ക്ലയന്റ്: എന്റെ മകളേ, അവൾക്ക് 16 വയസ്സായി. "സംസാരിക്കണം"
അഭ്യർത്ഥന: "ഞങ്ങൾ അഞ്ച് പേർ സുഹൃത്തുക്കളാണ്. നമ്മുടെ സൗഹൃദത്തിന് വിലയില്ലാത്ത ഒരു പെൺകുട്ടി ഞങ്ങൾക്കിടയിൽ ഉണ്ട്. എല്ലാവരും അവളിൽ അസ്വസ്ഥരായി, കോൺടാക്റ്റിലുള്ള സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്ന് അവളെ നീക്കം ചെയ്തു. എങ്ങനെ എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളെ അവളുമായി അനുരഞ്ജിപ്പിക്കും?" ആത്മീയ ഉന്നമനം, കത്തുന്ന കണ്ണുകൾ. സംസാരിക്കാനും ചില സുപ്രധാന തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനുമുള്ള സന്നദ്ധത.
ഞാൻ അഭ്യർത്ഥന വ്യക്തമാക്കുകയാണ്: "അവൻ സൗഹൃദത്തെ വിലമതിക്കുന്നില്ല എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? അവരെ അനുരഞ്ജിപ്പിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?»
- അവൾക്ക് മറ്റ് സുഹൃത്തുക്കളുണ്ട് - മറ്റൊരു കമ്പനി. അവൾ അവരോടൊപ്പം കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കുന്നു. അവൻ വാക്ക് പാലിക്കുന്നില്ല: അവൻ നമ്മോടുകൂടെ പോരുമെന്ന് അവൻ ഞങ്ങളോട് പറയുന്നു, എന്നിട്ട് അവൻ നിരസിച്ച് അവരോടൊപ്പം പോകുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞാൻ അനുരഞ്ജനം ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? അവൾ തന്നെ എന്നോട് ചോദിച്ചു, കാരണം ഞാൻ അവളെ എപ്പോഴും അവരുമായി അനുരഞ്ജിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, എന്നാൽ ഇത്തവണ ഞാൻ തന്നെ അവളിൽ നിന്ന് അസ്വസ്ഥനായിരുന്നു, അനുരഞ്ജനം ചെയ്തില്ല. പക്ഷെ ഫ്രണ്ട്സ് ഇൻ കോൺടാക്റ്റിൽ നിന്ന് ഞാൻ അത് ഡിലീറ്റ് ചെയ്തില്ല.
അവൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് വിഷമിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?
അഭിപ്രായം. സുഹൃത്തിന് സൗഹൃദം നിലനിർത്താൻ യഥാർത്ഥ താൽപ്പര്യമോ ആഗ്രഹമോ ഉണ്ടോ എന്ന് കൺസൾട്ടന്റിന് ചോദിക്കണമെങ്കിൽ, അതായത്, പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധതയെക്കുറിച്ച്, ചോദ്യം മികച്ചതായിരിക്കും. വികാരങ്ങളുടെ ചോദ്യം ശൂന്യതയിലേക്കുള്ള ഒരു ചോദ്യമാണ്.
- വേവലാതികൾ, പക്ഷേ വളരെ അല്ല. അവൾക്ക് മറ്റൊരു കമ്പനിയുണ്ട്. അവളെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടതിനാൽ കൂടുതൽ വിഷമിച്ചിരിക്കുകയാണ് എൻ. കോൺടാക്റ്റുകളിൽ നിന്ന് അവളെ ആദ്യം ഇല്ലാതാക്കിയത് അവനാണ്.
— മറ്റുള്ളവർക്ക് ഇതിനെക്കുറിച്ച് എന്തു തോന്നുന്നു?
അഭിപ്രായം. എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് ചോദ്യം? നിങ്ങൾക്ക് വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ച് വളരെക്കാലം സംസാരിക്കാം. യുക്തിസഹമായ ഒരു ചോദ്യം ഇതായിരിക്കും: അവയെ അനുരഞ്ജിപ്പിക്കുന്നത് യാഥാർത്ഥ്യമാണോ? മകൾ ഇതിന് എന്ത് അവസരങ്ങളാണ് കാണുന്നത്?
"അവർ അവനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. അവന്റെ പിന്നാലെ, അവർ അവളെ സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്ന് നീക്കം ചെയ്തു. എങ്കിലും ഞാൻ ഇല്ലാതാക്കില്ല. ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും അവളോട് സംസാരിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ വളരെക്കാലം ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ അത് ഇല്ലാതാക്കിയേക്കാം.
ശരി, അത് ഇല്ലാതാക്കരുത്. മറ്റുള്ളവർക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് എന്തു തോന്നുന്നു?
