സ്കൂൾ ആവർത്തിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച്

"നിങ്ങൾ ഇതുപോലെ തുടരുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ സ്വയം ആവർത്തിക്കും!" » ഈ ഭീഷണി, ഒരു ദിവസം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരിക്കൽ നമ്മുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ വായിൽ നാം കേട്ടിരിക്കാം അഭിമാനകരമായ സ്കൂൾ ഫലങ്ങൾ. ഇന്ന് വേഷങ്ങൾ മാറി, ക്ലാസ്സിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയാണ്. പ്രൈമറിയിലായാലും കോളേജിലായാലും ഹൈസ്‌കൂളിലായാലും സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ വേളയിൽ ആവർത്തനത്തിന്റെ ചോദ്യം ഉയർന്നുവരാം... എന്റെ കുട്ടിക്ക് ആവർത്തിക്കാൻ കഴിയുമോ? എനിക്ക് എന്റെ അഭിപ്രായമുണ്ടോ? ഈ തീരുമാനത്തിന്റെ മാനസിക ആഘാതം എന്തായിരിക്കാം? "ലേണിംഗ് ടു കോൺസെൻട്രേറ്റ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ മനസിലാക്കുക, അവനെ പ്രചോദിപ്പിക്കുക, അവനോടൊപ്പം കളിക്കുക" എന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ രചയിതാവായ ചൈൽഡ് സൈക്യാട്രിസ്റ്റായ ഫ്ലോറൻസ് മില്ലറ്റുമായി ഞങ്ങൾ സ്റ്റോക്ക് എടുക്കുന്നു. 

പ്രൈമറി, കോളേജ്, ഹൈസ്കൂൾ: പഠനങ്ങൾ അനുസരിച്ച് ഫ്രാൻസിലെ കണക്കുകൾ കുറയുന്നു

"കഴിഞ്ഞ ദശകങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഒരു വർഷം ആവർത്തിക്കുന്നത് a ഇത് സ്കൂളുകളിൽ അപൂർവ്വമായി മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു », ചൈൽഡ് സൈക്യാട്രിസ്റ്റായ ഫ്ലോറൻസ് മില്ലറ്റ് ഊന്നിപ്പറയുന്നു. ഫ്രാൻസിൽ ആവർത്തനത്തിൽ ഗണ്യമായ കുറവുണ്ടായതായി കണക്കുകൾ കാണിക്കുന്നു. “Repères et References Statistics de l'Éducation Nationale” എന്ന സർവേ പ്രകാരം, 2018-ലെ CP-യിലെ ആവർത്തന നിരക്ക് 1,9-ലെ 3,4% മായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളിൽ ഇത് 2011% ആണ്. ഈ കുറവ് പ്രാഥമിക കോഴ്സിന്റെ വിവിധ ക്ലാസുകളിൽ സമാനമാണ്, ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ നിരക്ക് CM0,4, CM1 ക്ലാസുകൾക്ക് 2% ആണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഈ കണക്കുകൾ കുറയുകയാണെങ്കിൽ, അയൽ രാജ്യങ്ങളിലെ ക്ലാസുകളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, മൊത്തത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് അവ ഉയർന്ന നിലയിലാണ്. പ്രോഗ്രാം ഇന്റർനാഷണൽ ഫോർ ദി മോണിറ്ററിംഗ് ഓഫ് സ്റ്റുഡന്റ് അച്ചീവ്‌മെന്റ് (പിസ) 2012 ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഒരു പഠനത്തിൽ, 28 വയസ്സുള്ള ഫ്രഞ്ചുകാരിൽ 15% പേർ ഒരിക്കലെങ്കിലും ആവർത്തിച്ചതായി പ്രഖ്യാപിച്ചു. ഒഇസിഡി രാജ്യങ്ങളിൽ ഏറ്റവും ഉയർന്ന ആവർത്തനമുള്ള അഞ്ചാം രാജ്യമായിരുന്നു ഫ്രാൻസ്. 

ഏത് ക്ലാസാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആവർത്തിക്കുന്നത്?

അത് പലപ്പോഴും രണ്ടാം ക്ലാസ്, ഹൈസ്കൂളിൽ, ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആവർത്തിച്ചുള്ളതാണ്, ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ 15% ആശങ്കാകുലരാണ്. ഈ ഉയർന്ന നിരക്കിന്റെ പ്രധാന കാരണം വർഷാവസാനം കോഴ്‌സ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതാണ്. പലപ്പോഴും, അധ്യാപകരുടെ ശുപാർശകൾ കുടുംബങ്ങളുടെ അഭിലാഷവുമായി ഏറ്റുമുട്ടുന്നു. തുടർന്ന്, തങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വർഷം ആവർത്തിക്കാൻ അനുവദിക്കാൻ അധ്യാപകരോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു, ഒരുപക്ഷേ, ആഗ്രഹിച്ച കോഴ്സ് ആക്സസ് ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുക.

