എന്റെ കുട്ടി ഹൈപ്പർ ആക്റ്റീവാണോ അതോ റൗഡിയാണോ?

എന്റെ കുട്ടി ഹൈപ്പർ ആക്റ്റീവ് ആണോ? അല്ല, വെറും റൗഡി!

“ഒരു യഥാർത്ഥ ഇലക്ട്രിക് ബാറ്ററി! നിറുത്താതെ അലയുന്നത് എന്നെ തളർത്തുന്നു! അവൻ ഹൈപ്പർ ആക്റ്റീവ് ആണ്, നിങ്ങൾ അവനെ ചികിത്സയ്ക്കായി ഡോക്ടറിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകണം! “ബുധനാഴ്‌ച ഉച്ചതിരിഞ്ഞ് അവനെ പരിപാലിച്ച ശേഷം മകളുടെ വീട്ടിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരുമ്പോഴെല്ലാം തിയോയുടെ മുത്തശ്ശി, 4 ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു. കഴിഞ്ഞ പതിനഞ്ച് വർഷമായി, മാധ്യമങ്ങളിൽ ഇതിനെക്കുറിച്ച് കേൾക്കാത്തതിനാൽ, മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും പോലും എല്ലായിടത്തും ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി കാണുന്ന പ്രവണത കാണിക്കുന്നു! ലോകത്തെ കണ്ടെത്താൻ ഉത്സുകരായ ചെറുതായി പ്രക്ഷുബ്ധരായ എല്ലാ കുട്ടികളും ഈ പാത്തോളജിയിൽ നിന്ന് കഷ്ടപ്പെടും. യാഥാർത്ഥ്യം വ്യത്യസ്തമാണ്. വിവിധ ആഗോള സർവേകൾ അനുസരിച്ച്, ഹൈപ്പർ ആക്റ്റിവിറ്റി അല്ലെങ്കിൽ എഡിഎച്ച്ഡി 5 മുതൽ 6 വരെ പ്രായമുള്ള ഏകദേശം 10% കുട്ടികളെ ബാധിക്കുന്നു (4 പെൺകുട്ടിക്ക് 1 ആൺകുട്ടികൾ). പ്രഖ്യാപിച്ച വേലിയേറ്റത്തിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ വളരെ അകലെയാണ്! 6 വയസ്സിന് മുമ്പ്, അവരുടെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയാത്ത കുട്ടികളെയാണ് ഞങ്ങൾ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നത്. അവരുടെ അമിതമായ പ്രവർത്തനവും ഏകാഗ്രതയില്ലായ്മയും ഒരു ഒറ്റപ്പെട്ട അസ്വാസ്ഥ്യത്തിന്റെ പ്രകടനമല്ല, മറിച്ച് അവ ഉത്കണ്ഠ, അധികാരത്തോടുള്ള എതിർപ്പ്, പഠന വൈകല്യങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ശല്യപ്പെടുത്തുന്നു, പക്ഷേ പാത്തോളജിക്കൽ അല്ല

തിരക്കേറിയ ജീവിതമുള്ള മാതാപിതാക്കൾ വൈകുന്നേരങ്ങളിലും വാരാന്ത്യങ്ങളിലും കൊച്ചു മാലാഖമാരുടെ മുന്നിൽ കണ്ടുമുട്ടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാണ്! എന്നാൽ പിഞ്ചുകുട്ടികൾ എപ്പോഴും ചലനത്തിലാണ്, അത് അവരുടെ പ്രായമാണ്! അവർ അവരുടെ ശരീരം അറിയുന്നു, അവരുടെ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു, ലോകം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു. പ്രശ്‌നം എന്തെന്നാൽ, അവർക്ക് അവരുടെ ശാരീരിക ഉത്തേജനം നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയില്ല, പരിധികൾ നിശ്ചയിക്കുന്നു, അവർക്ക് ശാന്തമാകാനുള്ള കഴിവ് കണ്ടെത്താൻ സമയമെടുക്കും. പ്രത്യേകിച്ച് സമൂഹത്തിൽ ഉള്ളവർ. ഇത് കൂടുതൽ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നതും പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സമ്പന്നവുമാണ്, എന്നാൽ ഇത് കൂടുതൽ ആവേശകരവുമാണ്. രാത്രി വീട്ടിൽ വരുമ്പോൾ അവർ ക്ഷീണിതരും അസ്വസ്ഥരുമാണ്.

