോസരപ്പെടുത്തുകയും അവൾ പറഞ്ഞു അവസാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: "എല്ലായ്പ്പോഴും പരാതിപ്പെടുന്നത് നിർത്തുക, സ്വയം ശ്രദ്ധിക്കുക!" അക്രമാസക്തരായ കുട്ടികൾ ശിക്ഷിക്കപ്പെടുകയും മറ്റൊരു ശിക്ഷയെ ഭയപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ സ്ഥിതിഗതികൾ അൽപ്പസമയത്തേക്ക് ശാന്തമായാലും, അധ്യാപകന്റെ ശ്രദ്ധ കുറയുമ്പോൾ തന്നെ ആക്രമണങ്ങൾ പലപ്പോഴും പുനരാരംഭിക്കുന്നു.

സ്കൂളിൽ പീഡനത്തിന് ഇരയായ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാം?

ഭാഗ്യവശാൽ, മറ്റുള്ളവരെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക്, പ്രശ്നം ശാശ്വതമായി പരിഹരിക്കാനുള്ള ശരിയായ മനോഭാവം നിലവിലുണ്ട്. ഇമ്മാനുവൽ പിക്വെറ്റ് വിശദീകരിക്കുന്നതുപോലെ: " പല മാതാപിതാക്കളും ചിന്തിക്കുന്നതിന് വിരുദ്ധമായി, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെ സമ്മർദ്ദത്തിലാക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അവരെ കൂടുതൽ ദുർബലരാക്കുന്നു. നാം അവരെ എത്രത്തോളം സംരക്ഷിക്കുന്നുവോ അത്രയും കുറയും! നാം നമ്മെത്തന്നെ അവരുടെ പക്ഷത്ത് നിർത്തണം, പക്ഷേ അവർക്കും ലോകത്തിനും ഇടയിലല്ല, സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുക, അവരുടെ ഇരയുടെ അവസ്ഥയിൽ നിന്ന് ഒരിക്കൽ എന്നെന്നേക്കുമായി രക്ഷപ്പെടുക! കളിസ്ഥലത്തിന്റെ കോഡുകൾ വ്യക്തമാണ്, പ്രശ്നങ്ങൾ ആദ്യം പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നത് കുട്ടികൾക്കിടയിലാണ്, ഇനി ശല്യപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തവർ സ്വയം അടിച്ചേൽപ്പിക്കുകയും നിർത്തുകയും വേണം. അതിനായി, അയാൾക്ക് അക്രമിയെ പരിഹസിക്കാൻ ഒരു ഉപകരണം ആവശ്യമാണ്. ഇമ്മാനുവൽ പിക്വെറ്റ് മാതാപിതാക്കളെ അവരുടെ കുട്ടിയുമായി ഒരു വാക്കാലുള്ള അമ്പ് നിർമ്മിക്കാൻ ഉപദേശിക്കുന്നു, ഒരു വാചകം, ഒരു ആംഗ്യ, ഒരു മനോഭാവം, അത് സാഹചര്യത്തിന്റെ നിയന്ത്രണം വീണ്ടെടുക്കാനും "ചുരുണ്ട / വാദിക്കുന്ന" സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് പുറത്തുവരാനും അവനെ സഹായിക്കും. മറ്റൊരാൾ ചെയ്യുന്നത് ഉപയോഗിക്കുക, അവനെ ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്നതിന് നിങ്ങളുടെ ഭാവം മാറ്റുക എന്നതാണ് നിയമം. അതുകൊണ്ടാണ് ഈ സാങ്കേതികതയെ "വാക്കാലുള്ള ജൂഡോ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.

ഉപദ്രവം: ഗബ്രിയേലിന്റെ ഉദാഹരണം

വളരെ തടിച്ച ഗബ്രിയേലിന്റെ (മൂന്നര വയസ്സ്) കേസ് ഒരു മികച്ച ഉദാഹരണമാണ്. നഴ്സറിയിൽ നിന്നുള്ള അവളുടെ സുഹൃത്തായ സലോമിക്ക് അവളുടെ മനോഹരമായ ഉരുണ്ട കവിളുകൾ വളരെ ശക്തമായി നുള്ളാതിരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അത് തെറ്റാണെന്നും അവൾ അവളെ ഉപദ്രവിക്കുകയാണെന്നും അവർ അവളെ ശിക്ഷിച്ചുവെന്നും ശിശുപാലകർ അവളോട് വിശദീകരിച്ചു. വീട്ടിൽ, ഗബ്രിയേലിനോടുള്ള അവളുടെ ആക്രമണാത്മക പെരുമാറ്റത്തിന് സലോമിയുടെ മാതാപിതാക്കളും അവളെ ശകാരിച്ചു. ഒന്നും സഹായിച്ചില്ല, ടീം അവളുടെ നഴ്സറി മാറ്റുന്നത് പോലും ആലോചിച്ചു. സലോമിൽ നിന്ന് പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല, പക്ഷേ ഗബ്രിയേലിൽ നിന്ന് തന്നെ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ മനോഭാവം മാറ്റേണ്ടിവന്നു! അവൾ അവനെ നുള്ളുന്നതിന് മുമ്പ്, അവൻ ഭയപ്പെട്ടു, പിന്നെ അവൻ കരയുകയായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ മാർക്കറ്റ് അവന്റെ കൈകളിൽ ഏൽപ്പിച്ചു: "ഗബ്രിയേൽ, ഒന്നുകിൽ നിങ്ങൾ നുള്ളിയെടുക്കുന്ന ചതുപ്പുനിലമായി തുടരും, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ഒരു കടുവയായി മാറി നിങ്ങൾ ഉച്ചത്തിൽ അലറുന്നു!" അവൻ കടുവയെ തിരഞ്ഞെടുത്തു, സലോമി അവന്റെ മേൽ സ്വയം എറിയുമ്പോൾ അവൻ അലറുന്നതിനു പകരം അലറി, അവൾ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു, അവൾ മരിച്ചു. താൻ സർവ്വശക്തനല്ലെന്നും ഗബ്രിയേൽ കടുവയെ പിന്നീടൊരിക്കലും നുള്ളിയിട്ടില്ലെന്നും അവൾ മനസ്സിലാക്കി.

ഉപദ്രവിക്കപ്പെടുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ദുരുപയോഗം ചെയ്യപ്പെട്ട കുട്ടിയെ അപകടസാധ്യത സൃഷ്ടിച്ചുകൊണ്ട് റോളുകൾ മാറ്റാൻ സഹായിക്കണം. പീഡനത്തിനിരയായ കുട്ടി പീഡിപ്പിക്കപ്പെട്ട കുട്ടിയെ ഭയപ്പെടാത്തിടത്തോളം, സ്ഥിതി മാറില്ല.

മെൽവിലിന്റെ അമ്മ ഡയാനയുടെ സാക്ഷ്യം (നാലര വയസ്സ്)

“ആദ്യം, മെൽവിൽ സ്കൂളിൽ തിരിച്ചെത്തിയതിൽ സന്തോഷവാനായിരുന്നു. അവൻ ഒരു ഇരട്ട വിഭാഗത്തിലാണ്, അവൻ ഉപാധിയുടെ ഭാഗമായിരുന്നു, മുതിർന്നവരോടൊപ്പം ആയിരിക്കുന്നതിൽ അഭിമാനിക്കുകയും ചെയ്തു. ദിവസങ്ങൾ കഴിയുന്തോറും അവന്റെ ആവേശം ഗണ്യമായി കുറഞ്ഞു. ഞാൻ അവനെ വംശനാശം സംഭവിച്ചതായി കണ്ടെത്തി, വളരെ കുറച്ച് സന്തോഷം. അവന്റെ ക്ലാസ്സിലെ മറ്റ് ആൺകുട്ടികൾക്ക് അവധിക്കാലത്ത് അവനോടൊപ്പം കളിക്കാൻ താൽപ്പര്യമില്ലെന്ന് അദ്ദേഹം എന്നോട് പറഞ്ഞു. അവൻ അൽപ്പം ഒറ്റപ്പെട്ടവനാണെന്നും അവൻ പലപ്പോഴും അവളെ അഭയം പ്രാപിക്കാൻ വരാറുണ്ടെന്നും എന്നെ ഉറപ്പിച്ച അവന്റെ യജമാനത്തിയെ ഞാൻ ചോദ്യം ചെയ്തു, കാരണം മറ്റുള്ളവർ അവനെ ശല്യപ്പെടുത്തിയിരുന്നു! എന്റെ രക്തം മാറിയതേയുള്ളൂ. നാലാം ക്ലാസ്സിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ തനിക്കും പീഡനം ഉണ്ടായി എന്ന് പറഞ്ഞ അവന്റെ അച്ഛൻ തോമസിനോട് ഞാൻ സംസാരിച്ചു, അവനെയും അമ്മയെയും പരിഹസിച്ച് തക്കാളി എന്ന് വിളിക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം കർക്കശക്കാരായ കുട്ടികളുടെ കുറവുകാരൻ അവൻ ആയിത്തീർന്നു. അവന്റെ സ്കൂൾ മാറ്റി! അവൻ ഇതിനെക്കുറിച്ച് ഒരിക്കലും എന്നോട് പറഞ്ഞിട്ടില്ല, അത് എന്നെ അസ്വസ്ഥനാക്കി, കാരണം സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാൻ മെൽവിലിനെ പഠിപ്പിക്കാൻ അവന്റെ പിതാവിനെ ഞാൻ പ്രതീക്ഷിച്ചു. അതിനാൽ, മെൽവിൽ കോംബാറ്റ് സ്പോർട്സ് പാഠങ്ങൾ എടുക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിച്ചു. തള്ളിയിട്ടതും മൈനസ് വിളിച്ചതും മടുത്തതിനാൽ ഉടൻ സമ്മതിച്ചു. അവൻ ജൂഡോ പരീക്ഷിച്ചു, അവൻ അത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. എനിക്ക് ഈ നല്ല ഉപദേശം തന്നത് ഒരു സുഹൃത്താണ്. മെൽവിൽ പെട്ടെന്ന് ആത്മവിശ്വാസം നേടി, അയാൾക്ക് ഒരു ചെമ്മീൻ ഉണ്ടെങ്കിലും, സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാനുള്ള കഴിവിൽ ജൂഡോ അദ്ദേഹത്തിന് ആത്മവിശ്വാസം നൽകി. തന്റെ കാലുകളിൽ നന്നായി നങ്കൂരമിട്ടിരിക്കുന്ന ആക്രമണകാരിയെ നേരിടാൻ ടീച്ചർ അവനെ പഠിപ്പിച്ചു, അവന്റെ കണ്ണുകളിലേക്ക് നേരെ നോക്കാൻ. മേൽക്കൈ ലഭിക്കാൻ നിങ്ങൾ പഞ്ച് ചെയ്യേണ്ടതില്ല, നിങ്ങൾ ഭയപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് മറ്റുള്ളവർക്ക് തോന്നിയാൽ മതിയെന്നും അവൻ അവളെ പഠിപ്പിച്ചു. കൂടാതെ, ക്ലാസ് കഴിഞ്ഞ് വീട്ടിൽ വന്ന് കളിക്കാൻ അവൻ ക്ഷണിക്കുന്ന ചില പുതിയ നല്ല സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കി. അത് അവനെ അവനിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കി ഒറ്റപ്പെടൽ. ഇന്ന്, മെൽവിൽ സന്തോഷത്തോടെ സ്കൂളിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു, അയാൾക്ക് തന്നെക്കുറിച്ച് നല്ലതായി തോന്നുന്നു, അവൻ കലഹിക്കുന്നില്ല, വിശ്രമവേളയിൽ മറ്റുള്ളവരുമായി കളിക്കുന്നു. കൂടാതെ, മുതിർന്നവർ ചെറുതായി വീഴുകയോ മുടി വലിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നത് കണ്ടാൽ, അക്രമം സഹിക്കാൻ കഴിയാത്തതിനാൽ അവൻ ഇടപെടുന്നു. എന്റെ വലിയ ആൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ച് ഞാൻ വളരെ അഭിമാനിക്കുന്നു! ”