നിയമം അനുസരിച്ച്, എപ്പോഴാണ് ആവർത്തനം നിർബന്ധമാക്കുന്നത്? വർഷം ആവർത്തിക്കുന്നത് ഇപ്പോഴും സാധ്യമാണോ?

ഫ്രാൻസിൽ, 2014-ൽ നടപ്പിലാക്കിയ ഉത്തരവ് മുതൽ, ഗ്രേഡ് ആവർത്തനം വളരെ അസാധാരണമായ ഒരു നടപടിക്രമമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും പോസിറ്റീവ് ഇഫക്റ്റുകൾ സംബന്ധിച്ച തർക്കങ്ങൾ കാരണം. ശ്രദ്ധിക്കുക: കിന്റർഗാർട്ടനിൽ ഇത് നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, മറ്റ് ക്ലാസുകളിൽ അധ്യാപകർക്ക് ഇപ്പോഴും ഈ സാധ്യത പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. മറുവശത്ത്, മോശം അക്കാദമിക് പ്രകടനമല്ല പ്രധാന കാരണം. ആവർത്തനമാണ് പ്രധാനമായും പരിഗണിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് തന്റെ സ്കൂൾ വർഷത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം നഷ്‌ടമായ സാഹചര്യത്തിൽ. പിന്നീട്, കോളേജിലോ ഹൈസ്കൂളിലോ, കുട്ടിയുടെ ഓറിയന്റേഷനിൽ മാതാപിതാക്കളും (അല്ലെങ്കിൽ നിയമപരമായ പ്രതിനിധികളും) അധ്യാപകരും തമ്മിലുള്ള അഭിപ്രായവ്യത്യാസത്തിന് കാരണമാകാം. 

കാര്യക്ഷമതയെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച: എന്തുകൊണ്ട് വർഷം ആവർത്തിക്കരുത്?

ആവർത്തനത്തിന് വളരെ കുറച്ച് കാറ്റ് മാത്രമേ ഉള്ളൂവെങ്കിൽ, അത് സ്കൂളുകളിൽ, അധ്യാപകരുടെയും സ്കൂൾ ലീഡർമാരുടെയും ഇടയിൽ കൂടുതൽ വിമർശിക്കപ്പെടുന്നതാണ് കാരണം. പലർക്കും, ഒരു വർഷം ആവർത്തിക്കുന്നത് സ്കൂൾ പരാജയത്തിനും സ്കൂളിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകുന്നതിനുമെതിരെ പോരാടുന്നതിനുള്ള മികച്ച പ്രതിവിധി അല്ല, കൂടാതെ അതിന്റെ നല്ല ഫലങ്ങൾ വളരെ പരിമിതമാണ്. ഇത് റിപ്പീറ്ററുകളുടെ അക്കാദമിക് പ്രകടനം ഉയർത്താൻ കഴിഞ്ഞ കേസുകൾ ക്ലാസുകളിൽ വിരളമാണ്. ഒരു വർഷം ആവർത്തിക്കുന്നത് ആത്മാഭിമാനം കുറഞ്ഞ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു പ്രഹരമായി കാണുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അത് വിപരീതഫലം പോലും ഉണ്ടാക്കാം, ഇത് കുട്ടിയുടെ കഴിവിനെ ശക്തമായി സംശയിക്കാൻ ഇടയാക്കും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ഗ്രേഡ് ആവർത്തനം ബാധിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് അവനോട് സംസാരിക്കുകയും അവനോട് വിശദീകരിക്കുകയും വേണം ഈ തീരുമാനത്തിന്റെ കൃത്യമായ കാരണങ്ങൾ. ആവർത്തനത്തെ ഒരു പരാജയമായി കാണരുത്, അത് അടുത്ത അധ്യയന വർഷത്തേക്കുള്ള ശ്രമങ്ങൾ നൽകാതിരിക്കാൻ അവനെ നയിച്ചേക്കാം.

സ്കൂൾ നിലനിർത്തൽ: നമുക്ക് ആവർത്തനത്തെ മത്സരിപ്പിക്കാമോ?

ഒരു രക്ഷിതാവ് എന്ന നിലയിൽ അറിയേണ്ട ഗ്രേഡ് ആവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം നിങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം ഉണ്ടായിരിക്കും എന്നതാണ്. രണ്ടാം ത്രിമാസത്തിൽ നിന്ന്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അടുത്ത ഗ്രേഡിലേക്ക് മാറ്റണോ വേണ്ടയോ എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തീരുമാനിക്കാം. ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഇതിനകം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അവരുടെ അക്കാദമിക് പ്രകടനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് പിന്തുണാ കോഴ്സുകൾ വേഗത്തിൽ സജ്ജീകരിക്കാൻ മടിക്കരുത്. പതിനഞ്ച് ദിവസത്തിനുള്ളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ രക്ഷിതാക്കൾ മത്സരിച്ചേക്കാവുന്ന തലത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥിയെ നിലനിർത്തുന്നത് സംബന്ധിച്ച് അധ്യാപകർ അന്തിമ അഭിപ്രായം പുറപ്പെടുവിക്കുന്നത് സ്കൂൾ വർഷത്തിന്റെ അവസാന പാദത്തിലാണ്. തുടർന്ന് കുട്ടിയുടെ ക്ലാസ് പാസാകുന്ന കാര്യം തീരുമാനിക്കാൻ അപ്പീൽ കമ്മിറ്റി രൂപീകരിക്കും. 

അതായത്: പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ, 2018 മുതൽ, ആവർത്തനം സിപിക്കും കോളേജിനും ഇടയിലുള്ള അധ്യാപക സമിതിക്ക് ഒരിക്കൽ മാത്രമേ ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിയൂ.

ഒരു സ്കൂൾ വർഷം ആവർത്തിക്കേണ്ടിവരുന്ന കുട്ടിക്ക് എന്ത് അനന്തരഫലങ്ങൾ ഉണ്ടാകും?

“ഓരോ കുട്ടിയും വ്യക്തമായും വ്യത്യസ്തമാണെങ്കിലും, ഒരു ആവർത്തന പ്രക്രിയ അവരുടെ ആത്മാഭിമാനത്തിൽ സ്വാധീനം ചെലുത്തും. ഇത് ജീവിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു നിമിഷമാണ്, അത് പൂർണ്ണമായും ഫലപ്രദമല്ലാത്തതായി മാറും. കുട്ടികളെ നമ്മൾ കാണുന്നു പൂർണ്ണമായും ഉപേക്ഷിക്കുക ഒരു വർഷം ആവർത്തിച്ചിട്ടും കാരണം മനസ്സിലായില്ല. അതിനാൽ ഈ തീരുമാനം കൂടുതൽ അപൂർവമായി മാറുകയാണ്, ”ഫ്ലോറൻസ് മില്ലറ്റ് വിശദീകരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് മാത്രമല്ല രക്ഷിതാക്കൾക്കും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു പരീക്ഷണം: "ഒരു കുട്ടി ആവർത്തിക്കുന്നു, അത് മാതാപിതാക്കളുടെയും കാര്യമാണ്. അവന്റെ അകമ്പടിയിൽ പരാജയപ്പെട്ടു എന്ന തോന്നൽ ഉണ്ടാകാം ”.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ആവർത്തനം നന്നായി കൈകാര്യം ചെയ്യുക

ആവർത്തനം കഴിയുന്നത്ര ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതാക്കുന്നത് എങ്ങനെ? “ആദ്യം, നിങ്ങൾ സ്വയം ശരിയായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കണം. ഇത് പ്രസക്തമാകാം ഒരു മനശാസ്ത്രജ്ഞനെ സമീപിക്കുക, കാരണം, ശ്രദ്ധാ വൈകല്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഹൈപ്പർ ആക്റ്റിവിറ്റി അല്ലെങ്കിൽ ദാനധർമ്മം പോലെയുള്ള പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് അനുഭവപ്പെട്ടേക്കാം. ട്യൂട്ടറിംഗ് ക്ലാസുകളോ പുതിയ പ്രവർത്തനങ്ങളോ എടുക്കാൻ മടിക്കരുത് പിന്തുണാ സംവിധാനങ്ങൾ. ഒരു വർഷം ആവർത്തിക്കുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഒരേ പ്രോഗ്രാം ഒരേ രീതിയിൽ ആവർത്തിക്കാനും അതിന്റെ അക്കാദമിക് പരാജയം നിലനിർത്താനും വേണ്ടിയല്ല, ”ഫ്ലോറൻസ് മില്ലറ്റ് ഉപദേശിക്കുന്നു. ഏത് സാഹചര്യത്തിലും, നിങ്ങൾ മടിക്കേണ്ടതില്ല കാഴ്ചപ്പാട് et പ്രാധാന്യം കുറയ്ക്കുക ഈ സാഹചര്യം, പ്രതികൂലമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ മാത്രമല്ല, പ്രത്യേകിച്ച് ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിൽ: "ഒരു വർഷം ആവർത്തിക്കുന്നതിനാൽ ഒരു വർഷം" നഷ്ടപ്പെടുന്നതിൽ" കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നത് ഉപയോഗശൂന്യമാണ്. നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥി ജീവിതത്തിൽ പ്രായപൂർത്തിയായതും 19 വയസോ അതിൽ കൂടുതലോ പ്രായമുള്ളവരാകുന്നതും വലിയ കാര്യമല്ല. എല്ലാവരുടെയും വിദ്യാഭ്യാസ പാതകൾ വ്യത്യസ്തമാണ്, ഒടുവിൽ ഒരു വർഷം ആവർത്തിക്കുന്നത് കുട്ടിയുടെ ജീവിതമായ കടലിലെ ഒരു തുള്ളിയാണ് ”.