ഏത് പ്രായത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്കൈപ്പ് വഴി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ കഴിയും?

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയും നിങ്ങളും അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ വിദൂര കുടുംബവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം നിലനിർത്തുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ഉപകരണമാണ് സ്കൈപ്പ്. എന്നാൽ സൂക്ഷിക്കുക, ഒരു വീഡിയോ സംഭാഷണം നിസ്സാരമല്ല. വളരെ നേരത്തെയോ തയ്യാറെടുപ്പില്ലാതെയോ ഉപയോഗിച്ചത് ഒരു പരാജയമാണ്.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട മുത്തശ്ശിയുമായി കുറച്ച് മിനിറ്റ് വീഡിയോ ആശയവിനിമയം വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾ കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, സ്കൈപ്പിൽ, 2 വയസ്സുള്ള മാർക്ക് തന്റെ മുത്തശ്ശിയെ അതിമനോഹരമായി അവഗണിക്കുന്നു, അതേസമയം 4 വയസ്സുള്ള ലിയാൻ‌ഡ്രെ എലിയിൽ പറ്റിപ്പിടിച്ച് കരയുന്നു. എന്തൊരു നിരാശ! ഒരു ചെറിയ കുട്ടി "ഇവിടെയും ഇപ്പോളും" താമസിക്കുന്നു. നാളെയെക്കുറിച്ച് അവനോട് സംസാരിക്കുക, അവനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് മറ്റെവിടെയെങ്കിലും അസാധ്യമാണ്. അതുപോലെ, ഒന്നുകിൽ നിങ്ങൾ അവനോടൊപ്പം ഉണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ഇല്ല. ആറ്-എട്ട് മാസം പ്രായമുള്ളപ്പോൾ മുതൽ, നിങ്ങൾ എവിടെയെങ്കിലും നിലനിൽക്കുന്നുണ്ടെന്നും അവന്റെ വർത്തമാനത്തിൽ വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുമെന്നും അവന് "അറിയാം". എന്നാൽ അവന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നത് അവന്റെ അടുത്തുള്ള ചുറ്റുപാടുകളും അവിടെ കാണുന്ന ആളുകളുമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, "Skype-ന്റെ ഒരു സംഭാഷണം ഒരു സാന്നിധ്യമാണ് - അഭാവം, അവനെ എളുപ്പത്തിൽ കുടുക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു മിഥ്യയാണ്", e.enfance * എന്ന അസോസിയേഷനിലെ ജസ്റ്റിൻ അറ്റ്‌ലാൻ വിശദീകരിക്കുന്നു. 2 വയസ്സ് തികയുന്നതിന് മുമ്പ്, കുഞ്ഞ് എങ്ങനെ വളർന്നുവെന്ന് അവന്റെ മുത്തശ്ശിമാരെ കാണിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും നിങ്ങളുടെ മടിയിൽ ഇരിക്കാം, പക്ഷേ അവൻ പുഞ്ചിരിയും അനുകരണവും കൈമാറുന്നത് നിങ്ങളോടൊപ്പമാണ്. സെൻസറിമോട്ടർ കണ്ടെത്തലുകളുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ, അവൻ തന്റെ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് തന്റെ പരിസ്ഥിതി പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ പരന്ന സ്‌ക്രീനിൽ ചലിക്കുന്ന രൂപങ്ങളിൽ, പരിചിതമായവയിൽ പോലും താൽപ്പര്യമില്ല.

അത് "യഥാർത്ഥം" ആണെന്ന് അവൻ കരുതുന്നു...

ഏകദേശം 3 വയസ്സിൽ, സ്‌ക്രീനിൽ പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളുമായി ഒരു ചെറിയ സംഭാഷണം നടത്താൻ കൊച്ചുകുട്ടിക്ക് കഴിയും, പക്ഷേ അവസാന ക്ലിക്കിനായി ശ്രദ്ധിക്കുക ! പപ്പയോ പാപ്പിയോ യഥാർത്ഥത്തിൽ അവിടെ ഇല്ലെന്നും അവൻ വളരെ ദൂരെയാണെന്നും അവന്റെ ചിത്രം മാത്രമേ കാണാനാകൂ എന്നും നിങ്ങൾ അവനോട് വിശദീകരിച്ചിരിക്കാം. സാന്നിദ്ധ്യത്തിന്റെ മിഥ്യാധാരണ അതിന്റെ ബെയറിംഗുകളെ മങ്ങിക്കുകയും യാഥാർത്ഥ്യത്തെ മറികടക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, സ്ഥല-സമയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ സങ്കൽപ്പം നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല, ഓസ്‌ട്രേലിയയിൽ താമസിക്കുന്ന പാപ്പിയെക്കുറിച്ച് യുക്തിരഹിതമായ ഒന്നും തന്നെയില്ല, "അവന്റെ വീട്ടിൽ" നേരിട്ട് പുറപ്പെടാൻ തന്റെ സ്വീകരണമുറിയിൽ അഞ്ച് മിനിറ്റ് ഇറങ്ങുന്നു. കൂടാതെ, സ്വപ്നവും യാഥാർത്ഥ്യവും ഓവർലാപ്പ് ചെയ്യുന്നു. കുട്ടി അത് കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, മുതിർന്നയാൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, മാന്ത്രിക ചിന്തയുടെ മണ്ഡലത്തിൽ കൂടുതൽ സ്വാഭാവികമായത് എന്താണ്? ആശയക്കുഴപ്പവും നാടകീയതയും ഒഴിവാക്കാൻ, ഫോണിൽ പറ്റിനിൽക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. ചിത്രമില്ലാത്ത ശബ്ദം കുട്ടിയുടെ യഥാർത്ഥ സാന്നിധ്യമല്ല.