താൻ ആരംഭിച്ചത് ഒരിക്കലും പൂർത്തിയാക്കാത്ത, ഒരു ഗെയിമിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് കടന്നുപോകുന്ന, ഓരോ അഞ്ച് മിനിറ്റിലും നിങ്ങളെ വിളിക്കുന്ന, ശാന്തമായിരിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്, പക്ഷേ ശല്യപ്പെടുത്താതിരിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. പരിവാരം കൂട്ടിച്ചേർക്കുമ്പോൾ പോലും: “എന്നാൽ അത് എങ്ങനെ പിടിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ല! നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നത് ശരിയായ കാര്യമല്ല! », കാരണം, അമിത വേഗതയുള്ള ഒരു കുട്ടി പലപ്പോഴും നെറ്റി ചുളിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവന്റെ മാതാപിതാക്കളും അങ്ങനെയാണ്!

നിങ്ങളുടെ ആവേശം ചാനൽ ചെയ്യുക

അപ്പോൾ എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കും? നിങ്ങൾ ശബ്ദം ഉയർത്തിയാൽ, അവനോട് മിണ്ടാതിരിക്കാൻ കൽപ്പിക്കുക, ശാന്തമാക്കുക, കൈയിൽ വരുന്നതെല്ലാം വലിച്ചെറിഞ്ഞ് അവൻ കൂടുതൽ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട് ... അവൻ അനുസരണക്കേട് കൊണ്ടല്ല, നിങ്ങൾ അവനോട് ഇത് ചോദിക്കുന്നത് കൊണ്ടാണ്. അത് കൃത്യമായി അയാൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നില്ല. മേരി ഗില്ലൂട്ട്സ് വിശദീകരിക്കുന്നതുപോലെ: " ആക്രോശിക്കുന്ന കുട്ടിക്ക് സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയില്ല. അവനോട് ചഞ്ചലിക്കുന്നത് നിർത്താൻ പറയുക, അവനെ ശകാരിക്കുക, അവനിൽ ഒരു മനഃപൂർവ്വം ആരോപിക്കലാണ്. എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടി അസ്വസ്ഥനാകാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നില്ല, അവൻ ശാന്തനാകാനുള്ള അവസ്ഥയിലല്ല. അവൻ വളരെയധികം അസ്വസ്ഥനാകുമ്പോൾ, അവനോട് പറയുന്നതാണ് നല്ലത്: “നിങ്ങൾ ആവേശഭരിതനാണെന്ന് ഞാൻ കാണുന്നു, നിങ്ങളെ ശാന്തമാക്കാൻ ഞങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ പോകുന്നു, ഞാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും, വിഷമിക്കേണ്ട. »അവനെ കെട്ടിപ്പിടിക്കുക, കുടിക്കുക, ഒരു പാട്ട് പാടുക ... നിങ്ങളുടെ പ്രതിബദ്ധതയാൽ പിന്തുണയ്‌ക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ "ഞരമ്പുകളുടെ പന്ത്" പിരിമുറുക്കത്തിൽ വീഴുകയും ശാന്തമായ ആംഗ്യങ്ങൾ, ശാന്തമായ ശാരീരിക സുഖങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് അവന്റെ ആവേശം നിയന്ത്രിക്കാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഇതും വായിക്കുക: നിങ്ങളുടെ ദേഷ്യത്തെ നന്നായി നേരിടാനുള്ള 10 നുറുങ്ങുകൾ