- നന്നായി. അവരെ അനുരഞ്ജിപ്പിക്കാൻ അവർ കാത്തിരിക്കുകയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.
- നിങ്ങൾക്കത് ആവശ്യമുണ്ടോ?
അഭിപ്രായം. മകൾ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, അവൾ സജീവമായിരുന്നു, എന്തിന് പ്രവർത്തനം കെടുത്തണം? "നിങ്ങൾക്ക് ഇത് എന്തുകൊണ്ട് ആവശ്യമാണ്" എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനുപകരം അവരെ എങ്ങനെ അനുരഞ്ജിപ്പിക്കാം എന്നതിനുള്ള ഒരു പ്ലാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്. ഒരു സുഹൃത്തിനെ കണ്ടുമുട്ടുക, അവൾ എന്തിനാണ് അസ്വസ്ഥയായതെന്ന് അവളോട് പറയുക, സുഹൃത്തുക്കളോട് കൂടുതൽ മാന്യമായി പെരുമാറാൻ അവൾ തയ്യാറാണോ എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക, കൂടുതൽ വ്യക്തമായി - നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടാൻ സമ്മതിച്ചാൽ, വരൂ, നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളെ ഡൈനാമൈസ് ചെയ്യരുത് ... ചെയ്യുന്നതിനേക്കാൾ പശ്ചാത്തപിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. ചെയ്യാതെ പശ്ചാത്തപിക്കുക. ഒന്നും ചെയ്യാതെ ചിന്തിക്കുന്നതിനേക്കാൾ നല്ലത് പരീക്ഷിച്ചു പഠിക്കുന്നതാണ്.
അതുകൊണ്ട് ഞാൻ അവളോട് തർക്കിച്ചില്ല. അവൾ വാക്ക് പാലിക്കാത്തത് എനിക്ക് ഇഷ്ടമല്ല, പക്ഷേ അവൾക്ക് ആരുമായും സൗഹൃദം പുലർത്താം. അവളുടെ വാഗ്ദാനങ്ങളിലും എല്ലാത്തിലും ഞാൻ ആശ്രയിക്കാൻ പോകുന്നില്ല. ഇത് പ്രവർത്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ - നല്ലത്, അത് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ - അത് ആവശ്യമില്ല.
- നിങ്ങൾ ആണയിട്ടു പറഞ്ഞില്ലെങ്കിൽ, N. വയ്ക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അവൾ ആദ്യപടി സ്വീകരിക്കുന്നില്ല, പിന്നെ നിങ്ങൾക്കത് എന്തുകൊണ്ട് ആവശ്യമാണ്? അവരെ അനുരഞ്ജിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾ ശരിക്കും ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? അവർക്കിടയിൽ നിങ്ങൾക്കറിയാത്ത എന്തെങ്കിലും സംഭവിച്ചിരിക്കുമോ? എന്നാൽ നിങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ്, എല്ലാവരോടും സംസാരിക്കുക, അവർ എന്താണ് കാത്തിരിക്കുന്നതെന്ന് കണ്ടെത്തുക, അത് അവരെ എത്രമാത്രം വേദനിപ്പിക്കുന്നു. അവർക്ക് ശരിക്കും സഹിക്കാൻ താൽപ്പര്യമില്ലെങ്കിൽ, എല്ലാം അതേപടി ഉപേക്ഷിക്കുക - മുമ്പത്തെപ്പോലെ ആശയവിനിമയം തുടരുക, അവൾ ആദ്യപടി സ്വീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത് ഈ ദിശയിൽ എന്തെങ്കിലും ആഗ്രഹം കാണിക്കുകയാണെങ്കിൽ - അവളെ സഹായിക്കുക. ഇല്ലെങ്കിൽ, സമയം എല്ലാം അതിന്റെ സ്ഥാനത്ത് സ്ഥാപിക്കും. നിങ്ങൾക്ക് അവളെ വളർത്താൻ കഴിയില്ല, അവൾക്ക് ഇതിനകം 16 വയസ്സായി ...
- കേൾക്കൂ...
അഭിപ്രായം. അത് മാറി - ശൂന്യത. ഉത്സാഹം മങ്ങി, ജീവിതപാഠങ്ങൾ പഠിച്ചില്ല. പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തലത്തിൽ ഒന്നും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത് അസാധ്യമാകുമ്പോൾ വികാരങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നത് സാധ്യമാണ്, അത് ആവശ്യമാണ്. അതിനിടയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാം, പ്രവൃത്തികൾ, പ്രവൃത്തികൾ, പ്രവൃത്തികൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം!