ചെറിയ കിന്റർഗാർട്ടൻ വിഭാഗം

കിന്റർഗാർട്ടൻ: ചെറിയ വിഭാഗത്തിലെ സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാം

കിന്റർഗാർട്ടനിൽ, കുട്ടികൾ വളരെ രസകരമാണെന്ന് തോന്നുന്നു! പക്ഷേ, വാസ്തവത്തിൽ, അവർ ഒരു പഠന ഘട്ടത്തിന്റെ മധ്യത്തിലാണ്! ആദ്യ വർഷത്തിൽ, പ്രോഗ്രാമിൽ 5 പ്രധാന മേഖലകൾ ഉണ്ട്:

• ഭാഷയെ അതിന്റെ എല്ലാ മാനങ്ങളിലും അണിനിരത്തുക;
• പ്രവർത്തിക്കുക, സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുക, ശാരീരിക പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ മനസ്സിലാക്കുക;
• കലാപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ പ്രവർത്തിക്കുക, പ്രകടിപ്പിക്കുക, മനസ്സിലാക്കുക;
• നിങ്ങളുടെ ചിന്തയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ആദ്യ ഉപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുക;
• ലോകം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക.

യുവ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങളെ ഉണർത്താൻ നിരവധി പഠനാനുഭവങ്ങൾ.

ഭാഷ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ

കിന്റർഗാർട്ടനിൽ വാക്കാലുള്ള ഭാഷയാണ് അഭികാമ്യം. കുട്ടികളെ ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ പുരോഗമിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നതിന് ആശയവിനിമയം മുന്നിൽ വെച്ചിരിക്കുന്നു. അവർ സ്വയം മനസ്സിലാക്കാൻ പഠിക്കും. പാട്ടുകൾ, നഴ്‌സറി റൈമുകൾ, ചെറിയ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ എന്നിവ മനഃപാഠമാക്കി അവരുടെ ചെവിയും പഠിപ്പിക്കും. വിദേശ ഭാഷകളോ പ്രാദേശിക ഭാഷകളോ പോലുള്ള പുതിയ ശബ്ദങ്ങളിലേക്കുള്ള ആദ്യ തുടക്കം മറക്കാതെ. ശ്രവണവും ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളോടൊപ്പം ... ഈ വർക്ക്ഷോപ്പുകൾക്കെല്ലാം നന്ദി, ചെറിയ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ക്രമേണ കഥകൾ പറയാൻ കഴിയും, അവ മനസിലാക്കാനും അവ പുനഃക്രമീകരിക്കാനും, ചർച്ചകളിൽ പങ്കെടുക്കാനും, കഥകൾ എങ്ങനെ കേൾക്കണമെന്ന് അറിയാനും കഴിയും. മറ്റുള്ളവയും വസ്തുക്കളുടെ കൃത്യമായി പേരിടാൻ.

വാക്കാലുള്ള ഭാഷയ്ക്ക് ഊന്നൽ നൽകുമ്പോൾ, ലിഖിത ഭാഷ മാറ്റിവെച്ച എല്ലാത്തിനും വേണ്ടിയല്ല. കുട്ടികൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവോ അതുപോലെ തന്നെ അക്ഷരമാലയിലെ അക്ഷരങ്ങളും ക്രമേണ പഠിക്കുന്നു. എഴുത്ത് വാക്കുകളാൽ നിർമ്മിതമാണെന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നു, ക്രമേണ അവയുടെ പേര് എഴുതാനും വാക്യങ്ങൾ പകർത്താനും ഗ്രാഫിക് പാറ്റേണുകൾ പുനർനിർമ്മിക്കാനും കഴിയും. കുട്ടികൾ പുസ്തകങ്ങൾ, പത്രങ്ങൾ, കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ എന്നിങ്ങനെ വിവിധ എഴുത്ത് മാധ്യമങ്ങളെ കുറിച്ചും പഠിക്കുന്നു.

ശരീര അവബോധം, കിന്റർഗാർട്ടനിൽ അത്യാവശ്യമാണ്

പ്രവർത്തന സമയത്ത്, കുട്ടികളുടെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനങ്ങളും "ശരീരാനുഭവങ്ങളും" പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് എല്ലാം ചെയ്യുന്നു. അവർ അത് അവരുടെ ഹൃദയത്തിന്റെ ഇഷ്ടത്തിന് നൽകുന്നു! നടത്തം, ചാടൽ, കയറ്റം, ബാലൻസിങ്, ചലനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കൽ, വസ്തുക്കളിൽ കൃത്രിമം കാണിക്കൽ... അങ്ങനെ നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവരുടെ ശാരീരിക ശേഷി വികസിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ ശരീരത്തെ നന്നായി അറിയാൻ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു ശരീരം അവർക്ക് ആവിഷ്‌കാരത്തിനുള്ള ഒരു ഉപാധിയായി മാറുന്നു (കഥാപാത്രങ്ങൾ, അവസ്ഥകൾ എന്നിവ വിവരിക്കാൻ...) അതിലൂടെ അവർക്ക് ബഹിരാകാശത്ത് തങ്ങളെത്തന്നെ കണ്ടെത്താനാകും.

അതുപോലെ, റെക്കോർഡുകൾ തകർക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തോടെ, പ്രകടനത്തിന്റെ ആശയം അവർ മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു! അവസാനമായി, ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ ആപേക്ഷികവും വൈകാരികവുമായ വികാസത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്നു.

ദൃശ്യകലകളുടെ ഇടം

ചെറിയ വിഭാഗത്തിൽ സർഗാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, മാനുവൽ വർക്ക് ഷോപ്പുകൾ എന്നിവയും പഠനത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്. അവ ആവിഷ്കാര രീതിയായും ഉചിതമായ അറിവിലേക്കുള്ള രസകരമായ മാർഗമായും കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.. ഡ്രോയിംഗ്, വസ്തുക്കൾ, വസ്തുക്കൾ, ചിത്രങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യൽ എന്നിവയിലൂടെ കുട്ടികൾ അവരുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയും അവരുടെ അറിവും വികസിപ്പിക്കുന്നു. എല്ലാം ആസ്വദിക്കുമ്പോൾ! ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവരിൽ അവരുടെ വികസനത്തിന് പ്രയോജനകരമായ വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തുന്നു, അതേ സമയം എഴുതാനുള്ള അവരുടെ പഠനത്തെ സുഗമമാക്കുന്ന ഒരു നിശ്ചിത വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടാൻ അവരെ സഹായിക്കുന്നു! ചിലപ്പോൾ കുട്ടികളും ജോലി ചെയ്യുന്നു ചെറുപ്പം മുതലേ സഹകരണ മനോഭാവം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ.

അവരുടെ ചിന്തയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ആദ്യ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പഠിക്കുക

കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾക്ക് ചെറിയ അളവുകളും കുറച്ച് രൂപങ്ങളും വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ഈ അറിവ് ആഴത്തിലാക്കാൻ കിന്റർഗാർട്ടൻ അവരെ അനുവദിക്കുന്നു. ക്രമേണ, ഒരു ലിസ്റ്റിലെ അളവ്, റാങ്ക്, സ്ഥാനം എന്നിവ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സംഖ്യകൾ ഒരേ സമയം സാധ്യമാക്കുന്നുവെന്ന് യുവ വിദ്യാർത്ഥികൾ മനസ്സിലാക്കും. പ്രീ-ഡിജിറ്റൽ, ഡിജിറ്റൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ ഈ പഠനം നടത്താം. കിന്റർഗാർട്ടനിൽ, ചില ആകൃതികളും വലുപ്പങ്ങളും പഠിക്കുന്നതിലും ഊന്നൽ നൽകുന്നു. വസ്തുക്കളും വാക്കാലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിലെ വ്യായാമങ്ങളിലൂടെയാണ് ഇതെല്ലാം. ചുരുക്കത്തിൽ, ജ്യാമിതിയിലും അളവെടുപ്പ് യൂണിറ്റുകളിലുമുള്ള ആദ്യ സമീപനം.

ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ കണ്ടെത്താനുള്ള വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ  

ക്ലാസ് മുറികളുടെ ലേഔട്ട് കുട്ടികൾക്ക് കണ്ടെത്താനുള്ള ഒന്നിലധികം അവസരങ്ങൾ പ്രദാനം ചെയ്യുന്നു, അവരുടെ ജിജ്ഞാസ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നതിനായി പ്രത്യേകം സൃഷ്ടിച്ച ഒരു പ്രപഞ്ചം. രൂപങ്ങൾ, മെറ്റീരിയലുകൾ, വസ്തുക്കൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാകാനും ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കാനും അവർ തങ്ങളുടെ ശരീരം പര്യവേക്ഷണത്തിനുള്ള മാർഗമായി ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കും. അവരുടെ പഞ്ചേന്ദ്രിയങ്ങൾ സ്പർശനം, ആസ്വാദനം, ഘ്രാണം, ശ്രവണ, ദൃശ്യ ധാരണകൾ എന്നിവയിലൂടെ ഉണർത്തപ്പെടുന്നു. അങ്ങനെ കുട്ടികൾ താൽക്കാലിക സ്പേഷ്യൽ മാനദണ്ഡങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുകയും സ്വയംഭരണത്തിന്റെ തുടക്കം നേടുകയും ചെയ്യും. അവർ സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുകയും എണ്ണാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.