ഉള്ളടക്കം
പ്രീ -സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികസനം: വഴികളും മാർഗങ്ങളും
പല തൊഴിലുകളിലും സർഗ്ഗാത്മകത ആവശ്യമാണ്. അതിനാൽ, പ്രീ -സ്ക്കൂൾ പ്രായം മുതൽ കുട്ടികളിൽ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ മാതാപിതാക്കൾ ഏർപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നത് നല്ലതാണ്. കൊച്ചുകുട്ടികൾ വളരെ ജിജ്ഞാസുക്കളായതിനാൽ ലോകം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ നിരന്തരം പരിശ്രമിക്കുന്നതിനാൽ ഇത് ഏറ്റവും മികച്ച കാലഘട്ടമാണ്.
സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വികാസത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ
സർഗ്ഗാത്മക ചായ്‌വുകൾ 1-2 വയസ്സിൽ തന്നെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാം. സംഗീത താളം കൃത്യമായി പിടിക്കാനും അതിലേക്ക് നീങ്ങാനും ഒരാൾക്കറിയാം, ആരെങ്കിലും പാടുന്നു, ആരെങ്കിലും വരയ്ക്കുന്നു. 3-4 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, കുട്ടി പ്രത്യേക ചായ്‌വുകൾ കാണിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും, മാതാപിതാക്കൾ സർഗ്ഗാത്മക വ്യായാമങ്ങൾക്കും ഗെയിമുകൾക്കും പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം നൽകേണ്ടതുണ്ട്.
പ്രീ -സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികസനം പരമാവധി സമയം നൽകണം
പല മാതാപിതാക്കൾക്കും സ്വന്തം കുഞ്ഞിനെ പരിപാലിക്കാനുള്ള അവസരമില്ല, കാരണം അവർ ജോലിയിലോ സ്വന്തം കാര്യങ്ങളിലോ തിരക്കിലാണ്. ഒരു കാർട്ടൂൺ ഓണാക്കുകയോ ലാപ്‌ടോപ്പ് വാങ്ങുകയോ ചെയ്യുന്നത് അവർക്ക് എളുപ്പമാണ്, കുട്ടി കളിക്കുന്നതിനോ വായിക്കുന്നതിനോ എന്തെങ്കിലും പറയുന്നതിനോ ഒരു അഭ്യർത്ഥനയുമായി അവരെ ഉപദ്രവിക്കാതിരിക്കുന്നിടത്തോളം കാലം. തത്ഫലമായി, അത്തരമൊരു കുട്ടി ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ സ്വയം നഷ്ടപ്പെട്ടേക്കാം.
കുട്ടിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ നിരന്തരം വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, കാലാകാലങ്ങളിൽ അല്ല.
പ്രായപൂർത്തിയായവർ കുഞ്ഞിനെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രകടനങ്ങളിൽ പരിമിതപ്പെടുത്തുകയും അവന് അനുയോജ്യമായ വസ്തുക്കളും ഉപകരണങ്ങളും നൽകിക്കൊണ്ട് അദ്ദേഹത്തിന് അനുയോജ്യമായ ഒരു അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യരുത്. ശ്രദ്ധ, സ്നേഹം, ദൈന്യത, സംയുക്ത സർഗ്ഗാത്മകത, കുട്ടിക്ക് വേണ്ടത്ര സമയം ചെലവഴിക്കൽ എന്നിവ ഇതിൽ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
ബാർ നിരന്തരം ഉയർത്തിയാൽ കഴിവുകൾ വേഗത്തിൽ വികസിക്കും. കുട്ടി സ്വയം പരിഹാരങ്ങൾ കണ്ടെത്തണം, ഇത് സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയുടെ വികാസത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു.
സർഗ്ഗാത്മകത അഴിച്ചുവിടാനുള്ള വഴികളും മാർഗ്ഗങ്ങളും
വീട്ടിൽ, സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്ത രീതികൾ ഉപയോഗിക്കാം:
- പെയിന്റിംഗ്;
- ബോർഡ് വിദ്യാഭ്യാസ ഗെയിമുകൾ;
- മൊസൈക്കുകൾ, പസിലുകൾ, നിർമ്മാതാക്കൾ;
- പ്രകൃതിയെയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെയും കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ;
- കളിമണ്ണ്, പ്ലാസ്റ്റിൻ, ജിപ്സം എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള മോഡലിംഗ്;
- കഥകളും യക്ഷിക്കഥകളും കവിതകളും വായിക്കുന്നു;
- വാക്ക് ഗെയിമുകൾ;
- രംഗങ്ങൾ അഭിനയിക്കുന്നു;
- അപ്ലിക്കേഷനുകൾ;
- പാട്ടും പാട്ടും കേൾക്കുന്നു.
ക്ലാസുകൾ വിരസമായ പാഠങ്ങളായി മാറരുത്, കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം കളിയായ രീതിയിൽ മാത്രമേ നടക്കൂ.
ഇതെല്ലാം അവബോധം, ഭാവന, ഫാന്റസി, മാനസിക ജാഗ്രത എന്നിവയും സാധാരണ പ്രതിഭാസങ്ങളിലും കാര്യങ്ങളിലും നിലവാരമില്ലാത്തവ കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവും വികസിപ്പിക്കുന്നു. പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനുള്ള കഴിവും കണ്ടെത്തലുകളുടെ ആഗ്രഹവും ജീവിതത്തിൽ നിർണ്ണായക പങ്ക് വഹിക്കും.
കുടുംബത്തിലും കിന്റർഗാർട്ടനിലും andഷ്മളവും സൗഹാർദ്ദപരവുമായ അന്തരീക്ഷം ഇല്ലാതെ പ്രീ -സ്കൂളുകളിലെ സർഗ്ഗാത്മക കഴിവുകളുടെ സാധാരണ വികസനം ചിന്തിക്കാനാവില്ല. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പിന്തുണയ്‌ക്കുകയും ഏതെങ്കിലും സൃഷ്ടിപരമായ ശ്രമങ്ങളിൽ അവനെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുക.