കുട്ടികളിൽ ഡിസ്ലെക്സിയ

ഡിസ്ലെക്സിയ, അതെന്താണ്?

ലോകാരോഗ്യ സംഘടന (WHO) അതിനെ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ നിർവചിക്കുന്നു:  ഡിസ്ലെക്സിയ ഒരു പ്രത്യേക വായനാ വൈകല്യമാണ്. എഴുത്ത് ഭാഷ സ്വായത്തമാക്കുന്നതിലും, എഴുത്തിന്റെ വൈദഗ്ധ്യത്തിന് (വായന, എഴുത്ത്, അക്ഷരവിന്യാസം മുതലായവ) ആവശ്യമായ മെക്കാനിസങ്ങളുടെ സ്വയമേവ ഏറ്റെടുക്കുന്നതിലും വലിയ ബുദ്ധിമുട്ടുകളാലും ഇത് സ്ഥിരമായ ഒരു തകരാറാണ്. കുട്ടിക്ക് ഒരു ദോഷമുണ്ട് വാക്കുകളുടെ സ്വരശാസ്ത്രപരമായ പ്രാതിനിധ്യം. ചിലപ്പോൾ അവൻ അവ മോശമായി ഉച്ചരിക്കുന്നു, എന്നാൽ എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, വാക്കുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്ന ശബ്ദങ്ങളെക്കുറിച്ച് അയാൾക്ക് അറിയില്ല. Enteനന്നായി കൈകാര്യം ചെയ്താൽ, പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് ഡിസ്‌ലെക്സിയ മെച്ചപ്പെടാം. WHO കണക്കാക്കുന്നത് 8 മുതൽ 10% വരെ കുട്ടികളാണ്, പെൺകുട്ടികളേക്കാൾ മൂന്നിരട്ടി ആൺകുട്ടികൾ. 

അത് കണ്ടുപിടിക്കുന്നതാണ് പ്രശ്നം. കാരണം, ഡിസ്‌ലെക്‌സിയോ അല്ലാതെയോ എല്ലാ കുട്ടികളും അക്ഷരങ്ങളുടെ ആശയക്കുഴപ്പം (“കാർ” “ക്രാ” ആയി മാറുന്നു), കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ (“ടൗൺ ഹാൾ” എന്നതിനുള്ള “ടൗൺ ഹാൾ”) അല്ലെങ്കിൽ “സ്‌പൈക്കോളജിസ്റ്റ്” അല്ലെങ്കിൽ “പെസ്റ്റക്കിൾ” പോലെയുള്ള വിപരീതത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു. “! ആശയക്കുഴപ്പങ്ങൾ വളരെ വലുതായിരിക്കുകയും കുറഞ്ഞത് രണ്ട് വർഷമെങ്കിലും കാലക്രമേണ നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ഈ "പിശകുകൾ" പാത്തോളജിക്കൽ ആയി മാറുന്നു, അവ വായനയുടെ പഠനത്തെ തടയുന്നു. 

ഡിസ്ലെക്സിയ എവിടെ നിന്ന് വരുന്നു?

XNUMX-ആം നൂറ്റാണ്ടിലെ കണ്ടുപിടിത്തം മുതൽ, ഗവേഷകർ അനുമാനങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിച്ചു. നിലവിൽ, ഗവേഷണം രണ്ട് പ്രധാന വഴികളിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു:

സ്വരസൂചക അവബോധത്തിൽ ഒരു കുറവ്. അതായത്, ഡിസ്ലെക്സിക് ഉള്ള കുട്ടിക്ക് അത് തിരിച്ചറിയാൻ പ്രയാസമാണ്. അക്ഷരങ്ങളും വാക്കുകളും രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഒരുമിച്ച് ചേർത്തിരിക്കുന്ന യൂണിറ്റുകളും ഉപയൂണിറ്റുകളും (ഫോണിമുകൾ) ചേർന്നാണ് ഭാഷ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.

ഒരു ജനിതക ഉത്ഭവം : ആറ് ജീനുകൾ ഡിസ്ലെക്സിയയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ രോഗം ബാധിച്ച ഏകദേശം 60% കുട്ടികൾക്കും ഡിസ്ലെക്സിയയുടെ കുടുംബ ചരിത്രമുണ്ട്. 

ഡിസ്‌ലെക്സിയ എങ്ങനെയാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്?

മധ്യഭാഗത്ത് നിന്ന്, ചരണങ്ങൾ വിപരീതമാക്കുന്നതിനാൽ കുട്ടിക്ക് റൈമുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്.

വലിയ വിഭാഗങ്ങളിൽ, ക്ലാസ് കലണ്ടറിൽ തീയതി, ദിവസം, മാസം എന്നിവ സ്ഥാപിക്കുന്ന ആചാരം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല; അവൻ കൃത്യസമയത്ത് മോശമായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. അയാൾക്ക് ഡ്രോയിംഗ് സുഖകരമല്ല. 

അവന്റെ ഭാഷ ഉച്ചാരണ പിശകുകളാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു: വിപരീതം, അക്ഷരങ്ങളുടെ ആവർത്തനം മുതലായവ. അവൻ "ബേബി" സംസാരിക്കുന്നു, അവന്റെ പദാവലി ഏറ്റെടുക്കൽ നിശ്ചലമാണ്.

വസ്തുക്കളെ ഉണർത്തുന്ന വാക്കുകൾ അയാൾക്ക് കണ്ടെത്താനായില്ല: ഒരു ആപ്പിൾ കാണിക്കാൻ അവനോട് ആവശ്യപ്പെട്ടാൽ, കുഴപ്പമില്ല, എന്നാൽ ഒരു ആപ്പിളിന്റെ ഫോട്ടോയിൽ നിന്ന് അതെന്താണെന്ന് ഞങ്ങൾ അവനോട് ചോദിച്ചാൽ, അവൻ അവന്റെ വാക്കുകൾ തിരയും. ചാരക്കേസ്, കടങ്കഥകൾ എന്നിവയിലും അദ്ദേഹത്തിന് പ്രശ്നമുണ്ട് ("ഞാൻ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചുവന്ന പഴമാണ്, ഞാൻ ഒരു മരത്തിൽ വളരുന്നു, ഞാൻ എന്താണ്?")

സിപിയിലും തുടർന്നുള്ള വർഷങ്ങളിലും, നിയമങ്ങളുടെ മോശം പഠനത്തിലൂടെ വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയാത്ത "മണ്ടത്തരം" എന്ന അക്ഷരപ്പിശകുകൾ അവൻ വർദ്ധിപ്പിക്കും (ഉദാഹരണത്തിന്: അവൻ "ഡയറി" എന്നതിന് "ടെറികൾ" എഴുതുന്നു, കാരണം അവൻ മോശം വാക്കുകൾ സെഗ്മെന്റ് ചെയ്യുന്നു).

ഡിസ്‌ലെക്സിയയെ നേരിടാൻ എന്തെല്ലാം പരിഹാരങ്ങൾ?

മമ്മിയുടെയും യജമാനത്തിയുടെയും സംശയങ്ങൾ എന്തായാലും, ഒരു ഭാഷാ കാലതാമസം ഒരു ചെറിയ ഡിസ്ലെക്സിക്ക് ഉണ്ടാക്കുന്നില്ല. ഈ മാന്ത്രിക വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് ഒന്നും എല്ലാം വിശദീകരിക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക! CE1 ന്റെ അവസാനം വരെ, കുട്ടി വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിൽ ഔദ്യോഗികമായി പതിനെട്ട് മാസം പിന്നിട്ടപ്പോൾ, കൃത്യമായ രോഗനിർണയം നടത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല. എന്നിരുന്നാലും, ഭാഷാ പരിശോധനകൾ കിന്റർഗാർട്ടനിൽ നിന്ന് ഡിസോർഡർ കണ്ടുപിടിക്കാൻ കഴിയും, സംശയം തോന്നിയാൽ, കുട്ടിയെ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിലേക്ക് റഫർ ചെയ്യും. ദികുട്ടി നന്നായി കേൾക്കുന്നുണ്ടോ, ശരിയായി കാണുന്നുണ്ടോ, കണ്ണ് സ്കാനിന്റെ നല്ല ചലനാത്മകത ഉണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കാൻ ഡോക്ടർ തീർച്ചയായും സ്പീച്ച് തെറാപ്പി വിലയിരുത്തലും ഓർത്തോപ്റ്റിക്, ഒഫ്താൽമോളജിക്കൽ, ഇഎൻടി മൂല്യനിർണ്ണയവും നിർദ്ദേശിക്കുന്നു... പലപ്പോഴും സൈക്കോമോട്ടോർ വിലയിരുത്തലും ആവശ്യമാണ്.

അവന്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അവനെ ഉത്കണ്ഠാകുലനാക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അത് പതിവാണ്, മാനസിക പിന്തുണയും അഭികാമ്യമാണ്. അവസാനമായി, കുട്ടി ആത്മവിശ്വാസം നിലനിർത്തുകയും പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം: ഡിസ്ലെക്സിക്സ് 3D ദർശനത്തിൽ വളരെ മികച്ചതാണ്, അതിനാൽ അവനെ സ്വമേധയാലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനോ ഒരു കായികപരിശീലനം നടത്തുന്നതിനോ രസകരമായിരിക്കാം.