സ്വയം ചെലവഴിക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കുക

വിശ്രമമില്ലാത്ത ഒരു കുട്ടിക്ക് വ്യായാമം ചെയ്യാനും അവന്റെ ഉന്മേഷം പ്രകടിപ്പിക്കാനും ധാരാളം അവസരങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. ഈ പ്രത്യേകത കണക്കിലെടുത്ത് നിങ്ങളുടെ ജീവിതശൈലിയും നിങ്ങളുടെ ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളും ക്രമീകരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. പുറത്ത് ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. അവന് സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ നിമിഷങ്ങൾ നൽകുക, പക്ഷേ അവന്റെ സുരക്ഷയിൽ ശ്രദ്ധിക്കുക, കാരണം പ്രക്ഷുബ്ധരായ കൊച്ചുകുട്ടികൾ ആവേശഭരിതമായ പാറകളിൽ കയറുകയോ മരങ്ങൾ കയറുകയോ ചെയ്യുന്നതിലൂടെ സ്വയം അപകടത്തിൽപ്പെടുക. അവൻ പുറത്തേക്ക് നീരാവി ഉപേക്ഷിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, അയാൾക്ക് ശാന്തമായ പ്രവർത്തനങ്ങളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക (പസിലുകൾ, ലോട്ടോ ഗെയിമുകൾ, കാർഡുകൾ മുതലായവ). അവന്റെ കഥകൾ വായിക്കുക, ഒരുമിച്ച് പാൻകേക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, വരയ്ക്കുക... പ്രധാന കാര്യം നിങ്ങൾ അവനു ലഭ്യമാണെന്നതാണ്, നിങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യവും നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയും അവന്റെ ക്രമരഹിതമായ പ്രവർത്തനത്തെ നയിക്കുന്നു എന്നതാണ്. ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനുള്ള അവന്റെ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ആദ്യ പടി അവനോടൊപ്പം തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്രവർത്തനം ചെയ്യുക, രണ്ടാമതായി, അത് ഒറ്റയ്ക്ക് ചെയ്യാൻ അവനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. അസ്വസ്ഥനായ ഒരു കൊച്ചുകുട്ടിയെ ശാന്തനാക്കാനുള്ള മറ്റൊരു മാർഗ്ഗം പരിവർത്തനത്തിന്റെ നിമിഷങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക എന്നതാണ്, ഉറക്കസമയം ശാന്തമായ ആചാരങ്ങൾ. സ്പീഡ് കുട്ടികൾ ഓൺ / ഓഫ് മോഡിലാണ്, അവർ "പിണ്ഡം പോലെ വീണു" ഉറക്കത്തിൽ നിന്ന് ഉറക്കത്തിലേക്ക് പോകുന്നു. സായാഹ്ന അനുഷ്ഠാനങ്ങൾ - ഹമ്മഡ് ലാലബികൾ, മന്ത്രിച്ച കഥകൾ - പ്രവൃത്തിയെക്കാളധികം ആദരവ്, ഭാവന, ചിന്ത എന്നിവയ്ക്ക് കീഴടങ്ങുന്നതിന്റെ ആനന്ദം കണ്ടെത്താൻ അവരെ സഹായിക്കുന്നു.

അവന്റെ പ്രക്ഷോഭത്തിന്റെ മറ്റ് വിശദീകരണങ്ങൾ

ചില കുട്ടികൾ മറ്റുള്ളവരെ അപേക്ഷിച്ച് കൂടുതൽ പ്രക്ഷുബ്ധരാണെന്നും ചിലർക്ക് സ്‌ഫോടനാത്മകമായ സ്വഭാവം ഉണ്ടെന്നും മറ്റുള്ളവർ കൂടുതൽ ശാന്തവും ആത്മപരിശോധന നടത്തുന്ന സ്വഭാവവുമാണെന്നും നമുക്ക് വാദിക്കാം. ഞങ്ങൾ ശരിയാകും. എന്നാൽ ചിലർ ഇത്രയധികം പ്രകോപിതരാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചാൽ, ഡിഎൻഎയും ജനിതകവും അല്ലാതെ മറ്റ് കാരണങ്ങളുണ്ടെന്ന് നമുക്ക് മനസ്സിലാകും. കുട്ടികൾക്ക് "ചുഴലിക്കാറ്റുകൾ" മറ്റുള്ളവരേക്കാൾ കൂടുതൽ ആവശ്യമാണ്, അത് ബഹുമാനിക്കപ്പെടേണ്ട നിയമങ്ങൾ ഞങ്ങൾ വീണ്ടും സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു, പരിധികൾ കവിയരുത്. അവരും പലപ്പോഴും ആത്മവിശ്വാസം ഇല്ലാത്ത കുട്ടികളാണ്. തീർച്ചയായും, അവരുടെ ശാരീരിക കഴിവുകളെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് സംശയമില്ല, പക്ഷേ ചിന്തിക്കാനും ആശയവിനിമയം നടത്താനുമുള്ള അവരുടെ കഴിവിന്റെ കാര്യത്തിൽ അവർ സുരക്ഷിതരല്ല. അതുകൊണ്ടാണ് പ്രവൃത്തിയെക്കാൾ, വാക്ക് എടുക്കാൻ നിങ്ങളുടെ മിനി സൈക്ലോണിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കേണ്ടത്. സംസാരിക്കുന്നതിലും പോസ് ചെയ്യുന്നതിലും കഥ കേൾക്കുന്നതിലും ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിലും ഒരു ആനന്ദമുണ്ടെന്ന് അവനെ കണ്ടെത്തുക. അവൻ എന്താണ് ചെയ്‌തത്, ഒരു കാർട്ടൂണായി അവൻ എന്താണ് കണ്ടത്, അവന്റെ ദിവസത്തെക്കുറിച്ച് അയാൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്നിവ നിങ്ങളോട് പറയാൻ അവനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. അമിതമായി അസ്വസ്ഥരായ കുട്ടികളുടെ ആത്മവിശ്വാസക്കുറവും സ്കൂൾ താളങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനുള്ള അവരുടെ ബുദ്ധിമുട്ട് ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. സ്കൂൾ സമ്മർദ്ദം. ടീച്ചർ അവരോട് ശാന്തരായിരിക്കാനും അവരുടെ കസേരയിൽ നന്നായി ഇരിക്കാനും നിർദ്ദേശങ്ങൾ മാനിക്കാനും ആവശ്യപ്പെടുന്നു... ക്ലാസിൽ നിയന്ത്രിക്കാൻ ധാരാളം കുട്ടികളുള്ള അധ്യാപകരുടെ മോശം പിന്തുണ, അവരെ പരിഗണിക്കുന്ന മറ്റ് കുട്ടികളും അവരെ മോശമായി പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. പാവം കളിക്കൂട്ടുകാരാകാൻ! അവർ നിയമങ്ങളെ മാനിക്കുന്നില്ല, കൂട്ടായി കളിക്കരുത്, അവസാനത്തിനുമുമ്പ് നിർത്തുക... സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനും ഗ്രൂപ്പിൽ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിനും അവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ് എന്നതാണ് ഫലം. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒരു ഇലക്ട്രിക് ബാറ്ററി ആണെങ്കിൽ, അവന്റെ ടീച്ചറോട് പറയാൻ മടിക്കരുത്. ക്ലാസിലെ ടീച്ചറും മറ്റ് കുട്ടികളും അവനെ "വിഡ്ഢിത്തം ചെയ്യുന്നവൻ", "അധികം ബഹളം വയ്ക്കുന്നവൻ" എന്നിങ്ങനെ വ്യവസ്ഥാപിതമായി പരാമർശിക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക, കാരണം ഈ കളങ്കം അവനെ ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. . ഈ ഒഴിവാക്കൽ അവന്റെ ക്രമരഹിതമായ പ്രക്ഷോഭത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തും.

അമിതമായ പ്രവർത്തനം, അരക്ഷിതാവസ്ഥയുടെ അടയാളം

ഒരു പിഞ്ചുകുഞ്ഞിന്റെ അമിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു ആശങ്കയുമായും ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന അരക്ഷിതാവസ്ഥയുമായും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഡേകെയറിൽ നിന്ന് ആരാണ് തന്നെ പിക്ക് ചെയ്യാൻ പോകുന്നത് എന്നറിയാതെ വിഷമിച്ചിരിക്കുമോ? ഏത് സമയത്ത് ? ഒരു പക്ഷേ യജമാനത്തിയുടെ ശാസനയെ അവൻ ഭയക്കുന്നുണ്ടാകുമോ? മുതലായവ. അവനുമായി അത് ചർച്ച ചെയ്യുക, അയാൾക്ക് തോന്നുന്നത് പറയാൻ അവനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, അവന്റെ പ്രക്ഷോഭം ശക്തമാക്കുന്ന ഒരു അസ്വസ്ഥത ഉണ്ടാകാൻ അനുവദിക്കരുത്. ശ്വസിക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിച്ചാലും, സ്ക്രീനുകൾക്കും (ടിവി, കമ്പ്യൂട്ടർ ...) വളരെ ആവേശകരമായ ചിത്രങ്ങൾക്കും മുന്നിൽ ചെലവഴിക്കുന്ന സമയം പരിമിതപ്പെടുത്തുക, കാരണം അവ പ്രക്ഷോഭവും ശ്രദ്ധാ വൈകല്യങ്ങളും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. അവൻ ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ, അവൻ കണ്ട കാർട്ടൂണിന്റെ എപ്പിസോഡിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളോട് പറയാൻ അവനോട് ആവശ്യപ്പെടുക, അവന്റെ കളിയെന്താണ് ... അവന്റെ പ്രവൃത്തികൾക്ക് വാക്കുകൾ നൽകാൻ അവനെ പഠിപ്പിക്കുക. പൊതുവേ, പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അമിതഭാരം പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് മെച്ചപ്പെടുന്നു: ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, അസ്വസ്ഥതയുടെ തോത് പൊതുവെ കുറഞ്ഞു. ഇത് എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ശരിയാണ്, ഇത് സ്വാഭാവികമായും സംഭവിക്കുന്നു, മേരി ഗില്ലൂറ്റ്സ് വ്യക്തമാക്കുന്നു: “കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മൂന്ന് വർഷത്തെ കാലയളവിൽ, കുഴപ്പക്കാർ ഒരു സമൂഹത്തിൽ ജീവിക്കാൻ പഠിച്ചു, അധികം ശബ്ദമുണ്ടാക്കരുത്, മറ്റുള്ളവരെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്, ശാരീരികമായി ശാന്തരായിരിക്കുക, നിശ്ചലമായി ഇരിക്കുക അവരുടെ കാര്യം മനസ്സിൽ വയ്ക്കുക. ശ്രദ്ധാ വൈകല്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുന്നു, അവർ ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൽ നന്നായി ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, ഉടനടി ഒഴിവാക്കരുത്, അയൽക്കാരൻ, ഒരു ശബ്ദം എന്നിവയാൽ അവ എളുപ്പത്തിൽ ശ്രദ്ധ തിരിക്കും. "

എപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ ആലോചിക്കേണ്ടത്? കുട്ടികളിലെ ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റിയുടെ ലക്ഷണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ, ഒന്നും മെച്ചപ്പെടുന്നില്ല, കുട്ടി എപ്പോഴും വളരെ അനിയന്ത്രിതമാണ്, അവൻ അധ്യാപകൻ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു, കൂട്ടായ ഗെയിമുകളിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കപ്പെടുന്നു. അപ്പോൾ ഒരു യഥാർത്ഥ ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റിയെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യം ഉയർന്നുവരുന്നു, ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് (ഒരു ശിശു മനോരോഗവിദഗ്ദ്ധൻ, ചിലപ്പോൾ ഒരു ന്യൂറോളജിസ്റ്റ്) രോഗനിർണയത്തിന്റെ സ്ഥിരീകരണം പരിഗണിക്കണം. വൈദ്യപരിശോധനയിൽ മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള അഭിമുഖവും കുട്ടിയുടെ പരിശോധനയും ഉൾപ്പെടുന്നു, സാധ്യമായ സഹവർത്തിത്വ പ്രശ്നങ്ങൾ (അപസ്മാരം, ഡിസ്ലെക്സിയ മുതലായവ) കണ്ടെത്തുന്നതിന്.. രോഗലക്ഷണങ്ങളുടെ തീവ്രതയും ആവൃത്തിയും വിലയിരുത്താൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ചോദ്യാവലിക്ക് കുടുംബവും അധ്യാപകരും ഉത്തരം നൽകുന്നു. ചോദ്യങ്ങൾ എല്ലാ കുട്ടികളെയും ആശങ്കപ്പെടുത്താം: "അവൻ തന്റെ ഊഴമെടുക്കുന്നതിലും ഒരു കസേരയിൽ ഇരിക്കുന്നതിലും പ്രശ്നമുണ്ടോ?" അവന്റെ സാധനങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ? », എന്നാൽ ഹൈപ്പർ ആക്ടീവിൽ, കഴ്സർ പരമാവധി ആണ്. കുട്ടിയെ ശാന്തനായിരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വീണ്ടെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, മാനസികരോഗവിദഗ്ദ്ധൻ ചിലപ്പോൾ റിറ്റാലിൻ എന്ന മരുന്ന് നിർദ്ദേശിക്കും. മേരി ഗില്ലൂട്ട്‌സ് അടിവരയിടുന്നതുപോലെ: "റിറ്റാലിൻ മയക്കുമരുന്ന്, ആംഫെറ്റാമൈനുകൾ എന്നിവയുടെ വിഭാഗത്തിൽ പെട്ടതാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്, അത് ഒരു വിറ്റാമിനല്ല", അത് ഒരാളെ ബുദ്ധിമാനാക്കുന്നു "". ഇതൊരു താൽക്കാലിക സഹായം ചിലപ്പോൾ അത് ആവശ്യമാണ്, കാരണം ഹൈപ്പർ ആക്റ്റിവിറ്റി ഒരു വൈകല്യമാണ്. എന്നാൽ റിറ്റാലിൻ എല്ലാം പരിഹരിക്കുന്നില്ല. ഇത് റിലേഷണൽ കെയറുമായും (സൈക്കോമോട്രിസിറ്റി, സൈക്കോതെറാപ്പി, സ്പീച്ച് തെറാപ്പി) ക്ഷമയോടെ സ്വയം ആയുധമാക്കേണ്ട മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്നുള്ള ശക്തമായ നിക്ഷേപവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കണം, കാരണം ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റിയുടെ ചികിത്സയ്ക്ക് സമയമെടുക്കും. "