 

ലൂവിന്റെ സാക്ഷ്യം: "ഞാൻ അധികം ആലോചിക്കാതെ ആശയവിനിമയം നടത്തി..."

“ഞാൻ എന്റെ ജോലിക്കായി ഷൂട്ടിംഗിന് പോയി, എന്റെ മകളെ എന്റെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം വിടേണ്ടിവന്നു. അവളെ പതിവുപോലെ നോക്കിയിരുന്നത് അവളുടെ നാനി ആയിരുന്നു. കുറച്ച് ദിവസത്തെ വേർപിരിയലിന് ശേഷം, എന്റെ മകൾ എന്നെ കണ്ടതിൽ സന്തോഷിക്കുമെന്ന് അവളുടെ നാനി കരുതി, അവൾ എന്നെ ഫെയ്‌സ്‌ടൈമിലൂടെ വിളിച്ചു. അധികം ആലോചിക്കാതെ ഞാൻ കോൾ എടുത്തു, പെട്ടെന്ന് മകളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നതായി ഞാൻ കണ്ടെത്തി. അവൾ വളരെ ശ്രദ്ധയും ആശ്ചര്യവും ഉള്ളതായി തോന്നി. അപ്പോൾ അവൾ എന്നെ തൊടാൻ സ്ക്രീനിൽ പിടിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, ദേഷ്യപ്പെടാൻ തുടങ്ങി. അവൾക്ക് അസാധാരണമായ ഒരു പ്രതികരണം ഉണ്ടായിരുന്നു, അവൾ വളരെ ആവേശഭരിതയായി, അസ്വസ്ഥയായി, കരയാൻ തുടങ്ങി. ഞാൻ അൽപ്പം അസ്വസ്ഥനായിരുന്നു, ഞങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് കണക്ഷൻ തടസ്സപ്പെടുത്തി. ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ നിസ്സഹായനായി കണ്ടെത്തി, അവളുടെ സംയമനം വീണ്ടെടുക്കാൻ അവൾ കുറച്ച് സമയമെടുത്തുവെന്ന് എനിക്കറിയാം. ഞങ്ങൾ ഒരിക്കലും അത് ചെയ്തില്ല. "

ലൂ, സുസോണിന്റെ അമ്മ, 1 വയസ്സ്.

ഏകദേശം 6 വയസ്സുള്ള അദ്ദേഹം സംഭാഷണം പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നു

ഏകദേശം 6 വയസ്സ് പ്രായമുണ്ട് ദീർഘദൂര വീഡിയോ സംഭാഷണത്തിന്റെ ആശയവും അതിന്റെ പരിധികളും കുട്ടി ശരിക്കും മനസ്സിലാക്കുന്നു. “യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് നന്നായി ദൃശ്യവൽക്കരിക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കുന്നതിന്, സ്കൈപ്പുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന സ്ക്രീനിന് മുന്നിൽ പ്രൊഫൈലിൽ സ്വയം ഫോട്ടോ എടുക്കാനും ഫോട്ടോ കുട്ടിക്ക് അയയ്‌ക്കാനും അവന്റെ സംഭാഷണക്കാരനോട് ആവശ്യപ്പെടുക, ഹാരി ഉപദേശിക്കുന്നു. ഇഫെർഗാൻ *. അങ്ങനെ, തന്റെ സ്ക്രീനിൽ ദൃശ്യമാകുന്ന വ്യക്തി വീട്ടിൽ, സ്വന്തം കമ്പ്യൂട്ടറിന് മുന്നിൽ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിരിക്കുന്നത് അദ്ദേഹം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. »പിന്തുണയ്ക്കുന്ന വിശദീകരണങ്ങൾ, ദൂരെയുള്ള യഥാർത്ഥ വ്യക്തിയെയും സ്ക്രീനിൽ ദൃശ്യമാകുന്ന അവന്റെ ചിത്രത്തെയും കുട്ടി വേർതിരിച്ചു കാണിക്കുന്നു. തുടർന്ന് സംഭാഷണം ആരംഭിക്കാം. ഒരു സമയ പരിധി ആസൂത്രണം ചെയ്യുക, ഏകദേശം അഞ്ച് മുതൽ ആറ് മിനിറ്റ് വരെ, കുട്ടിയോട് പറയുക.

വീഡിയോയിൽ: എനിക്ക് എന്റെ കുട്ടികളെ സ്കൈപ്പ് വഴിയോ ഫേസ്‌ടൈം വഴിയോ മറ്റ് രക്ഷിതാക്കളിൽ ബന്ധപ്പെടാനാകുമോ?

… പെട്ടെന്ന്, അത് കറുത്ത സ്‌ക്രീനാണ്

“സംഭാഷണത്തിന്റെ അവസാനം മുൻകൂട്ടി അറിയാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക, ജസ്റ്റിൻ അറ്റ്ലാൻ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു. തീർച്ചയായും, നിങ്ങളുടെ രക്ഷിതാവ് ഒരു ക്ലിക്കിലൂടെ അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നത് കാണുന്നത് അക്രമാസക്തമാണ്! കട്ട് യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ പുറപ്പാടിനേക്കാൾ വളരെ ക്രൂരമാണ്. ” നിങ്ങൾ കുറച്ച് നേരം സംസാരിച്ചിരിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ “വിട” എന്ന് പറയുമെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് പറയാൻ ഓർക്കുക. », ഞങ്ങൾ കമ്പ്യൂട്ടർ ഓഫാക്കും, ചിത്രം അപ്രത്യക്ഷമാകും - കാരണം, ഇത് വ്യക്തിയുടെ ചോദ്യമല്ല, മറിച്ച് അവന്റെ പ്രതിച്ഛായയാണ്. അവൻ ടെലിഫോൺ സംഭാഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഹാംഗ് അപ്പ് ചെയ്യുമ്പോൾ പുറപ്പെടുന്ന ശബ്ദത്തിന് സമാന്തരമായി വരയ്ക്കുക. മുൻകൂട്ടി തീരുമാനിക്കുക, അവനോടൊപ്പം, ആരാണ് ബട്ടൺ അമർത്തുക അഭിമുഖം അവസാനിപ്പിക്കാൻ.

വീഡിയോയിൽ: തടവിൽ കഴിയുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആവർത്തിച്ച 10 വാക്യങ്ങൾ

നീണ്ട വേർപിരിയലുകളുടെ സാഹചര്യത്തിൽ

നീണ്ട വേർപിരിയലുകളിൽ ഒരു ബന്ധം നിലനിർത്താൻ മാത്രം സ്കൈപ്പ് ഉപയോഗിക്കുക. അമ്മയോ അച്ഛനോ കുറച്ച് ദിവസത്തേക്ക് മാത്രം അകലെയാണെങ്കിൽ, സ്കൈപ്പിന്റെ പ്രലോഭനം ഒഴിവാക്കുന്നതാണ് നല്ലത്: ഇത് മാതാപിതാക്കളെ മാത്രം ആകർഷിക്കുന്നു. കുട്ടിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അവന്റെ രക്ഷിതാവ് അഞ്ച് മിനിറ്റ് നേരം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത് അവനെ വീണ്ടും കാണാതാകുന്നത് പീഡനമാണ്. "ഇവിടെയും ഇപ്പോളും" എന്നതിലെ അതിന്റെ മുൻകരുതലുകളിലേക്കും ഗെയിമുകളിലേക്കും അത് വിട്ട് ഒരു യഥാർത്ഥ പുനഃസമാഗമത്തിന്റെ ആനന്ദം അതിനായി കരുതിവെക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

അവസാന നുറുങ്ങ്: ഒരു കൊച്ചുകുട്ടി സ്കൈപ്പ് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, സ്ക്രീനിന്റെ താഴെ ദൃശ്യമാകുന്ന ലഘുചിത്രം നീക്കം ചെയ്യാനും വെബ്‌ക്യാം പകർത്തിയ സ്വന്തം ചിത്രം അവനു അയയ്ക്കാനും ഓർക്കുക. ഇന്റർനെറ്റ് ഇടപെടാതെ തന്നെ അവൻ തന്റെ ഐഡന്റിറ്റി കെട്ടിപ്പടുക്കുകയും സ്വന്തം പ്രതിച്ഛായയെ സ്വന്തം വേഗതയിൽ മെരുക്കുകയും ചെയ്യട്ടെ. "കുട്ടി സ്വന്തം പ്രതിച്ഛായയിൽ ആകൃഷ്ടനാണ്, ഇത് സ്കൈപ്പിലെ മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള ബന്ധത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു," ജസ്റ്റിൻ അറ്റ്ലാൻ വിശദീകരിക്കുന്നു. മറുവശത്ത്, സ്‌ക്രീനുകളിൽ തങ്ങളെത്തന്നെ കാണുന്നതിൽ നിന്ന്, നമ്മുടെ കുട്ടികൾ വളരെയധികം വിഷമിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല അവർ കാണാൻ നൽകുന്ന ചിത്രത്തെക്കുറിച്ച് വളരെ വേഗം. പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ അമിതമായ നാർസിസിസത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. "

നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുക